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1,当老师的条件

通过教育学 心理学,要教的专业课考试,拿到教师资格证,再到当地的教育部门去应聘。应聘时,也要考试(靠本事),面试(靠关系),一切顺利才能当上老师!

当老师的条件

2,做老师要具备的条件有哪些

付费内容限时免费查看 回答 您好,本科或本科以上,年满十八周岁,有教师资格证。拥有良好的思想品德。能够做老师基本的条件。不同的学科不同的要求:取得教师资格应当具备的相应学历是:(-)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学 校毕业及其以上学历; (二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上,学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次类别分别具备中喊等。

做老师要具备的条件有哪些

3,当心理老师需要什么条件

要有中小学的心理健康教师资格证二、素质条件:1、要有心理学知识2、要有爱心和耐心3、要有良好的沟通技巧4、在学生中有信任度

当心理老师需要什么条件

4,在我国担任教师职位的任职条件有哪些

1、具备各级务类相应教师资格;2、遵纪守法,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人;3、具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;4、具备学历、学位以及工作年限的要求;5、身体健康,能坚持正常工作。
在我国担任教师职位的任职条件有:1.具备各级相应教师资格。2.遵纪守法,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人。3.具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责。4.具有学历、学位以及工作年限的要求。5.身体健康,能坚持正常工作。1.取得相关教育的教师资格证和普通话证书,执教要对应相关专业。
1、具备各级务类相应教师资格;2、遵纪守法,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人;3、具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;4、具备学历、学位以及工作年限的要求;5、身体健康,能坚持正常工作。
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5,做老师要具备的条件有哪些

当老师的基本条件确时间之后,不同的学历能报考的教师资格证等级也不一样。申请幼儿园教师资格,应具备幼儿师范学校毕业及其以上的学历;申请小学教师资格,应具备中等师范学校毕业及其以上学历;申请初级中学教师资格,应具备大学专科毕业及其以上学历;申请高级中学、中等职业学校教师资格,应具备大学本科毕业及其以上学历;申请中等职业学校实习指导教师资格,应具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请认定高等学校教师资格,应具备研究生或者大学本科毕业学历。然后针对对应科目进行复习备考即可。幼儿园:综合素质+保教知识与能力小学:综合素质+教育教学知识与能力中学:综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力当然还需要普通话证,这个在教师资格证领取的时候会用到。语文需要二级甲等以上,其余学科只需要二级乙等,但是现在越来越多的招聘要求也都是要求二级甲等以上,所以同学们还是要重视起来。重庆每年普通话的考试时间每月都会公布,全国时间不太统一,建议咨询学校,或者相关部门。公务员事业编考试备考,详情了解:https://wenda.hqwx.com/catlist-5.html/?utm_campaign=baiduhehuoren

6,当老师需要具备什么条件

首先要取得教师资格证。详见用人单位的用工条件。
(一)学历条件 中国公民在各行政区域内申请认定教师资格,应当具备《教师法》规定的相应学历。1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历;2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业或高等教育学历;3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科或者其他大学专科毕业及其以上学历 (二)思想品德条件 申请教师资格者应当遵守宪法和法律,无刑事处罚记载,热爱教育事业,思想品德良好,无违法行为。申请人需提供《申请人思想品德鉴定表》,在职申请人,该表由其工作单位填写;非在职申请人,该表由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。 (三)教育教学能力条件 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试) 3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲) 4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 四、认定程序 (一)申请人到相应的教师资格认定机构提出教师资格认定申请,申请者应在规定时间内向教师资格认定机构提供下列基本材料: 1、本人填写的《教师资格认定申请表》一式2份; 2、身份证原件和复印件;3、学历证书原件复印件; 4、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证;5、普通话水平测试等级证书原件和复印件或免试证明;6、思想品德情况的鉴定或者证明材料;7、非师范专业毕业人员的教育学、心理学考试成绩合格证原件和复印件。 (二)教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查; (三)教师资格专家审查委员会对通过初步审查,且需面试、试讲者的教育教学能力进行考察,提出专家审查意见; (四)教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见,作出是否认定教师资格的结论,并将认定结果通知申请人。对符合认定条件者,颁发相应《教师资格证书》。

7,当老师需要什么条件

具体的申报要求:1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格;3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。学历要求我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。中职教师:具备大学本科及以上学历。中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。高校教师:具备研究生或者本科毕业学历。拓展资料:权利义务教师享有下列权利(一) 进行教育教学活动;(二) 从事学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三) 指导学生的学习和发展,评定学生的学业成绩;(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五) 参加进修或者其他方式的培训。教师应当履行下列义务(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。“百年大计,教育为本”。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场,学校教师也应结合实际要求,大力提倡爱岗敬业,发扬公而忘私,无私奉献,教书育人,学而不厌,诲人不倦,是十分重要的。这就要求教师对本职工作,应具备高度的责任心,有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低,很大程度上受老师知识水平的制约,如果教师讲课中对教材分析不透,对知识重点把握不准,要点讲解不清,那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材,抓住重点,拓宽知识,使学生每堂课都感到大有收获。中国的教师节:1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日。《全国年节及纪念日放假办法》第五条规定:二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、植树节等其他节日、纪念日,均不放假。世界教师节10月5日:为纪念1966年国际劳工组织(ILO)和联合国教科文组织(UNESCO)联合颁《关於教师地位的建议案》,联合国教科文组织于1994年将10月5日定为世界教师节。

8,想当个老师要具备什么条件

要当老师,教师证是必不可少的,非师范类必须加试教育学、教育心理学和普通话等级考试。具体要求和申请流程如下: 申办条件 (一)学历条件 中国公民在各行政区域内申请认定教师资格,应当具备《教师法》规定的相应学历。1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历;2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业或高等教育学历;3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科或者其他大学专科毕业及其以上学历 (二)思想品德条件 申请教师资格者应当遵守宪法和法律,无刑事处罚记载,热爱教育事业,思想品德良好,无违法行为。申请人需提供《申请人思想品德鉴定表》,在职申请人,该表由其工作单位填写;非在职申请人,该表由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。 (三)教育教学能力条件 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试) 3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲) 4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 四、认定程序 (一)申请人到相应的教师资格认定机构提出教师资格认定申请,申请者应在规定时间内向教师资格认定机构提供下列基本材料: 1、本人填写的《教师资格认定申请表》一式2份; 2、身份证原件和复印件;3、学历证书原件复印件; 4、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证;5、普通话水平测试等级证书原件和复印件或免试证明;6、思想品德情况的鉴定或者证明材料;7、非师范专业毕业人员的教育学、心理学考试成绩合格证原件和复印件。 (二)教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查; (三)教师资格专家审查委员会对通过初步审查,且需面试、试讲者的教育教学能力进行考察,提出专家审查意见; (四)教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见,作出是否认定教师资格的结论,并将认定结果通知申请人。对符合认定条件者,颁发相应《教师资格证书》。
1爱孩子2心理承受力强
教师资格证肯定是要要的....其他的就要看每个学校的要求了,比如专业英语等级,计算机等等

9,当老师要符合哪些条件

具体的申报要求:1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。学历要求我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。中职教师:具备大学本科及以上学历。中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。高校教师:具备研究生或者本科毕业学历。 -------------------不是师范专业的怎么当老师要到当地的教育部门参加报名考试.非师范专业要有普通话二乙以上.还要参加两门考试是<教育学>和<教育心理学>.还要参加面试考核,一般是进行说课.你要考教育学和教育心理学,普通话等级考试。一般要求考到80分,二级乙等就好,如果你是想教语文,那就得二级甲等了。全考完之后就可以申请了,申请程序是这样的。幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校,负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格,按照学校行政隶属关系,由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。认定教师资格,应当由本人提出申请。教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定,并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。申请认定教师资格,应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料:(一)身份证明;(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;(四)户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。具体你要问一下当时教委了:)要考<教育学>和<教育心理学>,非师范专业的还要进行面试,一般进行说课 .
需要教师资格证 一般英语至少过专业4级 再加上你在实习时的经验!

10,当老师要什么条件

社会上的大专生可以考教师资格证,但现在当教师还要通过各区教师公招,要先通过笔试(范围较广),然后还要到志愿单位接受面试。
很好的沟通能力,讲课水平即了解学生。
首先你要考教师资格证,里面涉及十几门科目,还有心理学、普通话、以及你的书写能力(就是字体写的好坏)。
no1:基本条件   申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。 未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。 no2:思想品德条件   遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。 no3:学历条件 申请教师资格种类 应当具备的学历条件 申请幼儿园教师资格 幼儿师范学校毕业及其以上学历 申请小学教师资格 中等师范学校毕业及其它专科以上学历 申请初级中学教师资格 高等师范专科学校及其它专科以上学历 申请高级中学教师资格 大学本科及以上学历 申请中等职业学校教师资格 大学本科及以上学历 申请中等职业学校实习指导教师资格 中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。 申请高等学校教师资格 大学本科及以上学历   注:以上学历必须是国民教育学历,如果申请人持部队院校毕业文凭申请,须提供军人服役的转业证明;国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。 no4:普通话条件   申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)以上的证书。   (1) 普通话证书目前不设有效期,省级普通话证书全国通用。   (2)不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求(只要达到二级乙等以上即可)。   (3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考,申请其他种类教师资格证书不予免考。   (4)普通话测试请与天津市语言文字测试中心联系 no5:体检条件   具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,在教师资格认定机构指定的医院体检合格。 no6:教育教学能力条件   具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,包括选择教育教学内容和方法,设计教学方案,掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力,思维能力,语言文字表达能力,教育管理学生的能力等。   教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力,教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力,试讲重点考察申请人实现教学目的,组织教学实施,掌握教学内容,运用教学方法等能力,讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲,然后回答专家提问。教育教学能力测试上半年一般安排在4、5月份,下半年一般安排在9、10月份进行。教育教学能力测试未通过不再安排补考。
可以考,不过有点难,要考心理学,还要考普通话等等。
那要看当哪的老师了,不同的学校的要求是不一样的。去教师招聘网上看看就是了。

11,当老师需要什么条件

据了解,按有关规定,教师资格认定分为七类:幼儿园教师资格;小学教师资格;初级中学教师资格(含初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格);中等职业学校教师资格(含中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格);中等职业学校实习指导教师资格(含中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格);高等学校教师资格。取得教师资格的人员,可以在本级及其以下等级的各级各类学校和其他教育机构担任教师;取得中等职业学校实习指导教师资格的人员只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 学历、能力有要求 凡是申请认定教师资格的人员除需要有良好的思想品德、身体素质和心理素质外,还应当具备《教师法》规定的相应学历,例如:幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等学校毕业不能作为认定幼儿园和小学教师资格的合格学历;初级中学教师资格应当具备专科毕业及其以上学历;高级中学教师资格和中等职业学校教师资格应当具备本科毕业及其以上学历;中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校及其以上学历,并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者,经省级教育行政部门批准,其学历要求可放宽到高中毕业;高等学校教师资格应当具备研究生或者本科毕业学历。 同时,申请认定教师资格的人员应当具备一定的教育教学能力,即:具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力;普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等及以上标准,特别是申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格,其普通话水平应达到二级甲等及以上标准。 非师范毕业人员资格认定需考试 非师范教育类专业毕业的人员参加教师资格认定还必须参加由省自考办统一组织的教育学、教育心理学考试,以及参加由当地教师资格认定机构组织的教育教学基本素质、能力测试。其中,认定教师资格的教育学、教育心理学考试每年进行两次,时间为每年的4月和10月。教育教学基本素质、能力测试则主要通过试讲、笔试、面试等方式进行。 我市首次面向社会认定教师资格的时间定于2005年6月进行,非师范类人员必须参加明年4月省自考办组织的教育学、教育心理学考试。教师资格认定工作按属地原则进行,即:幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或工作单位所在地的县级人民政府教育行政部门负责认定;高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由申请人户籍所在地或工作单位所在地的县级人民政府教育行政部门申请,经初步审查后,报市教师资格认定机构负责认定;高等学校教师资格只有已在高等学校工作或高等学校拟聘的人员才能申请,并由国务院教育行政部门或省级人民政府教育行政部门负责认定。 相关问题链接: 1、取得了教师资格,是否就一定聘用(任)为教师? 教师资格是公民从事教师工作必须具备的基本条件,没有取得教师资格的人员不能任教。但并不是具备了教师资格,学校就一定要聘任为教师。取得了教师资格只是具备了当教师的基本条件,并不是全部条件。要聘用(任)为教师,还要受学校编制、教师队伍的年龄结构、职务比例、学科分布、本人工作表现等方面条件的影响。 2、教师资格证是否终身有效? 只要经过教师资格认定,而没有违反相关规定被撤消或注销外,终身有效。如今后相关法律法规有所修改,则按修改后的规定执行。 3、如何参加体检、普通话测试?
教师资格证
传说中的教师资格证!
具体的申报要求:  1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。  2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格   3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)   4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。   5、报名需要学历证、身份证、照片。 学历要求  我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。   小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;   初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;   高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。   中职教师:具备大学本科及以上学历。   中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。   高校教师:具备研究生或者本科毕业学历。
教师证

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