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1，数字音乐中零代表什么叫什么名称

休 止 符 音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。

数字音乐中零代表什么叫什么名称

2，0的英语单词是什么

zero (*^__^*) 嘻嘻…… 加油
zero
zero 或 oh
zero
only onion open on
zero
zero..

0的英语单词是什么

3，零该怎么读

零 拼音： líng , 笔划： 13 部首： 雨 五笔： fwyc 基本解释：零 líng ◎ 液体降落：感激涕～。 ◎ 植物凋谢：～落。凋～。～散（sàn ）。 ◎ 整数以外的尾数：～数儿。 ◎ 部分的，细碎的，与“整”相对：～碎。～卖。～钱。～售。～乱。～工。～打碎敲。 ◎ 整数系统中一个重要的数，小于一切自然数，是介于正数和负数之间唯一的数，记作“0”。有时用来表示某种量的基准，如摄氏温度计上的冰点，记作“0℃”。

零该怎么读

4，0是不是最小的偶数

0是一个特殊的偶数。 小学规定0为最小的偶数, 但是在初中学习了负数,出现了负偶数时,0就不是最小的偶数了.
是的，它是偶数，现在新的规定是这样的。 在几年前，它不是奇数也不是偶数，但大约在5年前更改了它的性质。偶数的定义是能够被2整除的数
是的，它是偶数，现在新的规定是这样的。 在几年前，它不是奇数也不是偶数，但大约在5年前更改了它的性质。偶数的定义是能够被2整除的数
不是，是2

5，0是自然数吗为什么

以前老的教材说不是，现在新的教材说是，原因很难讲明白，考试时你说是就行
我读小学时老师说0不是自然数，我读高中是老师说0是自然数，于是我晕了。后来得知，原来我国之前规定0不是自然数，但国际规定0是自然数，为了便于国际交流，后来我国又重新规定0是自然数。
0是自然数，高一上学期教材上面有：“全体非负整数的集合通常简称非负整数集（或自然数集）”,"全体非负整数"也就是0和正整数是自然数。所以0是自然数
是的,因为0现在已经被分配到自然数里面,但0不是有理数!........明白吗?
综述：一般来说0是自然数。自然数指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数集是全体非负整数组成的集合，常用N来表示。自然数有无穷多个。所以0是自然数。自然数简介：自然数是指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4……所表示的数。自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数有有序性，无限性。分为偶数和奇数，合数和质数等。以上内容参考 百度百科-自然数

6，0是不是自然数

0是自然数吗？在教学数的整除这一章节中往往会碰到这样的问题，大家争论不休。我们说自然数是指：用来可以数数的数，那么0也可以数，表示没有物体。从这一点来说0应该是自然数。但最终我不敢确定。最近，看到这样的一段解释，现摘录如下： 我们接到一些小学数学教师、家长和学生的来信、来电，询问0是否是自然数的问题。现予以解答如下： 从历史上看，国内外数学界对于0是不是自然数历来有两种观点：一种认为0是自然数，另一种认为0不是自然数。建国以来，我国的中小学教材一直规定自然数不包括0。 目前，国外的数学界大部分都规定0是自然数。为了国际交流的方便，1993年颁布的《中华人民共和国国家标准》（GB3100~3102-93）《量和单位》（11-2.9）第311页，规定自然数包括0。所以在近几年进行的中小学数学教材修订中，我们的教材研究编写人员根据上述国家标准进行了修改。即一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 但是，在小学阶段的“整除”部分，仍然不考虑自然数0，因而在约数、倍数等概念中都不包括0。另外，一般情况下我们不说数0是几位数，所以最小的一位数是1。
是，
不是
像0,1，2,3,4……这些数就是自然数，实际自然数就包括正整数和0.
奇数
不是

7，在罗马数字中零该怎么写

　　罗马数字没有零 看下面第三段哈 　　罗马数字是一种现在应用较少的一种的数量表示方式。它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的十进位数字。但是，它的产生标志着一种古代文明的进步。大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具。为了表示一、二、三、四个物体，就分别伸出一、二、三、四个手指；表示五个物体就伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。人们在交谈中，往往就是运用这样的手势来表示数字的。当时，罗马人为了记录这些数字，便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来代替手指的数；要表示一只手时，就写成“Ⅴ”形，表示大指与食指张开的形状；表示两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上，一只手向下的“Ⅹ”，这就是罗马数字的雏形。 　　后来为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母，century就是一百的意思。用符号M表示一千。M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille就是一千的意思。取字母C的一半，成为符号L，表示五十。用字母D表示五百。若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。这样，罗马数字就有下面七个基本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000） 　　罗马数字与十进位数字的意义不同，它没有表示零的数字，与进位制无关。用罗马数字表示数的基本方法一般是把若干个罗马数字写成一列，它表示的数等于各个数字所表示的数相加的和。但是也有例外，当符号Ⅰ、Ⅹ或C位于大数的后面时就作为加数；位于大数的前面就作为减数。例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。罗马数字因书写繁难，所以，后人很少采用。现在有的钟表表面仍有用它表示时数的。此外，在书稿章节及科学分类时也有采用罗马数字的。

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