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1,如何开展半日活动

  小班家长半日活动方案  为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:  一、晨间活动:  安静游戏:积塑、油泥、看图书  户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等  目标:1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。  2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。  二、早操:  狗狗减肥操  目标:1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。  2、培养幼儿对做操的兴趣。  三、副餐:  饼干、牛奶  目标:1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。  2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。  四、教学活动:  活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟  目标:1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。  2、喜欢爸爸妈妈。  活动二:撕贴画:灵活的鱼  目标:1、认识红、黄、绿三种颜色。  2、学习用拇指、食指合作撕纸。  3、根据画面进行添画。  五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演  目标:1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。
两教一保配合

如何开展半日活动

2,幼儿园托班元旦半日活动方案

早餐20分上厕所15分钟教课30分再加一个做三明治 家长参与的 40分钟一上午就够了
幼儿园元旦活动方案(全套)1. 来园活动(各班教室) 2. 生活活动 3. 新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 4. 亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程:1) 律动“新年好”2) 亲子运动游戏o 放鞭炮准备:每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪” ,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。 o 运彩球准备:彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。 o 剥桔子: 准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。 o 抢气球游戏:准备:凳子或椅

幼儿园托班元旦半日活动方案

3,幼儿园半日活动预设表

一、晨间活动——投掷网兜:(7:45—7:55)幼儿:自主选择喜欢的区域材料,有序取放材料。教师:鼓励幼儿自主探索,引导幼儿与同伴良好互动。 二、晨间谈话:播报天气(8:25—8:35) 幼儿:积极参与天气的播报和讨论,能倾听别人的天气情况,最后能正确的进行集体播报。 教师:发现幼儿播报时的错误情况,引导幼儿一起讨论。 三、生活活动、早点(8:35—8:45) 幼儿:主动洗手,安静吃点心,坐姿端正,不拖延时间。 教师:指导幼儿正确吃点心,纠正坐姿,趁热吃完点心。 四、早操(8:50—9:10) 幼儿:能合着音乐节拍做动作,不抢动作,不拖动作。 教师:动作准确有精神带操。 五、第一教学:语言《胆小狮特鲁鲁》(9:15—9:40) 六、生活活动(9:40—9:50) 七、区域活动(10:00—10:30) 幼儿:根据每个区域的人数自主选择,提高做事专注性和动手能力。 教师:重点区域是美工区和语言区,投放对边折剪和新的看图讲述材料。 八、户外活动:滚筒(10:30—10:50) 九、生活活动 餐前准备(10:50—11:00) 值日生能主动帮忙分餐盘和毛巾,提高幼儿自我服务能力。 十、幼儿午餐(11:00—11:30) 能趁热吃饭菜,独立完成自己的一份并收拾好餐具。

幼儿园半日活动预设表

4,小小班半日活动制作大红花教案怎么写

活动设计背景  每当到了教师节或者孩子受到嘉奖的时候,老师和孩子都会佩戴大红花,前者是孩子们对老师的敬爱。后者则是对孩子们学习上的一种鼓励。制作大红花对于孩子们来说都是非常重要的。既提高了孩子们的动手能力也可以让他们谨记一些重要的节日。  活动目标  主要是锻炼孩子们的动手能力和对节日的认知,同时对大红花也有个深刻的认识。  教学重点、难点  主动让孩子们动手,制作简单而且有深刻意义的大红花  活动准备  剪刀、四四方方的红色和黄色的纸、绳子、细铁丝  活动过程  1、老师先交孩子们把纸剪成大小一样的四方形  2、然后脚孩子们把剪好的纸片重叠在一起,(重叠的越多花瓣的层次越多)  3、 然后像折扇子一样折起来,绳子系结实了,再一层一层打开展开就成了!  4、老师让孩子们把剪好的大红花纸片平在一起,每个角都不要重叠,然后用小细铁丝取做大红花的中间点,用细铁丝系上,这样花骨朵就出来啦。  5、慢慢的把花叶打开把黄色的纸片放进去花蕊就出来了。  教学反思  通过制作大红花这一活动,提高了学生的动手能力,而且也进一步提高了小朋友的操作意识,让他们对体会到在操作中的乐趣。同时也加深了他们对大红花认识,学会了制作简单的大红花以后就可以亲自动动手制作大红花,等到教师节到来时他们也可以给老师佩戴他们亲手制作的大红花了,这对于孩子们来说是一件非常开心的事。

5,幼儿园半日活动设计目标大神们帮帮忙

工作流程 学习任务 知识点 技能点 知识预备 观摩讨论韵律活动案例 1.熟悉学前儿童歌唱活动的内容 2.基本环节 3.教学方法等 1.熟练弹唱大、中、小班的歌曲各10首 2.熟悉歌唱的表演形式 选择作品 根据幼儿学习歌唱的特点选择合适的音乐作品 1.熟悉幼儿学习唱歌的特点 2.具有分析歌曲的基本知识 1.会根据幼儿的理解能力选择或改编歌词 2.会根据幼儿的演唱能力选择曲调 设计方案 在感受和分析歌曲和分析幼儿水平的基础上,小组合作设计方案 1.掌握足够的音乐知识和准确的音乐概念 2.已有设计方案和书写方案的知识储备 1.设计由动作开始的歌唱活动 2.设计由歌词创编开始的歌唱活动 3.设计由情境表演开始的歌唱活动 4.设计由故事讲述开始的歌唱活动 5.设计由歌词朗诵开始的歌唱活动 6.设计由游戏开始的歌唱活动 实施方案 在设计方案和制作教具的基础上,到幼儿园组织实施歌唱活动 1.具有设计制作教具和活动方案匹配的知识 2.具有和幼儿双向互动的理念 1.实施由动作开始的歌唱活动 2.实施由歌词创编开始的歌唱活动 3.实施由情境表演开始的歌唱活动 4.实施由故事讲述开始的歌唱活动 5.实施由歌词朗诵开始的歌唱活动 6.实施由游戏开始的歌唱活动 反思讨论 执教同学反思、分小组讨论、代表发言、教师小结等 1.具有进行分组讨论所必须的基本常识 2.能以学习的态度参与讨论 1.养成自我反思的习惯 2.能够积极发表自己的见解 3.具有初步的总结提升的能

6,幼儿园半日活动如何计划

在日常幼儿园教学工作中,半日活动设计是非常重要的环节。计划做得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在实施过程中就能得心应手、有条不紊、中心明确。写好活动设计是组织实施的重要前提,那么,怎么样设计好半日活动计划?1、选择与确定目标。选择确定目标要根据本班幼儿的发展情况与特点,把《纲要》中各领域的目标具体化,从而确定本年度目标、本学期目标、月目标、周目标、日活动计划,各领域的目标、年度目标、学期目标、月目标、周目标、日目标它们之间是由大到小的一种包含和被包含的关系。这种目标的确定,还要在幼儿现有发展水平的基础上找到幼儿的“最近发展区”,并保证目标的全面性和整合性。目标的的确定还要注意全面性和整合性。全面性是指学期目标、月目标、周目标、日目标要全面涵盖五大领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容,并包含情感、态度、能力、知识、技能各方面的目标。在确定活动目标时,教师往往重视知识目标,而忽略幼儿情感、态度、能力的培养目标,其实,幼儿期的情感、态度、能力的培养比学知识更为重要。2、确定活动内容。活动内容的确定要依据三点:(1)本班幼儿学习与发展的需要、兴趣、经验(2)本地区、本园、本班的一些特殊情况(3)季节和节日背景。3、选择与分析教材内容确定后就要选择和分析教材。把能够找到的、想到的和看到的与内容有关的教材,包括儿歌、谜语、故事、手指游戏、角色游戏、结构游戏,小实验、舞蹈、歌曲全部收集起来,分析这些教材有无教育价值,如果教材与教育目标之间没有联系,就应该删除。4、确定适宜的教学形式教育活动形式要根据目标、内容、幼儿的学习特点决定。大家都知道,幼儿的思维以直觉行动思维和具体形象思维为主,幼儿在学习过程中更多的是通过大量的操作、亲身的实践以及与人的交往来发现和获得各种经验的,专家建议:选择活动区和小组活动的形式完成活动内容更能满足每个幼儿的需要,有利于教师因人施教。当然,教学形式是多样化的:户内的户外的;集体、小组和个人的;教师组织和幼儿自学的;等。5、制定课程的进度。教育活动一次完成不了需要分成几个单元完成,这里要注意:按照由易到难、由已知到未知的认识规律,注意幼儿前后知识之间的联系和学科的知识体系。如:艺术领域中认识了颜色,在数学活动中才能根据颜色进行分类。6、安排空间与环境墙饰、活动区材料与教材内容相配合;空间安排有利于不同性质的活动,安静的活动放在那里合适,吵闹的活动放在那里较好。7、选择教学策略注意六点:(1)允许幼儿按自己的意愿选择活动;(2)以游戏为基本活动形式;(3)让幼儿多进行感知操作;(4)为幼儿安排充分的思维和探索时间;(5)多启发引导避免过多干涉;(6)肯定和接纳每个幼儿及其作品,让幼儿获得成功感。8、确定评价的目的和方法包括幼儿的反思和教师的反思,了解了教育活动设计的程序后,半日活动安排合适与否,取决于是否有清晰地目标去合理编排各个活动,教师应根据各年龄、各领域的学年目标和学期目标,结合本园的一些实际情况可以制订出各个年龄段幼儿的周活动计划。我们老师在安排半日活动的这个目标时,要紧紧围绕本周的教育目标来进行。半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园合作教育的重要途径。
公园

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