1，非谓语动词作状语6种

非谓语动词作状语6种用法如下：1、动词现在分词和过去分词表示时间、条件方式让步或伴随的状况。2、动词不定式作目的状语。3、分词短语表示原因。4、不定式或现在分词表示结果。这几种不同的用法对应着动词的不同形式。5、不定式(todo) :做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。6、动名词(doing) :做主语、宾语、表语、定语。非谓语动词用法总结：表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词表示原因，通常用分词短语，且多放在句首，有时也放在句末，多用逗号隔开。是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。 表示目的，通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后，且常用于 in order to, so as to 结构。有时为了强调，可将不定式短语放到句首。 表示结果，用不定式或现在分词均可。

非谓语动词作状语6种

2，非谓语动词做状语

非谓语动词做状语用法归纳：1、表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。2、表示目的，通常要用不定式。表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后，且常用于inorderto，soasto结构。有时为了强调，可将不定式短语放到句首。注：不定式作状语只有表示目的时，才可以放到句首。3、表示原因，通常用分词短语，且多放在句首，有时也放在句末，多用逗号隔开。注：在表示情绪或情感反应的形容词（如happy，glad，sorry，sad，surprised，frightened，delighted，disappointed）后，可接不定式短语表示原因。4、表示结果，用不定式或现在分词均可。但有区别：不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，有时表示未曾预料到的或令人不快的，不定式前常加only，另外还用于too……to，enoughto，neverto，such……asto等固定结构中；现在分词表示结果，是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果（同时发生）。

非谓语动词做状语

3，非谓语做状语的用法

非谓语做状语的用法：非谓语动词有三种形式：不定式，分词和动名词；不同形式的非谓语动词其作用各有不同，可以作主语、作表语、作状语、作定语、作补足语等。一、不定式作状语的用法：1、作目的状语，意为“为了”。例句：To pass the college entrance exam, we must work hard.2、作结果状语，不定式作结果状语常表示令人意外的结果。例句：I went to see him last night only to find him out.3、作原因状语，常用在表示情感或态度的形容词后，如“sorry, surprised, disappointed”等，常用结构为“主语+系动词+形容词+to do”。例句：Tom was very happy to see his mother.二、分词作状语的用法：1、作时间状语。例句：When completed, the road will be open to the public.2、作原因状语。例句：Not understanding this, he asked the teacher about it.3、作条件状语。例句：u Working hard, youll succeed.4、作结果状语，常用现在分词表示自然而然的结果。例句：The fire lasted nearly a month, leaving nothing valuable.5、表方式或伴随状语：例句：The teacher came into the lab, followed by some students.三、独立主格结构作状语：名词/代词+非谓语动词。Weather permitting, we will go swimming.

非谓语做状语的用法


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