1，如何制定一个阅读计划

制定一个阅读计划方法如下：1、明确阅读的数量。这段时间你总共打算读多少本书，请把准确的数字写下来，精确的数字，白纸黑字的被写了出来，是一份自己可以看到的承诺，按照明确的设定数量来看书，减少了可能的风险，缩小了侥幸的空间。2、明确阅读的内容。书单越明确越好，最好能确定每本书的书名，这样就可以准确执行了，当然一切都应建立在个人兴趣和好奇心之上。3、明确每天阅读的时长。根据个人生活习惯和作息时间，写下你每天打算花多久看书，计划在什么时间段或情形下看书。制定合理阅读计划的要点：1、重读书的质量，轻读书的数量。我们大多数人在制定读书计划的时候，很多人的的计划很可能是这样的，我要在这一年读完100本书。或者给自己制定一个读书计划，每天读50页，十天读完等等，这样的读书计划更多是偏重于量来说的，如果以“质”为标准，参照“以快为慢”的原则，它们可以是，在生活中应用50个从书中学习到的新概念，按照拆书的标准写50篇文章，提升自己的具体能力。2、以输出为目标，提高输入质量。按照“以快为慢”的标准，我们知道我们要的是具体的提升效果，是质而不是量，而输出则是一个非常好的质量检验标准，当我们进行输出的时候，我们会发现，我们原以为理解的东西，其实还是有知识盲点的，这个时候我们就可以再回过头去重新看看书中的知识点，帮助我们巩固记忆。

如何制定一个阅读计划

2，阅读计划

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！本学期我们班级计划通过开展“书香浸润童年，阅读点亮人生”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知！ 现制订以下阅读目标、实施措施、评价及奖励机制： 一、阅读目标： 1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 4.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 二、实施措施： 1.首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划。其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 2.其次，选择推荐适合学生读的书籍。方式有： 教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。 同学互荐。根据书目的不同题材推荐。 3.专门规定读书时间。 每天晨读教师要指导学生朗读一篇文章；每天上课时间要有阅读的环节；每周四最后一节课为阅读课；每天完成作业及双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右；每月最后一星期，学生可根据自己的实际读书情况利用阅读课，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 4.教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。 5.开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。 6.读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。 7.在阅读的同时，重要的是积累。目前，先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的读后感受。 三、 评价措施及奖励机制： 1.与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的感受写到摘记本上，教师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级评比栏中给予适当的奖励（加星），并且将结果填写到读书评价表中，评出“读书之星”。 2.与家长共携手。积极发动家长，请家长以身作则，在家庭中创设读书的氛围。 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在读书中体会到读书带给自己的快乐，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。

阅读计划


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