1，求一部好电影的观后感800字

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2，海洋探秘读后感100字

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海洋探秘读后感100字

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4，观后感作文370字

一大早躺在床上，感觉窗外不象往日那样阳光明媚，起来站在阳台从窗口向外望去，外面下着小雪加雨。已经是4月天了，早春白杨的枝头，嫩芽是多么渴望这雨水的滋润呀。估计这场雨雪过后，北方的大地，那熟悉的青绿，即将铺满在田野、乡村、小路旁。此时此刻，我是那么明显的感觉到这春天的气息，就在我的身旁，她是如此的接近我，让我感觉到是多么的亲切；她是那么的沁人心扉，别样的泥土的芳香，令人陶醉其中。这种体会，平常在城里生活，是很难体会得到的。窗外远处县城中学的操场上，孩子们在户外活动，爽朗的笑声从湿润的空气中传来，若隐若现。我很想与人分享我此时的感受，可我环顾四周，却发现自己显得那么孤单。那么，写一小段文字，自我倾诉，心情，开始逐渐的好起来，今天的工作，也可以有序的展开了。

5，电影海洋观后感

[电影《海洋》观后感]海洋的片头是一个孩子问的一个问题"什么是海洋?"什么是海?什么是洋?伴随着这个问题，影片带我们来到了蓝蓝的海水之中，电影《海洋》观后感。首先出境的就成群的海豚，整齐的队伍，有节奏感的跃出海面，接着是海鸥，在海面盘旋几圈之后，翅膀一收，像离弦的箭笔直的栽入水里，水里的鱼群不停的变换着队型，时合时分，接着鲨鱼，鲸等也加入了海豚的队伍当中，顿时一场掠夺赛开始了！这是大自然的生存规则，一切都那么和谐自然，有被掠食的，就有新的生命出生，新生命出生就要经受大自然的筛选，只有足够强壮幸运的家伙才能生存下来，一切生物在水里都自由自在，看着他们就像是在翩翩起舞，观后感《电影《海洋》观后感》。知道人类的出现，但人类发现了海洋这块富饶的资源。一切都在慢慢消失。海洋环境的污染，看着他们在满是垃圾的水里穿行，我都觉得有点喘不过起来！还有对海里生物的屠杀。只为一己私欲。将鲨鱼捕捉上来，砍掉鳍和尾部，然后再把它们丢到水里。没有了鳍和尾巴，他们就不能生存！直直的坠入海底。腮里呼出的都是血！这一刻，就像是人被剁去了双手双脚！人类怎可以这么漠然！最后。我们的孩子只能在海洋馆里看那些海洋动物的化石。人类如果想继续生存在地球上，就必须让虽有生物都活着！我们不是地球的霸主！要与其他生物共同分享地球。最后。少数的人类开始行动起来，怀着崇敬的心与自然和谐相处，现在行动起来！还不晚！　　〔电影《海洋》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

6，科普电影观后感300字

今天下午，全班同学看了一部名叫《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》的电影。我觉得好看极了！恨不得钻进投影布里看。下面就由我来为大家简单的介绍一下几位主角吧！喜羊羊爱动脑筋，聪明伶俐；美羊羊爱把自己打扮的漂漂亮亮；沸羊羊自称羊村大力士，喜欢保护美羊羊；懒羊羊特别懒，上课也爱睡觉，还喜欢吃零食；暖羊羊是羊村班长，力气比沸羊羊大三倍；灰太狼和红太狼脾气倔犟，想吃羊村大肥羊。我觉得灰太狼笨得可爱，而喜羊羊却很聪明。有一次，灰太狼把喜羊羊它们都抓了回去。可喜羊羊它们用聪慧的头脑想出了妙计逃出了狼堡。看完这部电影：我认为不管遇到什么天大的事都不要慌张，要冷静的处理一切，才能获得成功。我决心向喜羊羊它们学习。
[科普电影观后感]一个天气凉爽的下午,我们学校举行了一次科普知识校园行的活动,科普文章观后感.在老师的带领下,我们集体来到了操场.只见操场从东到西陈列满了各式各样的展板.远远望去,甚是好看,这引起了我强烈的好奇心.我快步走上前,细心地看了起来.迎面映入眼帘的是人体静电这一栏目,细心看完展板,才知道原来静电是每个人都有的,并且生活中常常有静电的现象产生.比如,在朋友、同事之间互相握手或接触时就会产生静电.当然,我自己也亲生经历过.记得那时是冬天,我穿着很厚的毛衣、棉袄.晚上准备睡觉时,谁知一脱毛衣,便看见了几个电花在闪烁,还发出一阵噼啪的声音,我有点害怕,立即关了灯.这是怎么回事?我故伎重演,但这次还是有电花.这时,妈妈走进来,问我怎么还不睡,我便向妈妈解释了一切.妈妈告诉我这就是静电,每个人身上都有静电,穿化纤衣服摩擦后就会产生静电,我这才恍然大悟.今天看完科普展览,更深的明白了这其中的道理.接着,我又看了飞机、机器人、火箭、红外线等许许多多科普知识的展板.看完了科普展,我想：科学是多么神奇,又是多么重要啊,任何事情似乎都离不开科学.你看,在世界大战中,美国的红外线照相机使黑暗中隐藏在树林里的日本军稀里糊涂地丧了命；你瞧,莱特兄弟的飞机使人类圆了飞天梦；你看,机器服务生的端茶倒水方便了你的生活；你听,电话机的铃声拉近了人与人的距离……这一切,不都是证明了科学无处不在吗?不仅如此,在平时的生活中,我们无时无刻的得用科学来解决事情.还记得有一次,我家冰箱的冷藏室集了好多水,把东西都冻住了,想把水弄出来,可实在太多了.这时,我突然想起了虹吸现象.于是便拿来了一根橡皮管,把一端浸入水中,在另一端猛吸一口,立即放入盆中,水便顺着橡皮管哗哗地流入盆中,水不一会儿就流光了,妈妈看到后直夸我聪明,观后感《科普文章观后感》.我想,那是科学知识,使我变得聪明起来.这,便是科学,它存在于我们生活的点点滴滴中,为我们带来方便,快捷,舒心以及快乐.所以我想,科学是很重要的,是必不可少的,是我们应该孰知并且掌握的!---------------------星期六,爸爸带我去观看科普知识展览.我看了好多东西,让我增长了不少见识.我现在就来告诉你们.镜头一：我先看到了大厅中的一个地球仪.地球仪的外面有塑料玻璃围着,让我感到惊讶的是,这个地球仪竟然不用物体支撑,也能在塑料玻璃球中飘着.这是为什么呢?原来帮助它飘起来的是利用抗磁原理设计的磁悬浮技术,通过这个磁悬浮技术技术让地球仪在空中飘起来的,人类现在利用这个原理发明了速度飞快的磁悬浮列车.磁悬浮技术的用处还真大呀.镜头二：我又来到了展厅中,发现了展厅中的一个实验,哪个灯泡不会亮,这个实验是让我们按一下开关,看看这个灯泡会不会亮,我按了一个开关,灯泡没有亮,这说明什么呢?我从放大镜里一看便知道了答案：电灯泡的钨丝断了,是这样啊!那我就再来考考你们,灯泡亮了,说明什么,就是钨丝没有断了呗!电灯泡的原理是利用电流的热效应,把钨丝加热后发光,如果钨丝断了,电流就无法通过,因此钨丝就不热了,也就不会发光了.镜头三：我来到了感觉触电的实验台前,实验台上有两个大手掌,其中的两只手指上有两块圆形的铁片.接着,我让爸爸转动一个小发电机的手把,我把手放在个大手掌上,爸爸开始转动小发电机的手把了,我感到两只放在圆形铁片上的手指有点麻麻的感觉,原来这就是触电的感受.爸爸告诉我,小发电机的电流比较小,因此仅有麻麻的感觉,如果电流很大的话,就会对人体产生伤害,甚至触电生亡.因此我知道了,以后不可以乱摸电器的插头,以免触电.镜头四：从展厅出来后,我又去看了立体电影,在电影开始前我先戴上了配套的眼镜,电影非常精彩,电影里面的人物和动物就像真的在眼前一样,这是什么原因呢?后来,我回家查询了资料后才知道,立体电影用两台摄相机模仿人的眼睛同时进行拍摄,在放映时,也同时用两台放映机同时放映到同一个银幕上,并用配套的偏光镜片他离出左右眼不同的画面,因此看上去就像真的在眼前一样.我从这次去看科普知识展览后,让我学到了很多的知识,但在学习的过程中,发现有很许多知识还不是特别明白,我以后要多看看,多学学,努力提高自己的知识水平

7，求一篇电影海洋的观后感600字800字的

海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除非亲眼所见，否则难以想象。其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带给我的，除了超美的视觉震撼，更多的则是对人类残忍行为深深的反思。《海洋》由法国纪录片大师雅克·贝汉执导，花费巨资耗时五年拍摄完成。片中的每一个画面都唯美细致，堪称完美。影片由一个第一次见到大海的小男孩提问而展开：这就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美……这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体……似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。影片最后提出了疑问：难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些杀害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。
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