1，什么是兴趣什么是爱好

自己喜欢做的事情，都可以算得上是一种爱好

什么是兴趣什么是爱好

2，什么是兴趣

兴趣是个人力求接近、探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向，亦称“爱好”，是个性倾向性的一种表现形式。兴趣在人的心理行为中具有重要作用。一个人对某事物感兴趣时，便对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感深厚。兴趣是指个人对研究某种事物或从事某项活动积极的心理倾向性。是在社会生活实践中产生和发展起来的。兴趣作为一种意识倾向和内心要求，不是先天就有的，而是在人们需要的基础上，由于对某种事物的了解和反复接触后产生的；不是靠外界强制力量形成的，而是出于个人的强烈愿望建立和发展起来的。兴趣的产生机制了解兴趣的产生机制，对于激发和维持兴趣有重要的实践意义。当前兴趣发生机制的研究大致上可以概括为三种理论假设：需要假设、认知假设和信息假设。兴趣发生的需要假设主张人的兴趣是在需要的基础上发展起来的，需要的对象也就是兴趣的对象，认为兴趣产生于个体在与环境相互作用时一定对象对个体需要的满足。兴趣发生的认知假设主张兴趣产生于个体的智力活动或思维过程，而与需要、情绪并没有直接的联系。兴趣发生的信息假设强调智力活动中信息的获得在兴趣发生中的关键作用，同时它也不否认兴趣与需要、情绪的联系。

什么是兴趣

3，你有哪些兴趣爱好

足球篮球
下围棋
只对你感兴趣，呵呵
杀怪网
看书，旅游，音乐，记笔记，兼职。
上网、运动、看书！

你有哪些兴趣爱好

4，兴趣是什么意思 兴趣造句 近义词反义词

兴趣的意思： [xìngqù] 喜好的情绪：我对下棋不感～。人们怀着极大的～参观了画展。 兴趣百科解释： 兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。 兴趣的详细解释： 兴趣 [xìng qù] 兴致；由爱好而产生的愉快情绪。 唐 杜甫 《西枝村寻置草堂地》诗之二：“从来 支许 游，兴趣江湖迥。”《二刻拍案惊奇》卷十二：“大觥连饮，兴趣愈高。” 毛泽东 《＜中国农村的社会主义高潮＞的按语》十七：“这是一个很有兴趣的故事。” 情韵；情趣。 宋 严羽 《沧浪诗话·诗辩》：“诗者，吟咏情性也。盛 唐 诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。” 元 辛文房 《唐才子传·张志和》：“自撰渔歌，便复画之，兴趣高远，人不能及。” 兴趣的近义词： 兴会，风趣，乐趣，酷好，意思，趣味，兴味，有趣，兴致，热爱 兴趣的反义词： 厌恶，憎恶，厌烦，讨厌 兴趣造句： 1、对学生的兴趣和爱好要积极引导。 2、年龄层次不同，兴趣爱好也不同。 3、也许是受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。 4、老师使用投影仪教学，吸引了同学们的兴趣。 5、读书是为了学知识，不能单纯从兴趣出发。 6、人们怀着极大的兴趣参观了青少年发明展览。 7、老师点破了实验的奥秘，引起同学们极大兴趣。 8、小弟弟怪机灵的，对什么都有兴趣。 9、这人只喜欢游山玩水，对经国大业一点也没有兴趣。 10、他的话，纯属陈词滥调，怎能引起听众的兴趣呢。 11、他请我去参观他的个人画展，我对绘画不感兴趣，可却之不恭，最后还是去了。 12、当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。 13、它很经典，读起来更兴趣盎然，如饮甘露如食甘贻。 14、这些兴趣和爱好充实了我的课余生活，有不少人曾为我竖起大拇指，说我是老师和家长的骄傲，我当之无愧！ 15、自从参加数学课外兴趣小组后，小明的进步一日千里。 16、在美术馆，我们兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。 17、她对化妆有浓厚的兴趣。 18、课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。 19、在美术馆，我们兴趣盎然地欣赏这些独具匠心的绘画及雕塑。 20、他和她接触了几次，兴趣爱好总觉得格格不入，看来彼此很难产生感情了。

5，怎样培养兴趣本人对什么都是三分钟热度

首先，你应该是还没有找到真正感兴趣的东西，不然不会是三分钟热度的。不管是什么人，即使是冷酷无情的人，世界上总有一样东西对他都是有吸引力的。所以，现在最主要的是你要知道自己喜欢什么，只要感兴趣，你会乐此不疲的，多接触各自不同的事物，相信很快就会找到它的，那时候你想停下来都没辙。
找到自己的目标，找到自己为之奋斗的动力，先参加活动，从交流开始，发现其中的兴趣开始~
这种情况在孩子的各个阶段都比较常见，比如昨天让家长给买画笔，但画了没两天，孩子又想练钢琴；买了钢琴没几天，她又想学舞蹈；今天觉得语文课很好，很有兴趣，可明天觉得历史课很好，又开始移情别恋……当然，高中生的情况与低年级的孩子不同，对他们的情况应具体分析。一种就是我们所说的“三分钟热度”，另一种是他确实需要换换目标。“三分钟热度”这种情况是符合青少年的心理特点的。兴趣是青少年心理发展的结果，他们对社会环境和自然环境有了一定的接触和认识，广阔的外界环境令他们好奇，因而对新鲜事物产生了比较明显、集中、相对稳定的心理倾向，这就是兴趣。首先要注意发现孩子的兴趣，帮助孩子选择兴趣的发展方向。兴趣是后天因素促成的，其中最主要的因素便是教育和环境。可是由于对新事物新知识的接触太多太广，又往往难于专心于某一事物、某一领域。所以家长应对孩子的兴趣给与科学引导，创造适当的环境。帮助孩子避免盲目跟随社会上的“热”，形成稳定、正确的兴趣。
多接触点东西，然后找到自己真正感兴趣是什么，什么东西有了兴趣就有了动力，有了动力就会坚持

6，面试时如何介绍你的兴趣爱好

面试本来就是一个紧张的过程，一系列富有挑战性的问题，常常使求职者胆战心惊的。提前做好准备吧，面试官通过问这个问题，主要是想考查你以下四方面。提问玄机一：考核你的现场感面试官的时间都是宝贵的，他们一般没有机会问你没有目标指向性的问题。不少人面对你有什么爱好这个看上去软绵绵的问题时，以为面试官和自己准备闲聊天呢。其实，当你进入面试企业时，时刻要提醒自己：我今天是来面试的。这就是现场感。就像这家企业下一步录用你以后，你每天进入公司，你就是来工作的。现场感强的人很少会在应该工作的时间去干与工作不相干的事情。你如果开始和面试官就此闲聊天，想想他们最后会挑选你吗?提问玄机二：考核岗位相关度绝大多数人都有自己的爱好。在企业和面试官看来，如果你的爱好和应聘的岗位在某些方面恰恰有正向关联，他们就会有兴趣，你的回答将有可能为你的面试加分。反之，你有可能早早就进入被淘汰者的名单。比如：面试官招聘营销总监，如果候选人爱好文体方面，甚至还达到了专长程度，面试官会判断：在和客户接触时，他亲和力将会很强，文体才华将成为这个人与客户互动的工具，更容易和客户沟通协调打成一片。面试官会愿意为这样的候选人加分。提问玄机三：考核文化匹配性企业文化大概有三大类：资本家文化、军人文化和科学家比如文化。：你面试的这家企业属于资本家文化，狼性是他的核心文化之一。而你在面试之前又了解到这些，谈到爱好话题时，可以和面试官聊聊你喜爱的篮球运动，讲明自己的这个爱好就是为了培养团队合作精神，同时它也是强调靠进攻取胜的运动。现在的篮球比赛有一种是三对三的，对抗很激烈，人们已把它称为街头斗牛了。相信你这样的三言两语一定会在面试官那里得到好的反馈。当然，你也可以介绍自己喜爱听轻音乐，这听上去也并没有和狼性文化冲突。但假设这次面试有两个应聘者，而别人选择了第一种答案，你无疑就落到下风了。12

7，如何发掘自己的兴趣及爱好

比如喜欢看书吗？是不是喜欢看漫画书那？喜欢玩那类的游戏？是棋牌类的，还是网游类的？喜欢运动吗？爱玩什么运动？篮球？足球？排球？只要觉得自己对那一种有点感兴趣就可以在继续往这方面发展了。
“如何寻找兴趣和激情呢？首先，你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事容易出成果，但不要因为自己做得好就认为那就是你的兴趣所在。为了找到真正的兴趣和激情，你可以问自己：对于某件事，你是否十分渴望重复它，是否能愉快地、成功地完成它？你过去是不是一直向往它？是否总能很快地学习它？它是否总能让你满足？你是否由衷地从心里（而不只是从脑海里）喜爱它？你的人生中最快乐的事情是不是和它有关？当你这样问自己时，注意不要把你父母的期望、社会的价值观和朋友的影响融入你的答案。　　“如果你能明确回答上述问题，那你就是幸运的，因为大多数学生在大学四年里都在摸索或悔恨。如果你仍未找到这些问题的答案，那我只有一个建议：给自己最多的机会去接触最多的选择。记得我刚进卡内基?梅隆的博士班时，学校有一个机制，允许学生挑选老师。在第一个月里，每个老师都使尽全身解数吸引学生。正因为有了这个机制，我才幸运地碰到了我的恩师瑞迪教授，从而选择了我的博士题目语音识别。虽然并不是所有学校都有这样的机制，但你完全可以自己去主动了解不同的学校、专业、课题和老师，然后从中挑选你的兴趣。你也可以通过图书馆、网络、讲座、社团活动、朋友交流、电子邮件等方式寻找兴趣爱好。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到你的最爱。”　　那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输，因为他们即使不成功，也能从中学到教训。所以，只有那些不敢尝试的人，才是绝对的失败者。希望各位同学尽力开拓自己的视野，不但能从中得到教益，而且也能找到自己的兴趣所在。　　我的《给中国学生的第四封信》里也有一些关于这方面的内容：　　“有些同学问我如何像我一样能找到自己的兴趣呢？首先要客观。不要把社会、家人、朋友认可和看重的事当作自己有兴趣的事。不要对看来有趣但是没做过的事就确定认为这是你的兴趣，需要亲身体验后才知道是兴趣还是憧憬。兴趣不一定就能够当作职业，喜欢玩网络游戏不代表你会喜欢或有天赋来开发网络游戏。有兴趣也不代表你有天赋，不过可以尽量寻找天赋和兴趣的结合点，譬如你在数学方面有天赋但同时也喜欢计算机，那么可以从事计算机理论方面的研究工作。　　“找到兴趣的最佳方法是开拓自己的视野，尽可能接触众多的领域。 唯有接触你才有机会去尝试，唯有尝试你才能发现你的最爱，这正是大学可以提供的独一无二的机遇。把握在校时间，充分利用学校的资源，通过图书馆、旁听、网络、讲座、打工、社团活动、朋友交流、电子邮件、电子论坛等方式接触不同的领域、工作、专家。”　　当初如果我只是乖乖地到法律系上课，不去尝试旁听计算机课、不去计算机中心打工、不去找计算机系的助教切磋，也绝对不会发掘出自己对计算机的强烈兴趣。同时，在寻找的过程中，我也开拓了自己的视野，并得到不少教益。　　不少同学认为对自己的专业没兴趣，怎么办？对大多数的同学，转系不是一个好选择，而且读什么专业并不完全决定了毕业后的工作。所以，首先最紧急的事情是你应该尽力地去尝试着把本专业学精学好，培养自己的兴趣。一个专业里有很多不同的领域，你可以多接触，也许会碰到真正感兴趣的方向。有时，困难或偏见会让你看不清楚兴趣，例如，以前我以为自己很不喜欢演讲，但是后来下定决心告诉自己必须学会演讲的技巧，经过多年持之以恒地练习，再通过演讲成功得到的满足感，我发现我原来很喜欢演讲。除了“爱我所选”之外，你也可以尝试着去“选我所爱”。经过开拓视野、接触尝试，如果你发现了你真正的兴趣，这时再去寻觅转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听一些有关的课。你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步探求毕业后如何能找到这个行业里适合于你的工作。　　人生很长，可以同时拥有很多兴趣。在发展兴趣之外，更重要的是找寻终身不变的志向。有一本书的作者访问了几百个成功者，询问他们有什么是他们年轻时不明白、而今天终于明白的事情？他得到的最多回答是“希望有前辈告诉我，鼓励我去追寻自己的理想和志向。”兴趣固然重要，志向更重要。例如，我的志向是“最大化影响力”，但是多年来我有许多兴趣：语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生……兴趣可以改变，不必把兴趣当作你最后的目标。不必把任何一条兴趣的路断了，可以平行发展，实在必要时再作最佳的抉择。　　其次，你要接受现实，回归敬业乐群的态度，发掘出自己独到的才智。希尔顿认为，人的才智各有不同：每个人从事的职业可以相同，别为了要花时间找立足之处而烦恼。希尔顿说，他自己就花了32年 的时间去发掘自己的长处，自己人生职业的开始也不过是个小职员，但这没有什么可耻的。华盛顿起初也不过是个验货员，毛姆提笔写作前读的是医学，他们最终都找到了能充分发挥自已才能的事业，从而走向成功。不要因为外在的原因被纳入一条固定的轨道，失掉应当属于自己的天地。别为暂时不知道自己的长处而犹疑不决，勇敢地开拓吧！你就会发现自己到底能干什么。
那你喜欢上网吗？
:李开复博士在演讲中提到很多次:做自己喜欢做的工作。但这正是我所困惑的:到底什么是我喜欢的、我感兴趣的工作呢?我现在仍然想不清楚。 开复:作为一个学生,如何找到兴趣呢?首先,多方面尝试,积极把握机会。我的《给中国学生的第三封信》可以给你一些启示: “如何寻找兴趣和激情呢?首先,你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事容易出成果,但不要因为自己做得好就认为那就是你的兴趣所在。为了找到真正的兴趣和激情,你可以问自己:对于某件事,你是否十分渴望重复它,是否能愉快地、成功地完成它?你过去是不是一直向往它?是否总能很快地学习它?它是否总能让你满足?你是否由衷地从心里(而不只是从脑海里)喜爱它?你的人生中最快乐的事情是不是和它有关?当你这样问自己时,注意不要把你父母的期望、社会的价值观和朋友的影响融入你的答案。 “如果你能明确回答上述问题,那你就是幸运的,因为大多数学生在大学四年里都在摸索或悔恨。如果你仍未找到这些问题的答案,那我只有一个建议:给自己最多的机会去接触最多的选择。记得我刚进卡内基梅隆的博士班时,学校有一个机制,允许学生挑选老师。在第一个月里,每个老师都使尽全身解数吸引学生。正因为有了这个机制,我才幸运地碰到了我的恩师瑞迪教授,从而选择了我的博士题目语音识别。虽然并不是所有学校都有这样的机制,但你完全可以自己去主动了解不同的学校、专业、课题和老师,然后从中挑选你的兴趣。你也可以通过图书馆、网络、讲座、社团活动、朋友交流、电子邮件等方式寻找兴趣爱好。唯有接触你才能尝试,唯有尝试你才能找到你的最爱。” 那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输,因为他们即使不成功,也能从中学到教训。所以,只有那些不敢尝试的人,才是绝对的失败者。希望各位同学尽力开拓自己的视野,不但能从中得到教益,而且也能找到自己的兴趣所在。 我的《给中国学生的第四封信》里也有一些关于这方面的内容: “有些同学问我如何像我一样能找到自己的兴趣呢?首先要客观。不要把社会、家人、朋友认可和看重的事当作自己有兴趣的事。不要对看来有趣但是没做过的事就确定认为这是你的兴趣,需要亲身体验后才知道是兴趣还是憧憬。兴趣不一定就能够当作职业,喜欢玩网络游戏不代表你会喜欢或有天赋来开发网络游戏。有兴趣也不代表你有天赋,不过可以尽量寻找天赋和兴趣的结合点,譬如你在数学方面有天赋但同时也喜欢计算机,那么可以从事计算机理论方面的研究工作。 “找到兴趣的最佳方法是开拓自己的视野,尽可能接触众多的领域。 唯有接触你才有机会去尝试,唯有尝试你才能发现你的最爱,这正是大学可以提供的独一无二的机遇。把握在校时间,充分利用学校的资源,通过图书馆、旁听、网络、讲座、打工、社团活动、朋友交流、电子邮件、电子论坛等方式接触不同的领域、工作、专家。” 当初如果我只是乖乖地到法律系上课,不去尝试旁听计算机课、不去计算机中心打工、不去找计算机系的助教切磋,也绝对不会发掘出自己对计算机的强烈兴趣。同时,在寻找的过程中,我也开拓了自己的视野,并得到不少教益。 不少同学认为对自己的专业没兴趣,怎么办?对大多数的同学,转系不是一个好选择,而且读什么专业并不完全决定了毕业后的工作。所以,首先最紧急的事情是你应该尽力地去尝试着把本专业学精学好,培养自己的兴趣。一个专业里有很多不同的领域,你可以多接触,也许会碰到真正感兴趣的方向。有时,困难或偏见会让你看不清楚兴趣,例如,以前我以为自己很不喜欢演讲,但是后来下定决心告诉自己必须学会演讲的技巧,经过多年持之以恒地练习,再通过演讲成功得到的满足感,我发现我原来很喜欢演讲。除了“爱我所选”之外,你也可以尝试着去“选我所爱”。经过开拓视野、接触尝试,如果你发现了你真正的兴趣,这时再去寻觅转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听一些有关的课。你也可以去找一些打工或假期实习的机会,进一步探求毕业后如何能找到这个行业里适合于你的工作。 人生很长,可以同时拥有很多兴趣。在发展兴趣之外,更重要的是找寻终身不变的志向。有一本书的作者访问了几百个成功者,询问他们有什么是他们年轻时不明白、而今天终于明白的事情?他得到的最多回答是“希望有前辈告诉我,鼓励我去追寻自己的理想和志向。”兴趣固然重要,志向更重要。例如,我的志向是“最大化影响力”,但是多年来我有许多兴趣:语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生……兴趣可以改变,不必把兴趣当作你最后的目标。不必把任何一条兴趣的路断了,可以平行发展,实在必要时再作最佳的抉择。 其次,你要接受现实,回归敬业乐群的态度,发掘出自己独到的才智。希尔顿认为,人的才智各有不同:每个人从事的职业可以相同,别为了要花时间找立足之处而烦恼。希尔顿说,他自己就花了32年 的时间去发掘自己的长处,自己人生职业的开始也不过是个小职员,但这没有什么可耻的。华盛顿起初也不过是个验货员,毛姆提笔写作前读的是医学,他们最终都找到了能充分发挥自已才能的事业,从而走向成功。不要因为外在的原因被纳入一条固定的轨道,失掉应当属于自己的天地。别为暂时不知道自己的长处而犹疑不决,勇敢地开拓吧!你就会发现自己到底能干什么。

文章TAG：兴趣兴趣  什么  什么是爱  
下一篇