地理初一，初一地理的基本要点

本文目录一览

1，初一地理的基本要点
2，初一地理知识点总结大全
3，初一地理知识
4，初一地理知识
5，初一年级地理

1，初一地理的基本要点

中国地理部分（省区、人口、民族、自然环境、交通、农业、工业、区域）

主要是世界地理·

初一地理的基本要点

2，初一地理知识点总结大全

地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。下面给大家带来一些关于初一地理知识点总结，希望对大家有所帮助。初一地理知识点总结1 地球和地图 1.以风车而的国家是荷兰。 2.阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。 3.地平面上有东(E)、西(W)、南(S)、北(N)四个基本方向，在此基础上，又分出东南、东北、西南、西北，共八个方向。 4.在没有方向标的地图上，要根据上北下南、左西右东判定方向。 5.比例尺=图上距离∶实际距离。 6.比例尺分为数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺。 7.比例尺越大，表示的范围越小，内容越详;比例尺越小，表示的范围越大，内容越略。 8.地图的三要素是比例尺、方向、注记和图例。 9.收集地理信息的途径：①查阅地理辞书;②咨询有关人士;③上网查阅资料等。第二章：陆地和海洋 1经过测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2.曾经对地球形状的两种说法是“盖天说”和“浑天说”。 3.麦哲伦环球-路线是西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。 4.地球表面积是5.1亿平方千米;半径是6371千米;赤道周长是4万千米。 5.地球的自转方向是由西向东，从北极上空看是逆时针方向旋转;从南极上空看是顺时针方向旋转。 6.赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。 7.赤道的纬度是0°，赤道以北称北纬，以南称南纬，北纬和南纬各有90°。 8.北极和南极分别是北纬90°写作(90°N)和南纬90°写作(90°S)。 9.人们规定，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。 10.南北半球的划分界线是赤道。 11.连接南、北极并垂直于纬线的弧线叫做经线。 12.经度的起点是本初子午线，或者称0°经线，东、西经度数为180°。 13.东西半球的划分界线为20°W和160°E。 14.全世界共有7个大洲，分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序(由大到小)的顺口溜：亚非北美南;南极欧大洋】。 15.南极洲是跨经度最广的大洲。 16.各个大洲的分界线：【亚洲和欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡(沟通黑海和地中海)、黑海、里海;亚洲和非洲：苏伊士运河(沟通地中海和红海);亚洲和北美洲：白令海峡;南美洲和北美洲：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。】 17.太平洋跨越南北两个半球，约占世界海洋总面积的一半，在四大洋中、最深，岛屿也最多。 18.大西洋跨越南北两个半球，形状略呈“S”形，是世界第二大洋。印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋。 19.北冰洋是四大洋中最小、最浅的大洋。 20.地形类型有平原、高原、山地、丘陵、盆地。 21.地形图上用海拔来表示地面的高低起伏;绿色表示平原;蓝色表示海洋;黄色表示高山高原;白色表示冰川。 22.海底地形：【大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内;大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米;大洋中脊：大洋中海底诞生的地方，火山活动比较强烈;海沟：海洋底部最深的地方，水深可达1万多米。】 23.地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。 24.板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、碰撞挤压。 25.板块与板块交接处会产生火山与地震。第三章：天气与气候 1.出生率=出生人口数÷总人口数×100%;死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%;自然增长率=出生率-死亡率。 2.世界上大多数人居住在中低纬度区，而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区，人口更为集中，如亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。 3.黄色人种主要分布在亚洲东部，东南部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄种人。 4.亚洲和非洲一些国家人口数量增长速度过快;欧洲一些国家人口数量处于负增长。初一地理知识点总结2 澳大利亚知识点 1.位置、范围、面积： ⑴地理位置：西北与亚洲相邻，东临太平洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独自占有一个大陆的国家。 ⑵南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带。 ⑶领土组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等。面积居世界第六位。 2.世界活化石的博物馆：为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢?澳大利亚大陆早在6500万年前与其他大陆分离，孤立于南半球的海洋上，生物进化缓慢，又缺少天敌，保存了很多古老的物种。如跳远名将-袋鼠;澳洲懒汉-考拉(树袋熊); 长跑运动员-鸸鹋;卵生哺乳动物-鸭嘴兽。 3.骑在羊背上的国 ⑴地形：地势低平。地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是平原、东部是山地。澳大利亚农牧业分布于地形的关系：澳大利亚粗放牧羊带和牧牛带分布在西部、中部、北部地区，而东南部和西南部沿海是混合农业带，东南部、西南部沿海地区平原既适合牧羊又适合发展耕作业，而且在时间上不会发生冲突。 ⑵气候：南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带，因此气候以热带草原气候和热带沙漠气候为主。澳大利亚农牧业分布与气候的关系：澳大利亚中部、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖，东南部温带海洋性气候、西南部的地中海式气候也同样适宜耕作业。 ⑶“骑在羊背上的国家” 澳大利亚70﹪以上的羊只，集中在东南部和西南部的混合经验地带，其他广大地区放养的羊只相对较少，原因是澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠，没有办法发展农牧业，形成了一个大面积的农业空白区域;而东南部和西南部地区，地势低平，气候湿润，雨热条件好，既有利于小麦的种植，又有利于养羊业的发展，形成了绵羊和小麦的混合经营带。 ⑷澳大利亚出口的主要农牧产品：羊毛、牛肉、小麦。 ⑸澳大利亚养羊业的发展条件：a草原肥美，分布广;b地下水丰富;c气候干燥，适于绵羊繁殖;d羊群无天敌初一地理知识点总结3 1.1亚洲及欧洲 “亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地欧罗巴：西方日落之地亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。高原山地为主的亚洲地形：三大特征：1.地形以高原、山地为主，平均海拔高; 2.地面起伏大，高低悬殊。3.地势中部高，四周低。地形差异：亚洲欧洲平均海拔高世界上海拔最低的大洲相对高对地面起伏大，高低悬殊小主要地形高原、山地平原地形分布中部高，四周平原山地主要分布在南、北两侧复杂多样的亚洲气候：复杂多样：大陆性特征显著;季风盛，最典型，影响范围也最广。大河众多的亚洲：大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海; 内流区面积广大亚洲的人口与国家：亚洲是世界上人口最多的大洲，2000年总人口达36.72亿，约占世界总人口的60%。世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲. 1.2非洲国家最多的大洲：“阿非利加”是“阳光灼热”。非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的国家。非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界的沙漠，约占全洲面积的。炎热的气候：非洲是世界上干旱区面积的一个洲。非洲热带草原的面积在各大洲中。气候特点：气温高;干旱地区广;气候类型成南北对称分布。丰饶的资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”。金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列。亟待发展的经济： 1.3美洲：“新大陆”：美洲是“亚美利加洲”的简称。南北各异的自然环境：北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。初一地理知识点总结4 发展与合作 1、世界上有220多个国家和地区：面积居前六位的是：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚(我家中没有把握);(P86_图5.1) 人口居前十一位的是：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、尼日利亚、日本、墨西哥。(中印美，印巴巴，俄孟尼，日墨→联想为：“中赢美，赢粑粑;我梦你，日末”)(P86_5.2) 2、国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线，它是国家主权范围的边界。国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线等自然界线，有的依据民族、语言、宗教等来划分。(P87_图5.3) 3、领土：国界范围以内的领陆、领水和领空。 4、根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。目前世界上的发达国家有20多个，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲及亚洲的日本。发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。在一些领域，有的发展中国家甚至超过了某些发达国家，例如印度的软件产业，中国的航天、核工业。 5、国际合作虽然存在着不平等，但是互惠互利的：发达国家要在发展中国家购买原料、出售产品;发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验，并购买一些本国难以生产的产品。二者都需要积极的交往与合作。 6、联合国是目前世界上的国际组织，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，基本宗旨是：促进国家发展，维护世界和平。在联合国中，安理会是维持世界和平与安全的主要机构，由中国、美国、法国、俄罗斯、英国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。 7、“南南合作”、“南北对话”中的“南”是指发展中国家，北是指发达国家。初一地理知识点总结5 居民和聚落 1、2011年10月31日，世界人口达到70亿。 2、人口的增长速度是由出生率与死亡率决定的。 3、人口的自然增长率=出生率-死亡率，它表示人口的增长速度;人口自然增长率>0表示人口增加，人口自然增长率<0表示人口在减少。一般情况下，发达国家人口的自然增长率比较低，发展中国家人口的自然增长率比较高。 4、人口的疏密程度可用人口密度来表示，其计算公式是人口密度=人口总数(人)÷面积总数(千米2)。例如：四川面积48.5万千米2，人口约为8800万，其人口密度为8800万÷48.5万=181人/平方千米。 5、世界人口四大稠密区：亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区(这些地区地形以平原为主、气候温暖湿润、位置沿海，自然条件优越)。世界人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，自然条件恶劣，给人类的生存带来了困难，是人口稀疏地区。(P66_图4.5) 6、当今世界的人口问题主要表现为：人口增长过快和人口过多所带来的问题。人口增长过快带来的问题：就业困难，住房拥挤，饥饿贫困，资源缺乏，环境恶化等;人口增长过慢带来的问题：劳动力缺乏，国防兵源不足，养老困难等 7、为了解决人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源环境相协调。控制人口数量，提高人口素质。 8、三大人种(P72_图4.11)：黄种人集中分布在亚洲东部，黑种人集中分布在非洲南部，白种人集中分布在非洲北部、亚洲西部、欧洲及北美洲。 9、联合国的工作语言有：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语，其中汉语是世界上使用人数最多的语言;英语是世界上使用范围最广的语言。 10、世界的三大宗教：信仰人数最多的是-，该宗教形成于亚洲，第二大宗教是伊斯兰教，该宗教被中国称为回教和清真教，第三大宗教是佛教，现在主要分布在亚洲的东部和东南部。 11、聚落：聚落不仅是人们居住地，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。分类：乡村聚落和城市聚落。一般来说先有乡村聚落，后有城市聚落; 不同聚落的`生产活动：乡村聚落：农村→耕作、牧村→放牧、渔村→ 捕鱼、林场→伐木;城市主要从事工业、服务业等工作。 12、早期的聚落大都选择在地形、气候、资源等自然条件优越的地方。 13、被列入《世界遗产名录》的传统聚落有：法国的“巴黎塞纳河岸”、意大利的威尼斯城、中国山西的平遥古城、中国云南的丽江古城、中国安徽的皖南古村落和澳门历史城区等。初一地理知识点总结大全相关文章： ★ 七年级地理知识点大全 ★ 初中地理重要知识点总结大全 ★ 初一地理上册知识点汇总 ★ 人教版七年级地理上知识点归纳 ★ 七年级必背地理知识点 ★ 初一地理重点笔记 ★ 七年级下册地理知识点重点归纳 ★ 七年级下册地理知识点归纳 ★ 七年级上册地理知识点梳理 ★ 初一上册地理知识点

初一地理知识点总结大全

3，初一地理知识

那是因为当要吧地球分为东西半球时，人们都是以利用地最少的来划分的（利用地指有人住的国家等）。而在零度经线的地方刚好有一些国家在内，当然不可能将这些国家一分为二，所以，刚好在零度经线的靠左一点的地方，也就是在20度经线的地方没有国家，只有海洋，所以就以20度经线来划分。而160度经线就是在开始就已经是20度经线打头，而整个地球经线度数一共是360度，一半是180度，只有到160度菜刚好是180度，所以才这样的，明白了吗？

初一地理知识

4，初一地理知识

1.太阳可直射的范围变大，热带面积变大；南、北极圈对应的纬度变低，所以寒带面积也变大；热带和寒带面积都变大，所以温带面积减小。 2.高原 3.枣椰，咖啡，油棕 4.埃塞俄比亚高原 5.马达加斯加岛 6.B 7.几内亚湾 8.它既没有亚洲北部和北美洲北部那样大面积的寒冷地带，又没有非洲和澳大利亚那样广阔的干旱地区。对于发展农业，拉丁美洲大部分地区具有充足的热量条件和降水条件。从热量条件看，拉丁美洲约4/5的地区属于热带，各月平均气温多在20℃以上；除拉丁美洲最南端和安第斯山的高寒地区外，最冷月平均气温都在0℃以上。从降水条件看，拉丁美洲约3/5的地区年降水量超过1000毫米。全年炎热多雨的地区形成热带森林，夏季多雨、冬季干燥的地区形成热带草原，干燥的沙漠地区面积较小。 9.两大洋、两大洲的十字路口 10.湄公河 11.A

5，初一年级地理

初一年级地理学科教学方法总结当代教育理论的发展和教育改革的现状表明，以传授和记忆知识为主要特征的传统教学模式，已难以适应日益发展的社会对人才、素质的要求。因此，课堂教学方法的改革和创新成为每一位教师面临的重大课题。作为一名中学的普通地理教师，我根据几年来的教学实践，通过调查学生，查找资料，阅读相关理论书籍，吸取其他教师的先进教法，总结了一套以学生的自学为基础的教学方法，我将其命名为导学式教学方法。一、基本内容导学式教学方法，概括地说就是教师引导自学，指导学法。即教师的主要作用为“导”，导包括指导和引导。引导是给学生一个学习纲要，让学生以此为线索来学习，指导就是在课堂上指导学生掌握一定的学习方法。“导”的最终目的，是让学生自主学习并学会学习。采用这种教学方法，能将课堂教学的大部分时间交给学生，将获取知识与能力的主动权交给学生，使学生积极地参与到教学过程中，真正成为学习过程中的主体。二、要充分发挥学生的主体作用，课堂教学应以教师的“纲”为线索，学生的“自学”为基础，学习方法的指导为重心。一般来说，课堂应包括以下几个步骤： 1、写出提纲，明确要求。教师根据大纲的要求和教材内容，精心设计一份教学纲要，应尽可能地反映教材内容的知识体系，框架结构。并展示该课的学习目标，注明对各知识点的要求和对基本技能训练与能力培养要求。这样有利于学生准确地把握各知识点的具体要求。 2、学生看书，自学基础知识。在教师的纲要指导下，让学生有目的地读书，读图，较准确地勾画，标注课文中的知识要点。在此过程中，教师应巡回指导，使学生读书，读图的目的更明确，勾画，标注的方法得当。逐步掌握读书，读图的基本方法，养成自学的良好习惯。 3、学生质疑，教师答疑。学生通过看书，已经掌握了大部分内容。但对个别难点问题理解起来肯定有一定困难。这是一个学生发现问题，探索问题的过程。教师应鼓励学生提问。当学生提不出问题时，也可由教师提问，学生通过讨论，得出结论。 4、通过课堂练习，强化记忆。课堂练习是指在课堂对学生进行巩固强化知识，掌握技能的既是学生课堂活动的重要组成部分，也是教师获取反馈信息的主要源泉。练习题教师应事先设计好，既要覆盖本书所有的知识要点，又要有典型性，并且要有一定的梯度。此时，教师应在教室巡视，发现练习中的问题，在总结中进行评讲订正。 5、归纳总结，指导学法。经过以上练习，教师应用最简洁的语言作出总结，在突出重点的同时，将本节内容的知识结构讲一下，注意与前后知识的联系。并对本课的学习方法作出总结和指导。上述教学方法的五个步骤并不是一尘不变的，也并不适合所有的教材内容。教师应根据学生情况，精选教材中适合实行以上方法的教学内容，在教学中进行大胆的实践。教学内容的选择要遵循以下几个原则：（1）教材内容比较简单，适合学生自学；（2）教材内容线索清晰，条理清楚；（3）教材内容能够引起学生足够的兴趣；（4）能从教学内容中提取出比较科学、实用的学习方法。三、理论依据教学方法之所以这样设计，主要有以下几点依据。 1、。在进入21世纪的今天，我们的教学目的不再是传授给学生一些知识，让他们死记硬背。更重要的是要让学生学会学习，喜欢学习。要养成他们主动地研究和探索知识的习惯。因此，课堂教学不再是用大部分的时间让老师“灌”。而是由老师提出学习目标，学习纲要，学生通过自学来分析和解决教材中遇到的问题。当然这并不让教师在课堂中无所作为。老师的作用在于“导”。“导”得好，整堂课就可能是高效的，成功的。不好的话，课堂就会成一盘散沙。不仅培养不了学生的能力，就连过去的基础知识的学习也做不到了。 2、中学生的身体和心理都处在一个成长和发育的阶段，有着较强的求知欲和较旺盛的精力。抓住这个特征，在课堂教学中，应充分调动他们学习的主动性，让他们多动脑，多观察，多动手。这样学生才会在课堂上觉得充实、愉快、有趣。而不致于感到上课是一件千篇一律，枯燥乏味的事情。 3、地理教学新大纲的教学目的既突出了对知识的传授，又重视了地理基本技能训练与能力的培养。教学要求也与以前的大纲有所不同。将全部地理知识划分为“识记、理解和应用”三个层次。把地理基本技能训练和能力培养划分为“学会现行教材与旧教材最大的不同就在于它是站在学生学习的角度，是从如何有利于学生学习来编写的。教材具有很强的直观性，趣味性和可读性，书中配有大量的彩色图表，编选了大量的学生自学内容和学生活动。教材的语言通俗易懂，道理深入浅出，许多知识学生通过看书就能掌握。因此，在教学中必须突出“学”字，充分发挥学生在教学中的主观能动性。当然，由于这种教学方法尚处在摸索阶段，有很多地方还不够完善。在教学中我也得到了许多深刻的教训：（1）教师必须做好充分的课堂准备）理论性过强，学生比较生疏的内容不适合采用此方法教学。（3）练习题的设计应难易适当。偏难的习题可能会激发一部分学生的思维，但对大多数学生来说，就可能会感受不到学习成功的乐趣，容易产生挫败感，从而失去对学习的兴趣和信心。总之，要将课堂教学改革继续深入进行下去还有许多工作要做，如培养良好的师生关系，多媒体教学的应用，心理学、教育学知识在课堂教学中的实践等。我们只有不断地学习，不断地探索、不断地改进，才能真正取得进步，才能无愧于时代赋予我们的神圣使命。

文章TAG：地理初一地理初一基本