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1,重庆高考每年的三次诊断性考试的大概时间

一诊:高三期末 二诊:三月左右 三诊:五月底
高三上期末 高三下2个月 5月底

重庆高考每年的三次诊断性考试的大概时间

2,2021届重庆高考哪些科目是国卷哪些是本地卷

今年的高考,重庆的高考,所有的科目都是国卷,没有重庆市的试卷,现在全国都是统一的啦,重庆已经是使用全国通用的考卷。
政治试题可能涉及重庆打黑除恶,涉及到的问题可以联系到哲学,政治经济学等。然后另一个热点就是“五个重庆”建设问题

2021届重庆高考哪些科目是国卷哪些是本地卷

3,2007年重庆联合诊断性考试修改病句题

解答:病句1:当阿尔卑斯山下的地下水涌出,再加上充足的阳光,是格拉斯成为花草丛生的乐园。改正:当阿尔卑斯山下的地下水涌出,再加上充足的阳光,使格拉斯成为了花草丛生的乐园之一。病句2:由于是坡地地形。在格拉斯各个品种的花都能找到适合的海拔高度而各得其所。改正:由于是坡地地形,格拉斯各个品种的花都能找到适合的海拔高度而各得其所。病句3:玫瑰、水仙、康乃馨、熏衣草……都能在格拉斯找到它们。改正:玫瑰、水仙、康乃馨、熏衣草……都能在格拉斯找到。病句4:据说每年在这个地区采集的花有将近700多万公斤。改正:据说每年在这个地区采集的花的重量有将近700万公斤。

2007年重庆联合诊断性考试修改病句题

4,怎样学习物理

树立信心 来自第一线的材料显示,学生学不好物理的重要原因不是学生的智力因素。而是缺乏自信心,尤其是女生更为严重。他们通常认为学习理科是男生的天下,因而自悲而放弃。我曾对重庆市高三诊断性考试作过多年的调查分析,发现理科生中处于重庆市前10名的学生中男女的比例通常都是各占一半,多数情况下女生还约多一人。这说明学习物理不是男生的专利,这里也有女生的一半。在我的教学生涯中,每届都有智力稍差而物理却学得很好的学生。如2002届理科学生李国静(现重庆师范大学物理系大三学生)反应不快,却因为他有良好的思维品质而成为理科尖子。纵观莘莘学子,学得好的都自信,学不好的往往自信心不强。学生自信心不强的主要原因在于学生自己而不在于外部因素。的确学习物理要遇到数学上的麻烦,文字上的障碍、思维上的欠缺,但这都是可以克服的。关键在于相信自己,相信自己行,自己也就行。启东中学(江苏省重点中学)校长王生博士就作过这样的实验,本来不怎么样的学生,他以一个博士校长的身分肯定他是好学生,一定能成功,结果成功考入清华大学。要知道漫漫人生路上,阻碍我们前行的,往往不是别人,而是我们自己。自卑与自负,就像一对孪生兄弟,成为人生路上的绊脚石。因此,我们要学会“悦纳自己”,相信自己,人生最大的挑战就是战胜自己。为了你,也为了你的家人,不时给自己一个舒心的奖励,使自己成为一个最优秀的人。
善于总结..要掌控知识点

5,有关学习和QQ的

Q吧用户]:活跃等级 ≥ 4级即活跃天数 ≥ 32天即可, [QQ堂]:QQ堂积分达到500分以上即可 [财付通用户]:成功注册财付通并进行充值后即可 [QQLive高级用户]:使用后达到月亮级别(在线时长为140小时)以上即可 [QQTalk团队语音]:使用该服务即可 [QQ会员]:开通会员服务即可(10元/月) [QQ空间]:开通QQ空间即可(免费注册) [QQ秀红钻贵族]:开通红钻服务即可(10元/月) [QQ空间黄钻贵族]:开通黄钻服务即可(10元/月) [QQ游戏蓝钻贵族]:开通蓝钻服务即可(10元/月) [QQ堂紫钻贵族]:开通紫钻服务即可(10元/月) [QQ音速紫钻贵族]:开通紫钻服务即可(10元/月) (以上2个图标,随开通一个,也能点亮的,但在QQ上只亮1个该图标) [QQ宠物粉钻贵族]:开通粉钻服务即可(10元/月) [QQ音乐绿钻贵族]:开通绿钻服务即可(10元/月) [QQ宠物]:至少拥有1只QQ宠物(QQ企鹅或QQ猪)即可 [QQ音速]:使用两颗音乐种子即可点亮 [QQ幻想]:在QQ幻想游戏里至少创建一个角色,并登上去,一分钟就可亮了 [QQ三国]:为了让每个玩家金黄 色的三国图标亮得更有价值,从新版本开始,到了20级可以收15级以下的玩家作为徒弟,如果所带的徒弟等级达到20级后,师徒同时在线后,您三国的图标就可以在QQ上点亮噢~如果您的图标还没有点亮,那就快快行动吧~今后点亮图标的用户那可是经过了真正的考验噢!~(之前已经点亮图标的用户不受任何影响),另外,图标在达到要求后的48小时内会更新显示,建议您可以及时更新您的QQ版本(官方),这样才会显示图标哦! [QQ华夏]:QQ华夏游戏角色达到25级,游戏时长24小时即可 [QQ交友用户]:注册QQ交友服务即可 [QQ家园]:设计了QQ家园(至少需要1个QQ家园的物品)即可 [QQ相册]:创建了相册即可 [QQ播客]:登录Video设置页面点点亮图标即可(免费开通) [QQ邮箱]:使用QQ邮箱即可(默认为不点亮,在“邮箱设置”—“点亮邮箱图标”中操作,进入到QQ邮箱) [QQ书签]: 1、必须将QQ更新2007Beta3以上版本; 2、新的QQ书签用户,书签公开收藏数达到或者超过10条即可; 3、如果你在更新QQ2007Beta3之前已经是QQ书签的用户并且公开收藏已经超过了10条,只要再收藏1条公开收藏就可以点亮了 [腾讯图书]:开通腾讯图书VIP服务即可(5元/月,2007年10月1日后将调整为10元/月)最近会员可以免费升级图书VIP。 [移动QQ(超级版)]:开通超级QQ服务即可(10元/月) [飞信QQ]:开通飞信QQ服务即可(5元/月) (以上两者随开通一个,图标就可以亮,但只显示一个图标,而且二者功能不一样) [手机QQ]:点亮要求: 1.个人手机必须已开通了手机上网服务。(移动可打10086开通,联通可打10010开通) 2.目前小灵通用户不支持使用手机QQ,因此使用小灵通玩QQ无效。 3.手机QQ登陆时长不低于30秒 。 (希望大家参考着上面的“点亮要求”做)首先去 http://mobile.qq.com,下载适合自己手机的手机QQ版本。下载后登陆你想点亮的QQ。当然这个服务是不要求手机绑定的,任何QQ都可玩,但只能点亮第一个使用手机QQ的QQ号。登陆上去成功后,30秒既可点亮。 点亮后就会显示…… [Q歌Q魅]:注册服务即可(目前暂时停止内测注册) [会员炫铃]:开通会员服务后可免费设置炫铃,设置后即可(会员功能) [手机绑定]:使用手机与QQ绑订后即可(进入绑订页面,使用Q号登录后即可操作,免费注册 [3D秀用户]:注册3D秀后,在3D秀商城购买物品,保存形象即可(免费注册) [视频用户]:电脑已安装视频设备,没有视频的可去网上下一个虚拟视频即可(免费开通) [QQ短信超人]:开通短信超人服务即可(12元/月+宠物礼包或10元/月照平常) [超级旋风]:现在腾讯公司对所有用户减少了该图标点亮要求:QQ旋风积分达到500分以上即可 [手机腾讯网用户]:使用手机登录手机腾讯网即可(进入手机腾讯网介绍页面,免费访问) [腾讯拍拍网店主]:在拍拍网通过认证即可(黄拍) [腾讯拍拍网会员]:在拍拍网购买过一件商品即可(蓝拍) (以上黄拍和蓝拍两个图标只会点亮一个,若先点亮蓝拍则黄拍不能点亮;同时符合两个点亮规则的情况下优先点亮黄拍。) [问问]:这个图标只有5%的QQ用户可随机获得,如果您QQ客户端上有这个图标那么你就有点亮的可能了,如果没有请耐心等待“问问”公测,公测所有玩家的QQ客户端上都有显示的。目前点亮方法:只要到问问学堂答完些题問問等級到達4級就亮了。 [QQ飞行岛]:暂时未提供点亮途径(目前不可亮) [QQ对战平台]:暂时未提供点亮途径(目前不可亮) [QQ飞车]:暂时未提供点亮途径(目前不可亮)
树立信心 来自第一线的材料显示,学生学不好物理的重要原因不是学生的智力因素。而是缺乏自信心,尤其是女生更为严重。他们通常认为学习理科是男生的天下,因而自悲而放弃。我曾对重庆市高三诊断性考试作过多年的调查分析,发现理科生中处于重庆市前10名的学生中男女的比例通常都是各占一半,多数情况下女生还约多一人。这说明学习物理不是男生的专利,这里也有女生的一半。在我的教学生涯中,每届都有智力稍差而物理却学得很好的学生。如2002届理科学生李国静(现重庆师范大学物理系大三学生)反应不快,却因为他有良好的思维品质而成为理科尖子。纵观莘莘学子,学得好的都自信,学不好的往往自信心不强。学生自信心不强的主要原因在于学生自己而不在于外部因素。的确学习物理要遇到数学上的麻烦,文字上的障碍、思维上的欠缺,但这都是可以克服的。关键在于相信自己,相信自己行,自己也就行。启东中学(江苏省重点中学)校长王生博士就作过这样的实验,本来不怎么样的学生,他以一个博士校长的身分肯定他是好学生,一定能成功,结果成功考入清华大学。要知道漫漫人生路上,阻碍我们前行的,往往不是别人,而是我们自己。自卑与自负,就像一对孪生兄弟,成为人生路上的绊脚石。因此,我们要学会“悦纳自己”,相信自己,人生最大的挑战就是战胜自己。为了你,也为了你的家人,不时给自己一个舒心的奖励,使自己成为一个最优秀的人。
多上网看看不就知道了吗?
初中的力学和压强不是很难的,把公式背熟并多做点练习掌握方法,要锻炼让自己可以灵活运用公式一般就应该没有什么问题了!还有计算压强时要注意计算物体是液体还是固体,固体算起来要先算重力;而液体就要注意容器的形状了,一般要先算压强. 化学其实也是有规律的哦!~首先把元素的化合价背熟;然后就是要学会归类记得初中我们老师是这么归类的:1)碱+酸性氧化物→盐+水 2)碱+酸→盐+水 3)碱+盐→新盐+新碱 4)酸+金属(活动性要排在氢前面)→盐+氢气 5)酸+碱性氧化物→盐+水 6)酸+盐→新盐+新酸 然后就是要记住一些沉淀了,上课时认真看试验也是相当重要的!!! 标志灯你可以去网站查一下!
物理要多观察现实的实验现象 化学要把方程式分类记忆 图表记忆,最好买本化学方程式的书,就是那种总结的,没事就看看
多上网啊
点一下未点亮的标志灯,出来的网站会告诉你方法。 我才上初一。

6,2017年全国所有的二本院校

2017年第二批本科院校有哪些 2017年高招录取,还将有北京、河南实行二、三本批次合并录取。山东、海南省从2017年起,将在高考录取中取消一本、二本的划分,所有本科院校平等竞争,成为全国范围内最先取消本科录取批次的省份。已实行录取批次合并的省份贵州·2016年贵州省2016年合并文史类、理工类、体育类的二本、三本录取批次,将原来在三本批次招生的院校并入二本批次招生。重庆·2016年重庆直辖以来报考人数为上升趋势,2016年高考考生招生报考人数有所下降,有利于重庆高考升学率上升。2016年重庆高考普通类志愿结构有所调整,本科二批和本科三批志愿合并,专科一段和专科二段志愿合并。广东·2016年 2016年广东高考招生录取合并二本的A线和B线,合并后适度增加二本批次的志愿数。上海·2016年·合并一二本招生批次今年上海深化高考综合改革,合并一本、二本招生批次,扩大综合评价录取试点范围。合并一本、二本招生批次,并不代表着招生“一窝蜂”“一锅粥”,而是要求高校用办学特色和不同的功能定位来吸引生源,原来的一本高校不能高枕无忧,有特色的二本、三本院校则有希望借势崛起。辽宁·2016年·一本AB段合并 三本并入二本辽宁从2016年起,取消一批本科A、B段的设置,统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。取消艺术类三批本科层次,原三批次所有高校纳入到二批次高校中参加录取。原本科一批高校和高职(专科)院校保持不变。本科二批美术类实行平行志愿投档。湖北·2016年湖北省2016年将第一批、第二批、第三批本科调整为两个批次,为今后逐步取消高校招生录取批次积累经验、创造条件。此外值得注意的是,2016年起,湖北省实行本科、专科分段填报志愿,即考生先填报本科批次志愿,本科批次录取结束后再填报专科批次志愿。江西·2016年 2016年起,该省将合并文史、理工类本科第二、第三批次,合称为本科第二批次;2018年起,合并艺术、体育类第二、第三本科批次;从2020年起,进一步减少录取批次,优化平行志愿投档和录取办法。在此基础上,探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性,增加高校与学生的双向选择机会。河北·2016年河北省今年将本二、本三批合并,进一步优化高考录取批次和志愿设置。同时,进一步加强省外招生计划的管理,继续稳定高校招生规模。明年将实行录取批次合并的省份北京·2017年二本三本合并录取北京将从2017年启动高考综合改革。对于明年秋季入学的高一新生,实施高中学业水平考试,实行合格性考试和等级性考试;将取消本科三批,与本科二批合并;英语听力考试要从笔试中分离,一年两次、实行机考等。海南·2017年一本二本合并录取从2017年起,海南省将本科第一批和本科第二批合并录取。从2020年起,海南省录取批次仅设本科批次和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取,增加高校和学生的双向选择机会。山东·2017年高校录取不再分一本二本春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式,为考生提供更多选择。自2017年起,夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除提前批次外,实行同一批次录取。2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。河南·2017年二本三本合并录取河南从2016年起,普通高考招生本科三批和专科普通录取批次(艺术、体育类等提前批除外)试行平行志愿投档方式。从2017年起,该省本科三批与本科二批合批录取,逐步减少普通本科录取批次,克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。扩大了考生选择的范围,也增加了填报难度取消录取批次可以让一些二、三本院校有机会发挥其长项,选到好学生,这种方式既利于大学的专业建设,也给予考生更多自由选择的空间。取消本科三批最明显的效果,就是本科二批的录取控制线相比往年大大下降,这将给广大考生带来福音。考生可选择填报院校、专业志愿的空间更大了,比如一些原来可能只能读三本的考生,现在也有机会填报公办本科院校了。录取批次合并消除了对三本学生的歧视,使考生可以不用再纠结于录取批次的划分,而是更好结合自身的兴趣、特长、志向和优势以及家庭条件,选择自己比较心仪和向往的专业。考生虽然不再面临究竟是在二本阵营中选“凤尾”学校,还是在三本阵营选“鸡头”学校的困扰,但二、三本院校合并为一个录取批次,其实也对考生志愿填报提出了更高的要求,增加了院校选择的难度和志愿填报的风险。
自考本科 高等教育自学考试简称自考,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位
2017年第二批本科院校有哪些 2017年高招录取,还将有北京、河南实行二、三本批次合并录取。山东、海南省从2017年起,将在高考录取中取消一本、二本的划分,所有本科院校平等竞争,成为全国范围内最先取消本科录取批次的省份。已实行录取批次合并的省份贵州·2016年贵州省2016年合并文史类、理工类、体育类的二本、三本录取批次,将原来在三本批次招生的院校并入二本批次招生。重庆·2016年重庆直辖以来报考人数为上升趋势,2016年高考考生招生报考人数有所下降,有利于重庆高考升学率上升。2016年重庆高考普通类志愿结构有所调整,本科二批和本科三批志愿合并,专科一段和专科二段志愿合并。广东·2016年 2016年广东高考招生录取合并二本的A线和B线,合并后适度增加二本批次的志愿数。上海·2016年·合并一二本招生批次今年上海深化高考综合改革,合并一本、二本招生批次,扩大综合评价录取试点范围。合并一本、二本招生批次,并不代表着招生“一窝蜂”“一锅粥”,而是要求高校用办学特色和不同的功能定位来吸引生源,原来的一本高校不能高枕无忧,有特色的二本、三本院校则有希望借势崛起。辽宁·2016年·一本AB段合并 三本并入二本辽宁从2016年起,取消一批本科A、B段的设置,统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。取消艺术类三批本科层次,原三批次所有高校纳入到二批次高校中参加录取。原本科一批高校和高职(专科)院校保持不变。本科二批美术类实行平行志愿投档。湖北·2016年湖北省2016年将第一批、第二批、第三批本科调整为两个批次,为今后逐步取消高校招生录取批次积累经验、创造条件。此外值得注意的是,2016年起,湖北省实行本科、专科分段填报志愿,即考生先填报本科批次志愿,本科批次录取结束后再填报专科批次志愿。江西·2016年 2016年起,该省将合并文史、理工类本科第二、第三批次,合称为本科第二批次;2018年起,合并艺术、体育类第二、第三本科批次;从2020年起,进一步减少录取批次,优化平行志愿投档和录取办法。在此基础上,探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性,增加高校与学生的双向选择机会。河北·2016年河北省今年将本二、本三批合并,进一步优化高考录取批次和志愿设置。同时,进一步加强省外招生计划的管理,继续稳定高校招生规模。明年将实行录取批次合并的省份北京·2017年二本三本合并录取北京将从2017年启动高考综合改革。对于明年秋季入学的高一新生,实施高中学业水平考试,实行合格性考试和等级性考试;将取消本科三批,与本科二批合并;英语听力考试要从笔试中分离,一年两次、实行机考等。海南·2017年一本二本合并录取从2017年起,海南省将本科第一批和本科第二批合并录取。从2020年起,海南省录取批次仅设本科批次和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取,增加高校和学生的双向选择机会。山东·2017年高校录取不再分一本二本春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式,为考生提供更多选择。自2017年起,夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除提前批次外,实行同一批次录取。2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。河南·2017年二本三本合并录取河南从2016年起,普通高考招生本科三批和专科普通录取批次(艺术、体育类等提前批除外)试行平行志愿投档方式。从2017年起,该省本科三批与本科二批合批录取,逐步减少普通本科录取批次,克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。扩大了考生选择的范围,也增加了填报难度取消录取批次可以让一些二、三本院校有机会发挥其长项,选到好学生,这种方式既利于大学的专业建设,也给予考生更多自由选择的空间。取消本科三批最明显的效果,就是本科二批的录取控制线相比往年大大下降,这将给广大考生带来福音。考生可选择填报院校、专业志愿的空间更大了,比如一些原来可能只能读三本的考生,现在也有机会填报公办本科院校了。录取批次合并消除了对三本学生的歧视,使考生可以不用再纠结于录取批次的划分,而是更好结合自身的兴趣、特长、志向和优势以及家庭条件,选择自己比较心仪和向往的专业。考生虽然不再面临究竟是在二本阵营中选“凤尾”学校,还是在三本阵营选“鸡头”学校的困扰,但二、三本院校合并为一个录取批次,其实也对考生志愿填报提出了更高的要求,增加了院校选择的难度和志愿填报的风险。
你想累死我们啊
一本 4所 大连海事大学 大连医科大学 东北财经大学 大连理工大学 二本 文史类 大连大学 大连交通大学 大连民族学院 大连外国语学院 辽宁师范大学 二本 理工类 大连大学 大连工业大学 大连交通大学 大连水产学院

7,高中语文诗歌鉴赏

二、阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。(8分) 渡 湘 江 杜审言 迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜,不似湘江水北流。 【注】杜审言:杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远的峰州,《渡湘江》写于此时。 (1)这首诗从体裁上看,属于________________。(2分) (2)有人说:“今春花鸟作边愁一句,极富匠心,令人倍感愁意。”试从艺术手法上作简要分析。(4分) 答: (3)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2分) 答: 三、阅读下面两首诗歌,回答后面的问题。(6分) 观书有感 朱熹 昨夜河边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流自在行。 琴 诗 苏轼 若言琴上有琴声, 放在匣中何不鸣? 若言声在指头上, 何不于君指上听? (1)这两首哲理诗揭示了什么道理?(4分) 答: (2)这两首诗表现理趣的方法各有不同,试作分析。(2分) 答: 四、阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分) 明月如霜,好风如水,清景无限。曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。紞如三鼓,铿然一叶,黯黯梦云惊断。夜茫茫,重寻无处,觉来小园行遍。 天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。燕子楼空,佳人何在?空锁楼中燕。古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。异时对,黄楼夜景,为余浩叹。 (1)这首词的词牌是 (1分),词人即景感怀,抒发了。 (1分) (2)这首词在《东坡乐府》中极有艺术特色,请选其一点,作简要分析。(4分) 五、阅读下面这首宋词,回答后面的问题。(7分) 诉衷情·送春 万俟咏 一鞭清晓喜还家,宿醉困流露①。夜来小雨新霁,双燕舞风斜。 山不尽,水无涯,望中赊②。送春滋味,念远情怀,分付杨花。 【注】①流露:酒的泛称。②赊:远,长。 (1)联系全词分析,上片第一句中的“喜”表现在哪些方面?(2分) (2)黄升《花庵词选》录这首词题作“送春”,意味着这首词的主旨是写送春情怀,你同意这种说法吗?为什么?(5分) 六、阅读下面的元曲,回答后面的问题。(6分) 水仙子·咏江南 张养浩 一江烟水照清岚,两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐:爱杀江南。 请分析本曲中数词运用的特点和作用及本曲写景的层次顺序。 答: 七.比较阅读下面两首古诗,完成后面二题。(6分) 春夜喜雨 杜 甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 春 雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。 这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(3分) 杜诗:①___________ ;②___________________ 。 周诗:①_____________ ;②__________________ 。 (2)虽然这两首诗抒发的情感相近,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个角度略作分析,说说自己偏爱其的理由。(3分) 答: 八.阅读下面这首词,然后回答问题。(6分)(选自2005届重庆市高三第一次联合诊断性考试) 蝶恋花 伫倚危楼风细细 柳永(北宋) 伫倚危楼①风细细,望极春愁,黯黯②生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。 拟把疏狂③图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 注释:①危楼:高楼。②黯黯:迷蒙不明。③拟把:打算。疏狂:粗疏狂放,不合时宜。 问:历来评家认为,这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,请结合全词,简要分析这两句表达了哪些思想感情?(4分) 答: 九.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)(选自宜昌市2005届高三年级第三次调研考试语文试题) 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。 (1)这首诗属于 体裁。表达了送别朋友时的 感情。(2分) (2)本诗都笼罩着一个“雨”字。试赏析颔联围绕“雨”来写景抒情的妙处。(4分) 答: 十.阅读下面的组词,回答问题。(6分)(选自宜昌市2005届高三年级5月份模拟语文试题) 忆 江 南 白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 江南好,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游? 江南好,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢? (1)白居易把情看作诗歌的“根”,认为作诗谱歌,应力图以浓郁的真情实感动人心魄,这是他留给后人的最宝贵的艺术经验。这三首词表达了作者怎样的情感?(2分) 答: (2)从艺术特色的角度,任选一个点作一点赏析。(4分) 答: 古 诗 词 鉴 赏 参 考 答 案 二.【命题依据】本题意在训练学生从诗歌体裁、艺术技巧和思想内容三个方面鉴赏,关注考试变化动向,探索答题方法规律。 【分析解答】(1)七言绝句(2)诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁,“乐景写哀情”,更显哀愁之深、之重,写出了诗人内心激烈的情感活动。(3)表达了远离京师的悲哀心境,对自己仕途遭遇的不平与忧郁。 【点评】应熟悉常见诗词的体裁特点,应对新的考试动向;抓住诗词注释等相关信息,准确了解人物的思想感情。 三.【命题依据】本题意在考查学生在鉴赏诗歌的过程中辩证地思考问题的能力,透过现象看本质,达到理性的层次。 【分析解答】(1)朱熹诗借大战船自在航行的条件说明事物都有其自身规律,不按照规律行事,硬是用人的蛮力去“推移”是不行的;苏轼诗通过琴音与手指的关系说明,单有好的客观条件或单有好的主观条件都是不行的,只有把两者完美地结合起来,才能取得良好的效果。(2)朱熹诗通过鲜明的形象体现理趣;苏轼诗通过两个浅显的假设表现理趣。(1分) 【点评】善于透过事物的现象揭示其规律是答好本题的思维点。 四.【命题依据】本题着重培养学生鉴赏诗词的整体把握能力,全面思考,准确作答。 【分析解答】(1)永遇乐对人生宇宙的思考与感慨。(2)①独特奇妙的章法结构,上片用倒装的手法,前六句正面写燕子楼小园夜景,突出其清幽的特点,为烘托人物的情感作铺垫,后六句则追述梦醒之由和寻梦之行,交待缘由,使读者有一个全面而清楚的了解。(2分)②词人将景、情、理熔于一炉,围绕燕子按情事理而发,景是燕子楼小园的清幽之景,情为词人于燕子楼惊梦后萦绕于怀的黯黯之情,理即由燕子楼关盼的事而悟得的“人生如梦似幻”之理。三者互相融合,相得益彰,辉映成趣。(2分) 【点评】从诗词的结构入手,从景、情、理三者的关系着眼,深刻体会其精妙。 五.【命题依据】本题意在考查学生分析思考问题的能力,思之有据,答之有理。 【分析解答】(1)①即将还家之喜,②为返家而沉醉之喜,③沿途赏美景之喜,④抛却一路艰难跋涉之喜(分付杨花)。(答对一点0.5分,共2分)(2)不同意。(1分)全词紧扣“喜还家”三字,通篇写景抒情,都是围绕这三个字构思下笔的。(2分)因此全词抒发的是客子即将到家时的喜悦之情。(2分) 【点评】由景入情,抓住词眼,便可准确解答。 六.【命题依据】本题意在引导学生鉴赏诗歌炼字的技巧和写景的层次角度,掌握其格调特点和表达作用。 【分析解答】本曲中运用了“一”“两”“再三”“十”等数词,集中表现了江南风物明丽隽美的特点。由于选择的数词不同,富于变化,增强了生动活泼的情韵。(3分)前五句写景由远而近,从大到小,写家人、荷塘、水禽,第六句写远方的画船,第七句又近写村落酒店酒旗,极富条理性和层次感,表达了欢快的格调。(3分) 【点评】由数词的锤炼体会词曲的情感,由写景的顺序揣摩词曲的表现技巧。 七.[参考答案] :(1)杜诗:①春雨来得及时;②春雨默默地滋润万物。周诗:①春雨有利于农人耕作;②春雨水量可观。 (2)杜诗要点:①直抒胸臆的抒情风格(“好雨知时节”), ②借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”),③展开想像,寄托情感(“晓看红湿处,花重锦官城”)④虚实结合,富于变化(以时间为线,眼见与想像相结合);⑤言有尽而意无穷(由“红湿”、“花重”联想到滋润万物)。 周诗要点:①含蓄委婉的抒情风格(全诗不见一个“喜”字);②侧面描写的表达效果(“耕人”、“花”、“鸥”的作用);③结构布局的变化性(先言他物,侧面表现,后见主体,正面突出“春雨”,前后呼应,彼此补充) [评分标准:本题3分,有观点,1分;结合诗句进行分析且能言之成理,2分。本题不要求考生将两首诗进行比较,只须就某一首在艺术表现方面 的个性略作阐释即可。] 八.答题要点: (1)从“不悔”入手结合全词分析坚贞(执着、挚诚等),意合即可,3分。(只有“坚贞”、“执着”、“志诚”等表述没有结合原词句具体分析只得1分,结合了原词句具体分析可得3分) (2)从 “憔悴”入手,扣“春愁”分析“愁绪”(思归、思念等),意合即可,3分。(只有“愁绪”等表述没有结合原词句具体分析只得1分,结合了原词句具体分析可得3分) (3)两点融合起来,并结合原词句进行了具体分析,视分析程度也可给6分。 九.[参考答案] (1)(2分)五言律诗(答“近体诗”也得1分);依依不舍(或感伤)。 (2)(4分)围绕“雨”字,写细雨湿帆,帆湿而重。以叠音词“漠漠”的无声来写船行的缓慢;归鸟入雨,飞行而迟,以叠音词“冥冥”写雨中归鸟的模糊迷蒙,这帆重鸟迟的客观景物全然是打上诗人主观感情烙印的物象,诗人寓情于景,抒发了送别朋友时的依依不舍的心情。 十.参考答案:(1)洋溢于整组词的,是对于江南的赞美之情和忆恋(怀恋)之情。 (2)可以整组词为对象。①三首词各以问句结尾,层层深入。第一首泛忆江南,第二首选择最具代表性的杭州景色,第三首回忆苏州往事,以三个问句结尾,形式上构成反复,内容上层层深入,从而表达了作者内心炽烈的情感。②三首词各自独立,又构成整体。各首词之间,通过句式、内容、结构的相似而前后照应,脉络贯通,构成有机整体。在组词中,这种艺术技巧很高明。 也可以一首词为对象。①写景善于着色。春天百花盛开,经阳光照射,显得更红。春江水绿,红艳艳的阳光洒在上面,更显得波光粼粼。江花红、江水绿,二者互为背景,色调明朗。②善于炼字。如“寻”字用得好。碧空明月,月光中的山寺,寺中的桂子,婆娑月影,一切都很美。着一“寻”字,则一切景物都通过主人公的心灵而变成有情之物,诗中有人,景中有情,情景交融。③写景动静结合。再如这一句从动态的“寻”观静态的景,下一句以静态的“看”观动态的静,动静相生,含蕴无穷。④善用比喻。如“红胜火”、“绿如蓝”这两句以贴切的比喻,写出了春光的明媚与活力。以“醉”字形容“芙蓉”,又以“醉芙蓉”形容“吴娃”的美丽,比喻更为贴切,让读者产生丰富的联想。⑤情景交融的抒情方式。如第一首泛写江南春景,第二首描写杭州月夜之景和钱塘潮,都在写景中融注了对江南强烈的怀念之情。(其它答案能自圆其说就可给分,如扣白居易诗歌的语言风格分析等。)

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