3.论述问题还可能涉及案例分析，即考生能否运用教育理论指导和分析实践是论述问题考察学生对知识掌握情况的另一个方面,所以，开阔视野，多角度看问题，是回答论述问题的首要策略,论述题有相同的技巧答题相同的三个步骤:做什么，为什么做，怎么做,论述问题都和第一个理论有关，有些需要全方位论述,2.这不是很难论述题目比简的答题更难，分数更大,不展开解释题论述。
1，一定要把握它的特点，论述 topic，它不同于解释题。不展开解释题论述。评分时，讲解题是按分计分的，所以讲解题要简明扼要，不要写很多。如果你记得很清楚，每一个点，每一句话都足够了；但是论述的分级标准与之不同。一个是要点要完整，除了要点之外，论述要展开。有同学说这样不好论述，只记住一个要点，这里有方法。所谓的论述其实就是对这个论点的进一步展开，对它的进一步解释。2.这不是很难
论述题目比简的答题更难，分数更大。本质上是考察多个知识点的综合应用能力，对学科知识的整体把握和灵活运用，以及解决实际问题的能力。论述题有相同的技巧答题相同的三个步骤:做什么，为什么做，怎么做。我们可以用总分的总结构来概括答案。第一步，介绍背景，解释相关概念，找到核心理论点。第二步，分析存在问题的原因。这部分是我们论述话题的主要部分，需要大家阐述自己的观点，以便陈述。观点要广一些，多一些，但数量不要太多5-8个。第三步，总结或展望。一般来说，回答要围绕核心观点，有条理，有逻辑，字数在1500左右。根据不同机构的题量论述，一般需要30分钟左右。考生需要结合试卷的题量、个人对知识的掌握程度和写作速度灵活安排答题时间。
1。论述问题都和第一个理论有关，有些需要全方位论述。所以，开阔视野，多角度看问题，是回答论述问题的首要策略。2.论述题目可能涉及名言、谚语等。关于这个话题论述，首先要了解名人名言和谚语的含义及其首要的教育思想，然后谈谈自己的理解和看法。3.论述问题还可能涉及案例分析，即考生能否运用教育理论指导和分析实践是论述问题考察学生对知识掌握情况的另一个方面。按照理论，怎么做；也许这个案例展示了什么理论和如何。关于这类试题，首先要对理论进行解释，然后结合实践或实例对理论进行分析。要理论联系实际，理论联系实际，做到“有血有肉”。4.评价一个教育观点或者新的东西是论述中最难的问题。能够分析并指出优点和可能的缺点。一定要表明自己的看法，最好自由发挥。当然，这种玩法要符合教育原则，不能违背主题，不能想当然。要用一定的教育理论进行理性分析，有时也可以用教育实践来论证。
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