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同窗好友tóngchuānghǎoyǒu同窗：同学。契：意气相合。老同学，好朋友。元·关汉卿《金线池》楔子：“我有个同窗故友，姓韩名辅臣。”彬彬有礼彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。清·李汝珍《镜花缘》第八十三回：“唤出他两个儿子；兄先弟后；游刃有余刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验...语出《庄子·养生主》:“彼节者有间，而刀刃者无厚
看所要陈述的对象是哪一类人。如果是孩子，可以讲一些，孔融让梨，曹冲称象之类的成语故事。教育尊老爱幼，和一些简单的建安文学的成语内容。如果是中年人，可以讲一些稍许冷僻的成语故事，以增加趣味意志。如，郢书燕说，安史之乱等，既巩固历史知识，又增加文学修养
蓄势待发：指随时准备进攻。原意是指半蹲着的人随时准备站起来冲出去胸有成竹：用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。悄无声息：没有一点声音、动静，不被人所察觉。比喻做事毫无声音。...大魁天下：大魁：指旧时科举考试殿试第一名，即状元。指中了状元
4、关于历史故事的成语这样的成语数不胜数，就拿秦汉时期来说吧，从陈胜吴广，奋鸿鹄之志，揭竿而起，不久兵败，项梁、项羽横空出世，项羽力大，拔山扛鼎，巨鹿之战，破釜沉舟，鸿门宴上，项庄舞剑，意在沛公，刘邦逃窜，蛰居巴蜀，喜得韩信，登坛拜将，明修栈道，暗度陈仓，背水一战，数年征战，项羽疲弊，垓下之围，十面埋伏，项羽虽勇，自刎乌江，江东父老，引颈而望，刘邦登基，乃使有汉。韩信被杀，兔死狗烹，果然，成也萧何，败也萧何，上述这段描述，仅仅是几年时间，就涌现出来了这么多成语，都契合历史故事。所以说，学习成语，不是仅仅背诵成语的出处、用法、同义词、近义词、反义词，更重要的是背后的历史故事和传承，我经常在与小孩子讲成语的时候，都要提前准备素材，这样子，孩子才能够领会贯。
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