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1,写作文体有哪几种

文体是指作文的体裁样式。常用文体按表达方式可分为记叙文\说明文\和议论文。这就是人们常说的三大文体。文学体裁是指文学作品的类别,它分为诗歌,小说,散文和戏剧。

写作文体有哪几种

2,文章的文体分为哪几类

现代文常用的三大文体是记叙文,说明文,议论文。文学作品的四大题材是小说,散文,戏剧,诗歌。
议论文、记叙文、说明文 散文属记叙文 http://zhidao.baidu.com/question/17869187.html

文章的文体分为哪几类

3,文学中有几种文体

诗歌、散文、小说
记叙文是给学生练习用的训练式文章,并不是独立文体。文体分类自古至今有许多不同的说法,但至今也没有一套完整的分类方法。有很多文体例如战地通讯、杂文、科学小品的分类至今还有许多争议。现在比较常用的是四分法,即小说、散文、诗歌、戏剧。学生作文的分类一般用三分法,即记叙文、说明文、议论文。

文学中有几种文体

4,语文一共有多少种文体

分六种:散文 小说 戏剧 诗歌 其他集释(赋、骈文、原、辩、说、论、奏议、序跋、赠序、铭、祭文、八股文、杂记、游记、童话、民间故事、寓言、传说、传奇) 史书体例(编年体、记传体、记事本末体、国别体、通史、断代史)Do you understand?
分六种:散文 小说 戏剧 诗歌 其他集释(赋、骈文、原、辩、说、论、奏议、序跋、赠序、铭、祭文、八股文、杂记、游记、童话、民间故事、寓言、传说、传奇) 史书体例(编年体、记传体、记事本末体、国别体、通史、断代史)

5,写文章有几种文体

文体的分类 从文体分类来说,文章体载一般分为实用文体和文学文体。在实用文体中,又可分为记叙类、议论类、说明类等。论文属于议论类文章中的一种,它往往是对一门学科或其一领域内比较重大问题的论述,与一般的议论文章相比,更为厚重和充实。论文必须有明确的论点;其次必须有用来证明论点的一系列理论材料和事实材料。理论材料要求具有可螺性,正确性和权威性;事实材料则要求具有真实性,典型性,并给人以新鲜感。再次要有运用论据和恰当的论证方法证明论点的论证过程。论证过程必须做到观点与材料统一,把握事物的本质及事物之间的联系,论证步骤滑晰,论证方法多样化。

6,语文文章的文体有哪几种

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理,表明对问题的观点和态度,阐发对事物的理解与认识。各行各业的人们为了接受和表达思想,都需要经常阅读与写作这种文体。教材选录了15篇议论文,其中现代文10篇,文言文5篇。对于这些议论文,考生应能归纳文章的中心论点和分论点;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章所用论据的类别;应能识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法;应能识别文中所采用的比喻、比拟(拟人或拟物)、排比、对偶、设问、反诘、反语、层递等修辞手法,并能简要说明这些修辞手法的作用。 说明文是一种常用文体。它的应用范围十分广泛,特别是在科学技术迅速发展的现代社会,说明文已成为人们传播、掌握科学文化知识,交流介绍工作、学习以及日常生活经验、方法的重要文章体裁。教材选录了8篇说明文,通过阅读这些说明文,我们能对说明文这种文体有一个比较全面的了解。对于这8篇说明文,考生应能归纳文章所说明的中心和要点;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章的总体结构方式和说明顺序;应能简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用;应能识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法,并能简要说明这些修辞手法的作用。 记叙文是一种记载和叙述事件由来,描绘事物和人物情景状态的文体。消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言以及记叙性的散文等文体,都属于记叙文的范畴。教材选录了13篇记叙文,其中现代文8篇,文言文5篇。对于这些记叙文,考生应能归纳文章的中心思想;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章的记叙方式;应能识别文中的人物描写方法,并能简要说明这些描写方法的作用;应能认知文中环境描写的类别,并能简要说明这些环境描写的作用;应能认知文中所运用的对比、铺垫、侧面烘托、整体比拟、夹叙夹议、语意双关、象征、暗示、比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等表现手法和修辞手法,并能简要说明这些表现手法和修辞手法的作用。
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理,表明对问题的观点和态度,阐发对事物的理解与认识。各行各业的人们为了接受和表达思想,都需要经常阅读与写作这种文体。教材选录了15篇议论文,其中现代文10篇,文言文5篇。对于这些议论文,考生应能归纳文章的中心论点和分论点;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章所用论据的类别;应能识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法;应能识别文中所采用的比喻、比拟(拟人或拟物)、排比、对偶、设问、反诘、反语、层递等修辞手法,并能简要说明这些修辞手法的作用。说明文是一种常用文体。它的应用范围十分广泛,特别是在科学技术迅速发展的现代社会,说明文已成为人们传播、掌握科学文化知识,交流介绍工作、学习以及日常生活经验、方法的重要文章体裁。教材选录了8篇说明文,通过阅读这些说明文,我们能对说明文这种文体有一个比较全面的了解。对于这8篇说明文,考生应能归纳文章所说明的中心和要点;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章的总体结构方式和说明顺序;应能简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用;应能识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法,并能简要说明这些修辞手法的作用。记叙文是一种记载和叙述事件由来,描绘事物和人物情景状态的文体。消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言以及记叙性的散文等文体,都属于记叙文的范畴。教材选录了13篇记叙文,其中现代文8篇,文言文5篇。对于这些记叙文,考生应能归纳文章的中心思想;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章的记叙方式;应能识别文中的人物描写方法,并能简要说明这些描写方法的作用;应能认知文中环境描写的类别,并能简要说明这些环境描写的作用;应能认知文中所运用的对比、铺垫、侧面烘托、整体比拟、夹叙夹议、语意双关、象征、暗示、比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等表现手法和修辞手法,并能简要说明这些表现手法和修辞手法的作用
记叙文:是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。说明文:说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。诗歌:诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。议论文:是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

7,文章有哪些文体格式是什么

文体,指文章的风格或结构、体裁。  按文章分类,有记叙文、议论文、说明文、公文。  按文学分类,有诗歌、散文、小说、戏剧  散文(prose;essay)是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。  文章的体裁,一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下:  (一) 记叙文:记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文,是把个人看到的、听到的或是想像的情形,将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文,又叫做叙述文,是叙述人物或事物的动作、变化,使人知道事实经过的文章。  (二) 论说文:论说文包括说明文和议论文。说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义,使人知道事物、事理或因果知识的文章;议论文是发表自己的主张,批评别人的意见,列举理由和例证,来确立自己主张,使别人信服为目的的文章。  (三) 抒情文:凡是抒写个人的情感,如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲,以及微妙情绪,如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章,就叫做抒情文。  (四) 应用文:凡是人们日常生活上,为了处理公私事务所写的文字、文书,都属於应用文。常见的应用文如:书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是.  记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。记叙文重在以情动人;说明文重在以事明人;而议论文重在以理服人。  一、 记叙、说明、议论三种文体常识  (一) 记叙文  1、 写作目的:通过继续反映社会生活,通过写人表现人物思想品质,通过写精装物抒发感情。  2、 表达方式:以记叙、描写为主,辅以抒情、议论(表达感受,表明观点,挖掘含义,揭示本质)和说明(对事物、环境、背景做简明介绍或解说)  3、 要素:六要素——时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)  4、 方法:表现手法——人物肖像(外貌)、人物语言、动作、心理、环境(景物)描写。  5、 顺序或结构:顺序——按事情发生、发展、结局的时间顺序记叙。  倒叙——后发生的事情先说,先发生的事情后说。  插叙——记叙过程中插入某些情节再接叙原来的事情  6、 中心:通过写人记事反映中心(一般记叙文)或抓住生活中感受最深的某一事物,挖掘深刻意义或象征意义并展开丰富联想借以揭示中心(散文)。  (二) 说明文  1、 写作目的:介绍事物特点,解说事理本质。  2、 表达方式:以说明为主,有时也用一些描写,目的在于借助某些形象化的手法作一些必要的描绘,更具体的说明事物。  3、 方法:说明方法——分类别、下定义、列数字、举例子、作比较、打比喻、配插图。  4、 顺序或结构:时间顺序、空间顺序(时、空顺序相结合)、逻辑顺序。  5、 中心:即说明对象的特征或本质。  (三) 议论文  1、 写作目的:阐明道理,揭示客观事物的本质和规律。  2、 表达方式:以议论为主,穿插记叙(以事实论据的形式出现交代议论对象的情况或交代议论的背景)  3、 要素:论点——作者对所议论问题持的见解或主张,应正确、鲜明(文中的分论点  是中心论点的道理依据。)  论据——用来证明论点的论据(事实和道理)应充足确凿。  论证——用论据证明论点的方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,论据               与论点之间是证明与被证明的关系。  4、 方法:论证方法——例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。  5、 顺序或结构:结构:引论—本论—结论  写法:提出问题-分析问题-解决问题  6、 中心:中心论点是文章中心的一部分(文章中心尚包含写作目的等)。  7、 其他:论证方法-立论、驳论  驳论:驳论点、驳论据、驳论证。  二、 散文、小说、诗歌、戏剧常识  (一) 散文  1、 定义 散文诗指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。(精粹警辟,形式自  由,能较迅速反映生活。)  2、 分类 抒情散文——以一定的事物为对象,侧重于具体生动的抒发作者的情怀。  叙事散文——以写人记事为中心,往往也带有抒情成分。  3、 特点 A自由、灵活的抒写作者对于人生和自然的感悟;取材十分广泛自由,不  受时间、空间限制;组织材料、结构成片较自由;立意方面所表达的中  心思想必须明确而集中。  B表现方法不拘一格:可虚实、写人、托物、抒情、发议论。  C揭示中心思想的独特方式:散文作者往往抓住自己在生活中感受最深的某  一事物,挖掘这事务所包含的深刻意义或象征意义,并展开丰富的联想,  借以揭示中心思想。  D结构上:往往有一条线索,把材料关拴成一个有机整体。  (二) 小说  1、 特点 以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生  活的文学体裁。  2、 三要素 人物-人物于社会生活的关系:塑造人物是小说反映社会生活的主要手  段。可以某一真人为模特儿,综合其他人的一些事迹,也可杂取许     多人的特点和为一个典型人物。  -塑造人物的手段;描写人物外贸、心理语言、行动,可以概括介绍  或具体描绘,可以正面着笔或侧面烘托。再问中可适当插入议论或  抒情。  情节-故事情节的作用:展示人物性格,表现中心思想。  -故事情节的内容:开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕,后  面有尾声。  环境-环境的分类:社会环境 揭示时代背景  自然环境 内容-地点、时间、季节、气候及景物  作用-表现人物身份、地位、行动、心情  渲染气氛。  -对环境的要求:要典型。  3、 分类 短篇 篇幅短,情节简单截取富有典型意义的生活片断,人物较少,有的写  的是一个人的大半生或一生的典型生活片断。  长篇 篇幅长,情节复杂,表现某一特定历史时期的社会面貌,某些人物的  一生事迹,叙述几代人的生活历程,人物众多。  中篇 篇幅介于长短篇之间,情节比短篇复杂、广泛,比长篇简单,人物较  多。  4注意事项 除纪实性小说外,小说的情节一般都是虚构的。  一般情况下,小说中的第一人称不是作者。
你好同学1、就是体裁2、有日记、记叙文、说明文、散文、论用、应用文、微型小说、剧本、杂文等
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记叙文、议论文、说明文、公文。诗歌、散文、小说、戏剧
文体,指文章的风格或结构、体裁。按文章分类,有记叙文、议论文、说明文、公文。按文学分类,有诗歌、散文、小说、戏剧散文()是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。文章的体裁,一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下: (一) 记叙文:记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文,是把个人看到的、听到的或是想像的情形,将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文,又叫做叙述文,是叙述人物或事物的动作、变化,使人知道事实经过的文章。 (二) 论说文:论说文包括说明文和议论文。说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义,使人知道事物、事理或因果知识的文章;议论文是发表自己的主张,批评别人的意见,列举理由和例证,来确立自己主张,使别人信服为目的的文章。 (三) 抒情文:凡是抒写个人的情感,如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲,以及微妙情绪,如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章,就叫做抒情文。 (四) 应用文:凡是人们日常生活上,为了处理公私事务所写的文字、文书,都属於应用文。常见的应用文如:书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是.记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。记叙文重在以情动人;说明文重在以事明人;而议论文重在以理服人。一、 记叙、说明、议论三种文体常识(一) 记叙文1、 写作目的:通过继续反映社会生活,通过写人表现人物思想品质,通过写精装物抒发感情。2、 表达方式:以记叙、描写为主,辅以抒情、议论(表达感受,表明观点,挖掘含义,揭示本质)和说明(对事物、环境、背景做简明介绍或解说)3、 要素:六要素——时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)4、 方法:表现手法——人物肖像(外貌)、人物语言、动作、心理、环境(景物)描写。5、 顺序或结构:顺序——按事情发生、发展、结局的时间顺序记叙。             倒叙——后发生的事情先说,先发生的事情后说。             插叙——记叙过程中插入某些情节再接叙原来的事情6、 中心:通过写人记事反映中心(一般记叙文)或抓住生活中感受最深的某一事物,挖掘深刻意义或象征意义并展开丰富联想借以揭示中心(散文)。(二) 说明文1、 写作目的:介绍事物特点,解说事理本质。2、 表达方式:以说明为主,有时也用一些描写,目的在于借助某些形象化的手法作一些必要的描绘,更具体的说明事物。3、 方法:说明方法——分类别、下定义、列数字、举例子、作比较、打比喻、配插图。4、 顺序或结构:时间顺序、空间顺序(时、空顺序相结合)、逻辑顺序。5、 中心:即说明对象的特征或本质。(三) 议论文1、 写作目的:阐明道理,揭示客观事物的本质和规律。2、 表达方式:以议论为主,穿插记叙(以事实论据的形式出现交代议论对象的情况或交代议论的背景)3、 要素:论点——作者对所议论问题持的见解或主张,应正确、鲜明(文中的分论点         是中心论点的道理依据。)     论据——用来证明论点的论据(事实和道理)应充足确凿。     论证——用论据证明论点的方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,论据                      与论点之间是证明与被证明的关系。4、 方法:论证方法——例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。5、 顺序或结构:结构:引论—本论—结论        写法:提出问题-分析问题-解决问题6、 中心:中心论点是文章中心的一部分(文章中心尚包含写作目的等)。7、 其他:论证方法-立论、驳论     驳论:驳论点、驳论据、驳论证。二、 散文、小说、诗歌、戏剧常识(一) 散文1、 定义 散文诗指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。(精粹警辟,形式自     由,能较迅速反映生活。)2、 分类 抒情散文——以一定的事物为对象,侧重于具体生动的抒发作者的情怀。     叙事散文——以写人记事为中心,往往也带有抒情成分。3、 特点 A自由、灵活的抒写作者对于人生和自然的感悟;取材十分广泛自由,不      受时间、空间限制;组织材料、结构成片较自由;立意方面所表达的中      心思想必须明确而集中。     B表现方法不拘一格:可虚实、写人、托物、抒情、发议论。     C揭示中心思想的独特方式:散文作者往往抓住自己在生活中感受最深的某      一事物,挖掘这事务所包含的深刻意义或象征意义,并展开丰富的联想,      借以揭示中心思想。     D结构上:往往有一条线索,把材料关拴成一个有机整体。(二) 小说1、 特点 以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生     活的文学体裁。2、 三要素 人物-人物于社会生活的关系:塑造人物是小说反映社会生活的主要手         段。可以某一真人为模特儿,综合其他人的一些事迹,也可杂取许            多人的特点和为一个典型人物。        -塑造人物的手段;描写人物外贸、心理语言、行动,可以概括介绍         或具体描绘,可以正面着笔或侧面烘托。再问中可适当插入议论或         抒情。      情节-故事情节的作用:展示人物性格,表现中心思想。        -故事情节的内容:开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕,后         面有尾声。      环境-环境的分类:社会环境 揭示时代背景               自然环境 内容-地点、时间、季节、气候及景物                    作用-表现人物身份、地位、行动、心情                       渲染气氛。        -对环境的要求:要典型。3、 分类 短篇 篇幅短,情节简单截取富有典型意义的生活片断,人物较少,有的写        的是一个人的大半生或一生的典型生活片断。     长篇 篇幅长,情节复杂,表现某一特定历史时期的社会面貌,某些人物的        一生事迹,叙述几代人的生活历程,人物众多。     中篇 篇幅介于长短篇之间,情节比短篇复杂、广泛,比长篇简单,人物较        多。

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