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1，十六年前的回忆是一篇

《十六年前的回忆》是一篇回忆式文章；文章运用了 首尾呼应、倒叙和对比的写作手法；文章是采用第一人称按照时间的顺序和事情发展顺序写的。

十六年前的回忆是一篇

2，16年前的回忆回忆了什么

回忆了1927年4月28日，父亲的被害日。分段可分为：1，2～7，8～17，18～29，30～32。 希望这些能给您带来帮助
小学的时候

16年前的回忆回忆了什么

3，六年级课文十六年前的回忆

从“没有什么”、“不慌不忙” 这两个词语中可以看出父亲（ 从容镇定 ）
临危不惧
首尾呼应、、、、对吗、、、、我不确定、、、

六年级课文十六年前的回忆

4，十六年前的回忆这篇课文

体会到“父亲”为了革命的工作奔忙着，每天都早出晚归。
体会父亲"坚守岗位"
《十六年前的回忆》是一篇悼念文章，朗读的基调应该是（悲痛）、（适中）的语速，（低沉）的语气。

5，十六年前的回忆

最后的倒数第二自然段！我老师说过了，是前后照应！！O(∩_∩)O~
前后照应的是最后一句:母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号?记住昨天是你爹被害的日子。”我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28.”
母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号?记住昨天是你爹被害的日子。”我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28.”

6，十六年前的回忆缩写

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经16年了。 过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上拾起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。
缩写（十六年前的回忆
请参考热心问友的回答。
妈了个比

7，缩写十六年前的回忆作文400字

开头： 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经16年了。结尾：过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上拾起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。【解答】1．首尾呼应是指呼应的内容安排在文章的开头和结尾。2．所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况做出解释、说明、交代的。例中从父亲被害、时间和永远难忘三个方面来前后呼应的。呼应可以使文章浑然一体，更具有突出的作用。1．要熟悉原文。也就是说对原文要熟读在心，要真正把握它的内容。2．要抓住事件的主要情节。缩写时事件的主要情节不能丢，丢了事件就不完整了。3．语句要简明通顺。由于是缩写，所以语句一定要简明，否则啰哩啰嗦，内容没缩减下来，反而还不如原文，这就谈不上缩写了。另外，要注意不出现病句。

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