本文目录一览

1，少间帘内掷一纸出中少间怎么翻译

少间，过了一会儿。
after a while
到了晚上月亮升起来时，我独自乘着小船，来到悬崖下。准备好武器，拿着军粮。门帘内扔出了一张纸条。
1. [soon]∶过一会儿;隔不多时少间便知少间,帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽。——《聊斋志异·促织》2. [be better]∶指病稍好病少间3. [gap]∶一点空隙户外之屦,至无少间[1]

少间帘内掷一纸出中少间怎么翻译

2，少什么组词大全

少什么组词 ：少许、少女、少爷、少见、少数、少顷、少男、少时、少礼、少尉、少壮
少什么组词 ：少许、少女、少爷、少见、少数、少顷、少男、少时、少礼、少尉、少壮、少陪、少相、少量、少儿、少旧、少亡、少容、少常、少内、少尹、少友、少作、少采、少差、少蓬、少奶、少扬、少庭、少久、少偶、少参、少需、少保、少俊、少妪、少齿、少住、少恶、少进、少广、少宫、少好、少童、少歌、少御、少勋、少迭、少妃、少甚、少日、少雏、少嫩、少谴、少隽、少款、少阴、少吏、少陵、少说、少傅、少焉、少别、少叙、少色、少惠 少主、少文、少间、少弟、少牢、少民、少可、少选、少林、少气、少从、少少、

少什么组词大全

3，霎时间的近义词

霎时间的近义词刹那间刹那基本解释[释义](形)极短的时间、瞬间。一~。〈外〉印度语。近义词顷刻、转瞬、霎时、一瞬、瞬息、俄顷、一霎、片刻、片时、片晌、少顷、少间、少焉、移时
霎时间的近义词 刹那复间霎时制2113基本解释◎ 霎时 shàshí[in a split second;in a twinkling;in a very short time] 极短的时间,片刻霎时,人们眼5261前似乎出现了陈毅同4102志那叱咤风1653云的形象。
一刹那立即迅速惊鸿一瞥迅雷不及掩耳很快急速顿时立刻马上
霎时间的近义词 有突然间、霎那间
刹那间

霎时间的近义词

4，菨时是什么意思

你说的这个词语应该是“霎时”吧。其实，“霎时”这个词语最准确的说法应该是“霎时间”，其意思同源于佛教典籍的“一刹那”一词相同。具体解释如下：【原词】霎时（霎时间）【释义】即瞬间。指很短的时间；极短的时间。【同义词（近义词）】一霎、霎时间、一刹那、刹那、刹那间、瞬间、一眨眼、眨眼间、转瞬、转瞬间、须臾、顷刻、顷刻间、俄顷、顷之、俄、俄瞬、少顷、稍顷、少之、少间、有间、有顷、斯须、既而、俄而、不久……
菨——多音字也菨——jiē 〔菨馀〕荇菜，一种水生植物，嫩茎可食，亦可入药。 【形】 清廉,廉洁〖honest〗 菨,清也。——《玉篇》 守疏广止足之计,乐于陵灌园之菨。——《隶释》菨 —— shà 古同“翣”。 菨时【jiē shí】——等到（清廉）廉洁之时

5，巾组词少组词

巾帼 巾栉 巾车 巾笥 巾帻 巾箱 巾冠 巾衣 巾舞 巾环 巾拂 巾褐 巾鞲 巾服 巾褚 巾帨 巾衍 巾幂 巾褠 巾裹 巾帔 巾几 巾帤 巾子 巾机 巾卷 巾絮 巾帓 巾鞴 巾笈 巾帽 巾袜 巾舃 巾箧 巾盥 巾箑 巾韈 巾额 纶巾 幅巾 葛巾 汗巾 角巾 衣巾 罗巾 毛巾 佩巾 冠巾 沾巾 岸巾 围巾 头巾 手巾 方巾 儒巾 饰巾 包巾 纱巾 唐巾 羽巾 郭巾 乌巾 白巾 红巾 黄巾 桦巾 布巾 青巾 网巾 脱巾 帻巾 狼巾 帨巾 绡巾 粉巾 龙巾 綦巾 陶巾 垫巾 霞巾 笼巾 缣巾 幞巾 解巾 被巾 雷巾 帔巾 折巾 险巾 絮巾 生巾 朝巾 漉巾 餐巾 毡巾 竹巾 沐巾 领巾 兜巾 鹿巾 吏巾 道巾 燕巾 巍巾 武巾 披巾 皂巾 郎巾 枕巾 鸟巾 腰巾 盖巾 释巾 幪巾 浴巾 蒙巾 上巾 鞨巾少艾 少顷 少年 少妇 少女 少昊 少皞 少阳 少牢 少时 少焉 少微 少间 少府 少见 少卿 少选 少叙 少保 少爷 少阴 少师 少君 少日 少小 少壮 少许 少亡 少陵 少傅 少康 少文 少尹 少有 少长 少容 少海 少数 少憩 少御 少子 少宰 少隽 少儿 少广 少商 少主 少扬 少俊 少字 少多 少闲 少男 少尉 少校 少腹 少林 少刻 少陪 少庭 少思 少息 少少 少正 少停 少城 少来 少量 少帅 少勋 少歌 少参 少弟 少驻 少翁 少气 少相 少可 少进 少成多少 至少 减少 年少 稀少 缺少 鲜少 不少 恶少 三少 逸少 希少 老少 些少 众少 见少 遗少 嵩少 乏少 许少 绝少 匮少 鸿少 短少 微少 耗少 尠少 阔少 幼少 疏少 侠少 英少 寡少 诸少 豪少 薄少 共少 大少 四少 阙少 单少 善少 长少 轻少 顶少 需少 简少 贵少 齿少 衰少 返少 眇少 还少 失少 寖少
红领巾
围巾，被巾，巾帼，方巾。

6，在文言文中 间 是什么意思所在句子有哪些

间jiān①中间；当中。指处于一定的空间和时间里。《子路曾皙冉有公西华侍坐》：“千乘之国，摄乎大国之间。” ②期间；年间。指时间。《兰亭集序》：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。” ③近来，不久之前。《左传·成公十六年》：“以君之灵，间蒙甲胄，不敢拜命。” ④，用于房屋。《归田园居》：“方宅十余亩，草屋八九间。” 间jiàn ①间隙；空隙。《庖丁解牛》：“彼节者有间，而刀刃者无厚。” ②嫌隙；隔阂。《左传·昭公十三年》：“诸侯有间矣。” ③机会；空子。《后序》：“至京口，得间奔真州。” ④距离；差别。《淮南子·俶真》：“则美丑有间矣。” ⑤间隔；隔离。《桃花源记》：“遂与外人间隔。” ⑥经历；持续。《狱中杂记》：“一人予二十金，骨微伤，病间月。” ⑦离间。《屈原列传》：“谗人间之，可谓穷矣。” ⑧伺候；侦察。《韩非子·外储说右上》：“内间主之情以告外。” ⑨间谍。《史记·河渠书》：“始臣为间，然渠成亦秦之利也。” ⑩参与；介入。《曹刿论战》：“肉食者谋之，又何间焉。” ⑾交杂；夹杂。《口技》：“中间力拉崩倒之声。” ⑿一会儿；片刻。《促织》：“少间，帘内掷一纸出。” ⒀间断的；间或。《邹忌讽齐王纳谏》：“数月之后，时时而间进。” ⒁私下；暗地里。《信陵君窃符救赵》：“侯生乃屏人间语。” ⒂间道；偏僻的小路。《廉颇蔺相如列传》：“故令人持璧归，间至赵矣。” 间xián 通“闲”。空闲；安静。《楚辞·招魂》：“像设君室，静间安些。”
　　何谓“取消句子独立性”？ 　　一个主谓短语充当一个句子成分的时候，在这个短语的主谓之间加一个“之”。其作用就是告诉读者这是一个短语而不是一个句子----因为文言文中是没有标点符号的----以便于读者理解。 　　取消句子独立性，简而言之就是“之”处于主谓之间时，此句子不能成为完整一句话，或是话还未说完。 　　“臣之壮也，犹不如人”的前一分句，如果没有“之”字，就变成“臣壮”，这是一个独立的句子；加上“之”，“臣之壮也”就不是句子，而成为“臣之壮也，犹不如人”的主语，这就是“取消句子独立性”了。 　　比如说“王老师讲课”是一个句子，最后可以用个句号，但如果说“王老师的讲课”，多了一个“的”，就是一个短语，而不是一个句子，就不能用句号了，虽然“的”与“之”功能不完全一样，但道理是一致的 　　http://www.yuyingchao.com/blog/user1/llqf/default.htm 　　取消句子独立性 　　悬赏分：0 - 解决时间：2005-11-24 15:02 　　提问者： chenniv - 童生 一级 　　最佳答案 　　由主语和谓语构成的句子可以独立表达一个完整的意思.如:我爱香山.但是,如果在主语与谓语之间加上一个"之"字,成了"我之爱香山",本来意思完整的句子却变得不能单独表达完整的意思了,必须说出爱香山的理由以后才算完整了.这里的"之"的功能就是取消句子独立性. 　　回答者：zzp1943 - 童生 一级 11-10 15:32

7，求文言文严母教读的意思

原文　　记母教铨①时，组绣②纺绩之具，毕③陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读④。咿唔⑤之声，与轧轧相间⑥。儿怠，则少加夏楚⑦，旋复持儿而泣曰；“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔⑧！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”编辑本段注释　　①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。 　　②组绣：刺绣。 　　③毕：都，全部。 　　④句读：这里泛指文章。 　　⑤咿唔：读书的声调。 　　⑥相间（jiàn）：互相应和。 　　⑦夏（jiǎ）楚：这里指责打的意思。 　　⑧乃尔：这样。 　　及此：现在，眼前。编辑本段翻译　　回忆我母亲教我的时候，刺绣和纺织的工具，全放在旁边，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上看着书读。母亲一边手里操作，一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声，夹着吱吱哑哑的织布声，交错在一起。我读书不认真，她就拿戒尺打我几下，打了我，又抱着我哭，说：“儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你爸！”到半夜里，很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己的衣服，用胸口的体温暖我的背，和我一起朗读；我读得疲倦了，就在母亲怀里睡着了。过了一会，母亲摇我，说：“可以醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。歇了一会儿，（她）再叫我读；直到头遍鸡叫，才和我一同睡了。我的几位姨妈曾经对我母亲说：“妹妹啊，你就这一个儿子，何苦要这样！”她回答说：“儿子多倒好办了，只有一个儿子，将来不长进，我靠谁呢?” 来自 百度百科
记母教栓时，组绣纺绩之具，毕陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读。咿唔之声，与轧轧相间，儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣曰：“二及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣。”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。 鸡鸣，卧焉。诸姨常谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？” -----蒋士栓《鸣鸡夜课图记》 翻译： 回忆我母亲教我的时候，刺绣和纺织的工具，全放在旁边，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上看着书读。母亲一边手里操作，一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声，夹着吱吱哑哑的织布声，交错在一起。我不起劲了，她就拿戒尺打我几下，打了我，又抱了我哭，说：“儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你爸！”到半夜里，很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己衣服用胸口的体温暖我的背，和我一起朗读；我读得倦了，就在母亲怀里睡着了。过了一会，母亲摇我，说：“可以醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。歇一下，再叫我读；直到头遍鸡叫，才和我一同睡了，我的几位姨妈曾经对我母亲说：“妹妹啊，你就这一个儿子，何苦要这样！”她回答说：“儿子多倒好办了，只有一个儿子，将来不长进，我靠谁呢！”

文章TAG：少间帘内  一纸  中少  
下一篇