课前三分钟，课前的三分钟讲些什么好

1，课前的三分钟讲些什么好

大笑三分钟，老师今天就不用你上课了！哈！哈！哈！

选择个题材、例：有趣的小故事、成语故事，进行讲述，在总结从中启发的道理！

心烦意乱

故事讲一個啊

来个脱口秀。

课前的三分钟讲些什么好

2，课前三分钟讲什么

讲一些广告锦集把麦当劳可口可乐百事 kfc 外国人做得广告都蛮有创意的你将这个应该很新颖！！！

讲话

自己把该上课的东西哪出来撒。准备===到老师的到来，

谁便,你讲的谁赶不喜欢.

故事

随意的话就好比如早上上学的时候看到的某事..而后的感想

课前三分钟讲什么

3，求1篇课前3分钟演讲

可以找一篇新闻, 再谈谈自己的想法, 例如子女砍杀父母的, 可以谈谈孝顺这方面的.

奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松；走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！任前方荆棘丛生，我们将持这以恒。茫茫学海中，我们拆做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！未来不是梦，今天，在我们手中！以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！

求1篇课前3分钟演讲

4，课前三分钟演讲

“过去属于死神，未来属于你自己。 ————雪莱”有的人总是追悔过去。每天都在痛苦与自责中熬过。他们总是叹息：“哎，我那时，……就好了！”他们今天在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔。他们的未来都消耗在自怨自艾中，却不能从过去的失败中吸取教训，重整旗鼓，在人生的沙场上再征战一番；不把昨天深深埋在心底，把过去交给死神，也不去迎接明天，面对崭新的未来。这样，他们就失去了未来。俄国大文豪列夫·托尔斯泰青年时在加森大学读书，因成绩不佳而退学。经过一番沉痛的思考，他终于醒悟了，他把自己的缺点写在日记上：1、缺乏毅力；2、自己欺骗自己；3、……8、无自省。如果托翁青年时没有幡然醒悟，没有与昨天决裂，如今人类也许不会有诸如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等大批精神财富吧！当然，“过去属于死神”并不意味着忘记过去，“忘记过去意味着背叛”，它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今天的奋斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回过头来，潇洒地迎接一个崭新的太阳。那样，你才会有属于自己的未来，才会坚定而自信地说：“我的未来不是梦！”人生是由无数个昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天，今天终究要成为昨天，明天也要变成今天，抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未来。如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天。摔倒了，再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉，一次次壮丽的出海吗？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在脑后，明天就从零开始。朋友，忘记过去，因为“过去属于死神”；朋友，去拥抱明天吧，因为“未来属于你自己”！

5，课前三分钟演讲

　你好！在演讲的前三分钟你可以做一些运动，这样可以缓解一些紧张的压力．还可以与听众沟通也对你的演讲有很好的帮助，希望能够帮到你．

生命一次，美丽一次尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好，我是……班的同学……，今天我讲话的题目是《生命一次，美丽一次》。茫茫宇宙中，所有的一切都是有生命的。既然生命只有一次，就应美丽一次。人更应如此。唐朝诗人李商隐就写过这样的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”即便是生命的最后一刻，也应释放最后一份美丽。如何在短暂的生命里绽放出最美丽的花朵，散发最诱人的芬芳？这是一个耐人深思的问题。有这样一个故事，1952年7月4日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在迷雾中，以为34岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。雾很大，她连护送她的船只都看不见，时间一个小时一个小时地过去了，15个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船，可她的母亲告诉她，她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到，55分钟后她放弃了。可此时，她离加州海岸仅仅只有半英里。事后，她说：“说实在的，如果我当时看到了陆地，也许我能坚持下来。”要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。可有了目标也不能少了自信，正如德国数学家高斯。在他18岁的那年，一张被老师无意间夹在他作业本里的写在小纸条上的数学题目，被他当做了家庭作业，他经过一个晚上的苦思冥想，终于解开了这道题。当时他根本不知道，他解开的是一个已有两千多年历史的数学悬案。正是因为高斯有着充分的自信，才创造了奇迹。综上所述，不难看出，自信是成功的第一要诀。人的生命是有限的，可人的潜力是无穷的，我们需要的是最大限度地开发自己的潜意识。我们的大脑就像一个沉睡的巨人，如果我们迫使头脑开足1/4的马力，我们就会毫不费力地学会40种语言，把整个百科全书从头到尾背下来，还可以完成几十个大学的硕士学位。由此可见，人类的大脑就是一座有待开发的金矿，价值无比。在目标的提醒下，在自信的鼓励下，在潜能的挥洒下，成功离我们越来越近，时间的沙漏在不断流逝，可我们的头脑却越来越充实，生命之花也一天比一天更加美丽。这一切的一切都在向我们揭示着一个复杂而又简单的道理：生命一次，美丽一次。

6，课前三分钟演讲稿

<<简·爱>>是英国文坛著名的勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的第一部长篇小说，也是她的代表作。出身贫寒的简·爱在做家庭教师时，与男主人公罗切斯特产生了真势的爱情。就在两人的婚礼上，简·爱发现罗切斯特家的阁楼上藏着一个疯女人，而她竟是罗切斯特的结发妻子。简·爱愤而离去。不久，疯女人火烧庄园，罗切斯特双目失明，并陷于贫困。就在他对生活感觉绝望之际，简·爱回到了他的身边……??这位名不见经传的普通人，写的这部传世力作，也同那些赫赫有名之家的传世大作有种共性的东西，那就是深刻的思想和睿智所传达出来的心情与感觉。让人阅之不觉中便进入一种如梦如幻的境界，让人的灵魂随之离开肉体而追随作者的灵魂飘然或不自觉地去领略生命边缘的景致，去感受超自然的力量。使人们看到了自己的真与假、美与丑，看到了世界过去的事与未来的情。??在幸运与噩运之间，在贫瘠与富足之间，那和善的眼睛喷出拼搏的目光，穿越遥远又临近的距离，使幻想的愿望抵达现实的目的，突破局限，是不屈和坚韧的功绩；处身峰巅和无迹的路面，是跋涉的结果。用简·爱的精神才能找到自己的世界，实现生命的价值。用辛勤的思索去耕耘凡俗的荒原。亲善和坦诚的彩虹跨越在欺诈和奸险的深渊与泥潭之上，向未来输送彩梦。幸福不是某个人某个阶层的专利，是属于芸芸众生的每个分子。跟着简·爱去获得你崇高的人格、完美的人性和非凡的人生，幸福会拥抱你。痛苦与磨难是简·爱的道路，孤独与抗争是简·爱的脚步，搏击与真善是简·爱的性格，美满与幸福是简·爱的归宿。有了简·爱所拥有的，才会拥有真正的人生财富和生命的辉煌。简·爱的精神生命不朽！

一只狼出去找食物，找了半天都没有收获。偶然经过一户人家，听见房中孩子哭闹，接着传来一位老太婆的声音“别哭啦，再不听话，就把你扔出去喂狼吃。”狼一听此言，心中大喜，便蹲在不远的地方等起来。太阳落山了，也没见老太婆把孩子扔出来。晚上，狼已经等得不耐烦了，转到房前想伺机而入，却又听老太婆说：“快睡吧，别怕，狼来了，咱们就把它杀死煮了吃。”狼听了，吓得一溜烟跑回老窝。同伴问它收获如何，它说：“别提了，老太婆说话不算数，害得我饿了一天，不过幸好后来我跑得快。” 别人信口开河，你就信以为真，全然不知许多时候人家只是在拿你说事而已。不要让别人的话改变了你的正常工作、生活。需要的时候得到的满足，就是一种幸福！有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常困恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，那我怎能下田作业呢？” 于是天使赐他一只健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，盘缠回乡。” 于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。又一日，他遇见一个诗人，诗人年青、英俊、有才华且富有，妻子貌美而温柔，但他却过得不快活。天使问他：“你不快乐吗？我能帮你吗？” 诗人对天使说：“我什么也有，只欠一样东西，你能够给我吗？” 天使回答说：“可以。你要什么我也可以给你。” 诗人直直的望着天使：“我要的是幸福。” 这下子把天使难倒了，天使想了想，说∶我明白了。“ 然后把诗人所拥有的都拿走。天使拿走诗人的才华，毁去他的容貌，夺去他的财产，和他妻子的性命。天使做完这些事后，便离去了。一个月后，天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。于是，天使把他的一切还给他。然后，又离去了。半个月后，天使再去看看诗人。这次，诗人搂着妻子，不住向天使道谢。因为，他得到幸福了。你曾觉得孤独？你尝过幸福的味道？孤寂、璀璨本就是形容词，所有的形容词都是比较的。没尝过孤寂，又怎知何谓璀璨的人生？孤寂又岂非人生之必经？人很奇怪，每每要到失去，才懂得珍惜。其实，幸褔早就放就在你的面前。肚子饿坏的时候，有一碗热腾腾的拉面放在你眼前，幸福。累得半死的时候，扑上软软的床，也是幸福。哭得要命的时候，旁边温柔的递来一张纸巾，更是幸福。幸福本没有绝对的定义，平常一些小事也往往能撼动你的心灵，幸福与否，只在乎你的心怎么看待。

——《改变不了环境，就改变自己》敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

上帝咬过的苹果曾经读到一则故事，把人类比喻为被上帝咬过的苹果，而残疾人则是受到上帝偏爱的苹果，被咬得缺口特别大一些云云。初时看了很不以为然，这不是自欺欺人地自我安慰嘛，身受残疾之苦倒成了特殊的礼遇不成？这种待遇我宁可不要！然而静下心来仔细想想，这种说法倒也不无道理。原因是人类本质上是相当愚昧的，永远都是些经验主义者，自己不曾经历过的事情就不会很好地把握，非得走弯路吃苦头后才能较好地调整自己的行为方式。在拥有手中一切的时候也总是不知珍惜，非要等到失去之后才明白它们的可贵。而残疾人，生来就被上帝剥夺了健康，进而被他人剥夺了更多的东西，正因为如此，才有机会可能看清人世间的许多真相，也许这正是被上帝偏爱的本意吧。所以苦难是一笔财富这句话还是有一定的正确性。当然这话前面必须加上一个前提，那就是这种苦难还不至于在身体上和精神上完全摧垮一个人，并且这个人还有着善于思考和感悟的心灵。

因不知道你的年龄及对内容的要求，就多给你推荐几篇，你可以从中进行选择。其一：三分钟励志演讲稿　　同学们大家好,今天我要给大家介绍一部电视剧,它叫<<花样少年少女>>.　　戏中女主角卢瑞希为了见到自己所喜欢跳高偶像左以泉一个人从美国到台湾女扮男装、就读樱开男校。　　故事就这样情形下展开女扮男装的瑞希面对各种各样挑战：一开始得知泉不跳高了後来受到欺负再来哥哥从美国来看（瑞希瞒着哥进男校）……　　最后，在瑞希的鼓励和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心，重新回到了跳高台上。　　虽然泉知道瑞希是个女生，但由于两个人都不好说出口，怕揭晓这个秘密，于是，他们就把这个秘密一直保守下去，但自己却在心里爱着对方。　　虽然这是一部偶像剧，但是我们依然可以从中学到很多很多。　　比如泉为了可以再次回到跳高场上，他是加倍的努力，最后也还是成功了，这告诉我们，只要努力，没有什么不可以。　　而瑞希为了自己的真爱，而不顾一切，只是为了见到自己喜欢的人而已，可是真是因为她对这份爱的努力，才使泉也对他有了好感。这可以告诉我们，为了自己的梦想而努力，这样我们才有实现梦想的机会与能力。　　总之，我们一定要为了自己的梦而努力！其二《小王子》郭敬明依稀说过这么一句话：很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。看到这句话的时候，让我一惊，我们，随着年龄的增长是否已经忘记了自己？第一次接触《小王子》这本书的时候，我还是一位三年级的小学生，对于书中所描写的故事朦朦胧胧，并不理解其中意境，只知那是一本童话。时隔数年，前几天整理东西时翻出了这本尘封了许久的童话，再次翻开书页，却有了不一样的认识。书的第一章节，写到了“我”童年的第一幅画，是一条蟒蛇吞食了一头大象，由于不是解剖图，看上去如同一顶帽子。他把画给大人们看，问他们是否恐惧，而他们，却嗤之以鼻，“一顶帽子有什么可怕的？”，看到这句话时，不禁感伤了，是否那些童年时刻的想象力、奇怪的想法，会随着时间流逝而丢失呢？想起一句郭敬明的话：很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。小时候总以为，那些想象是多么的神奇，觉得自己的想像很美丽，如今看来，却是幼稚。也许时光会带走很多，而每个大人，都是从孩子做起的。小王子看出了那是一条蟒蛇，可富有童心的人，却注定了孤独。他相信“我”给他画的箱子里有他要的羊，也许是一种倔强的坚持，也许是一种真实的相信。作者详细的给出了小王子的家乡——B612星球，并写明了是因为大人们只喜欢看这些数字，他们不能想象给出的美好画面的情景，他们只会看一些跟数字沾上边的资料，他们认为，数字就是权威。就像我们的考试一样，一直认为考试并不能代表什么，我们学习不是为了那一纸单据，学习，是为了充实自己，是为了取得，成绩、分数，只是赠品。小王子单纯的太孤独。他担心“我”给他的“羊”会吃了他心爱的玫瑰，他开心因为羊儿也吃猴面包树。他尽力的守护着他的玫瑰，甚至不愿“我”说他的玫瑰的刺是花儿在使坏。只是，他当初还是那样的离开了他的玫瑰，虽然，他还是很想念：如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这些星星的时候，这就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一颗星星上。他的玫瑰，喜欢打扮自己，有些骄傲，她说自己不怕老虎，只是一句逞强，让小王子生气。就因为她的言语，他离开了，去别的星球流浪。后来他才懂得当时自己的过错，懂得自己没有珍惜，他说自己当时太年青，还不懂得爱她。这样一个故事，也许映衬出了更多的错过，有时候为了赌气，错过了机会，有时候吵架，错过了朋友。小王子离开的那天，她却坚强了，展现了真正的自己。其实我们也常在伪装，有时候怕被伤害，有时候出于目的。其实伪装是一种逃避，也是一种坚强。在后来的旅程中，他在其他星球上遇见的人们都象征了不同的大人。势利但在自己的生活中迷失、孤单的国王，爱慕虚荣的人，矛盾着自己、逃避一切的酒鬼，不知何为追求的实业家，重于教条的点灯人，只知纸上谈兵的地理学家。小时候看这些，只是觉得不理解，只当作一个个故事，只是现在明白了，却希望自己还不明白，那样的自己还有童年的想像力等等。来到了地球，他遇见了成片的玫瑰——和他的玫瑰长得一样，而他的玫瑰却告诉他，她是独一无二的。随后遇见了狐狸，一个智者，它教会了他什么是建立关系，建立关系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是独一无二的，因为所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最爱。狐狸向往B612星球上没有猎人，却又发现那里没有鸡让它吃。生活中也没有什么十全十美的事，我想我们应该懂得取舍，或安于现状。小王子驯服了狐狸，与它建立了关系，可小王子还是要继续流浪的，他离开狐狸的那天，狐狸很难过。转念发现，有的东西如果始终没有得到过，我们会遗憾；但当得到了再失去，却是痛苦的。小王子相信他会在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就会实现呢？他快乐的想象提水时的声音是水井在歌唱。在深夜，浅唱着对于单纯的祝福。文章的结尾，小王子对于玫瑰负了责，他决定在流浪了一年的时候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也许回去了，那里已经被猴面包树撑破了，也许花已死了，也许……四年前，觉得这本书很散，什么都没看懂；四年后，懂得很多，却希望自己并不懂得。想留住一份童真，却在不知觉间悄悄地长大了。四年前以为，这本书要说的是小王子与玫瑰花的故事，告诉我们只要有一个等待，什么都是美好的；四年后觉得，其实是告诉我们孩提时的那种快乐不该轻易失去，然而我们都会长大，我们都会世俗，有时候告诉自己，以后不要做一个书中那样的大人，不要世俗，可我们渐渐世俗了，因为我们长大了，因为能读懂这本书了。说实话，这本书不存在什么写作手法，可就是蕴含的哲理，让它成名，期待着，十几年甚至几十年后再读这本书，会有不同的感悟。

文章TAG：三分三分钟分钟什么课前三分钟