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阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。有一天，他对数字0-9产生了兴趣:为什么叫“阿拉伯数字”？于是他去问妈妈:“既然0-9叫阿拉伯数字，那一定是阿拉伯人发明的吧，妈妈？”妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字其实是印度人发明的。”大约1500年前，印度人用一个特殊的词来代表数字。有10个字，一笔两划都可以写。后来，这些数字传入阿拉伯。阿拉伯人认为这些数字简单实用，所以在他们自己的国家广泛使用，并传播到欧洲。就这样，它逐渐变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字方面起到了很大的作用，所以人们习惯称之为‘阿拉伯数字’。”小明听了说，“原来如此。妈妈，这能叫‘犯错’吗？”妈妈笑了。
动物学校举办儿歌比赛。口语数学 故事能有效锻炼孩子的语言表达能力，提高思维的组织性，让孩子的表达更有逻辑性。可以锻炼孩子的勇气，提高孩子的自信心，锻炼孩子的理解力和记忆力。数学肖故事可以说动物学校举办儿歌比赛，大象老师是裁判。小猴子先举手，开始背诵:“我会算进位加法，位数对齐才能相加。”位数与位数对齐，位数超过十位时，位数要提前到十位。加十加一，数起来又快又准。"小猴子刚说完，小狗又开始背诵了:"退位和减法不难，数字对齐就可以了。“个位数够小的话，十个人借一个。十个人退，一个就是十个，退了就少了一个。十位数怎么减，十位数就减了一次又一次。”每个人都为他们精彩的表演鼓掌。大象老师说:“他们的童谣让我们明白了进位加法和退位减法都应该拿冠军，好吗？”所有人都赞同并为他们鼓掌。
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