辩论赛主持稿，辩论会主持词

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1，辩论会主持词
2，辩论赛主持词
3，辩论赛主持稿
4，辩论会的主持稿
5，辩论赛主持人台词
6，求辩论赛主持稿

1，辩论会主持词

欢迎大家出席(比赛的日期或名字）辩论赛。我是今天这场辩论赛的主持人（你的名字）今天的辩题是科技发展利大于弊，或是弊大于利。坐在我左手边的是（哪一方）他们是来自（地方）的代表。主辩为（名字）。。。以此类推话不多说，马上进入我们等待已久的比赛吧！首先，有请正方主辨伪我们开篇理论。。时间为（）分钟。。。。。。。。依此类推。。。（结束）谢谢我们在场的八位辩手，也谢谢大家的出席。。。今天的辩论赛到此结束。。。请评审离席讨论。。。赛果将再呆会儿公布。。。。就这样吧！加油哦！

辩论会主持词

2，辩论赛主持词

我觉得你可以从这么几个方面入手1.大学生的任务天职2.学习知识的重要性3.社会的残酷性4.对人格的认识，也是知识的一种。换言之，学习知识的同时能够培养人格，但着重培养人格，会失去很多学习的机会。5.知识的全面性，对事物正确的判断，是非的好坏，都是知识的一种并不是说知识就是片面的理解成数理化，1加1等于2本身带有这种观念的人，就是属于知识不全面的家伙。6.人格是需要的，但是它为什么要排在学习知识之后？因为大学4年时光是有限的，在这个平台之上，是你一辈子可遇不可求的时间。人格的培养，是一辈子的事，打你从娘胎里出来，就在被培养，不用到了大学之时，才来说着重培养人格。不然，出了大学就不培养人格了？综上所述的6点，我觉得是你进攻的重点，基本可以看做两个方面，正方意见的正确性，和反方意见的片面性。

辩论赛主持词各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。下面掌声有请双方辩手。那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！―――接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！下面我宣布八宝小学2008年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论...辩论赛主持词各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。下面掌声有请双方辩手。那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！―――接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！下面我宣布八宝小学2008年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩―― 好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手―― 好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟谢谢反方辩手的精彩回答。那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩―― 谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩―― 非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。感谢周万敬老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！

辩论赛主持词

3，辩论赛主持稿

原发布者:麦之稀上南雅中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。有请辩手做自我介绍。有请正方。有请反方。（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。究竟鹿死谁手呢？这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。1、立论首先，由正方一

黑暗联赛的主持稿，你把辩论的主要内容写清楚就好，然后按照主要内容辩论

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。（安静下来）大家好，这里是XXXX（主题）辩论赛的现场，欢迎各位。本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由XX系组成的代表。。。。，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---（具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的观点是----反方同上下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。下面进入第一个阶段：（接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排）（一）开场陈述阶段下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言][发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒（二）攻辩阶段（公辩时间6分钟，每队各3分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒5、正方一辩攻辩小结1分30秒6、反方一辩攻辩小结1分30秒攻辩规则：①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟）1、反方累计用时4分钟2、正方累计用时4分钟自由辩论规则：①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。（四）总结陈述阶段反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟（五）观众提问1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众（六）评委统计结果，点评（七）主持人公布比赛结果（八）主持人宣布比赛结束

先搞清楚辩论赛用的是什么赛制，不同赛制的流程是不一样的。然后搞清楚辩论题目，主持人要简单介绍题目的。然后大概流程是这样的：1、欢迎大家的到来 2、介绍比赛的情况（今天是由XX主办的XX比赛第X场）3、介绍到场的嘉宾和评委 4介绍参赛队伍基本情况，交代今天的辩题，做简单的辩手介绍，或者由正反双方进行自我介绍。5宣布比赛开始（根据比赛的流程进行，每一流程结束提醒时间到，下一环节是什么）6、比赛环节结束，评委评议阶段，可以邀请观众提问，为评委留出时间。7、评委点评，并宣布成绩。哦了

辩论赛主持稿

4，辩论会的主持稿

我这有一篇，希望对你帮助。哈哈哈。。。。。。。。。。。　　梁&郭：（老师们，）同学们，大家好。欢迎大家参加■■■■■■班辩论赛。　　【若有老师介绍老师。】　　郭：本次比赛的评委有：　　梁：下面由我来向大家介绍一下本次辩论赛的流程。　　一共分为两组进行比赛。　　A组为分别由■■与■■■所带领的小组，就“大学生择业是应以个人需要为主还是以社会需求为主”这一辩题进行的辩论。　　B组为分别由■■■与■■所带领的小组，就“大学生是否应该参与兼职工作”这一辩题进行的辩论。　　比赛共分为三个阶段：分别是立论阶段、自由辩论阶段与总结陈词。　　立论阶段　　（一）正方一辩开篇立论，3分钟。　　（二）反方一辩开篇立论，3分钟。　　自由辩论　　（三）自由辩论，15分钟。　　总结陈词　　（四）反方四辩总结陈词，3分钟。　　（五）正方四辩总结陈词，3分钟。　　然后进入评委评分阶段以及观众提问阶段。　　评委评分制度为：立论阶段：30分。自由阶段：40分。总结陈词：30分。　　立论阶段与总结陈词的评分项目为：切题性、表达流利性以及时间运用。各占10分。　　自由阶段的评分项目为：针对性、流利性、理论性以及是否有理论依据。四项每项各占10分。　　评委评分时，观众可以对双方辩手，就这一辩题进行提问，并制定一方一名辩手进行针对回答。也可以就辩论双方的表现情况进行评价发言。　　最终分数以评委所给出的分数平均值为准。就分数高低评出该场辩论的获胜方。　　郭：　　下面请第一组辩论赛双方入场。由我来为大家介绍一下本轮辩题以及辩论双方。　　本轮的辩题是“大学生择业是应以个人需要为主还是以社会需求为主”。　　由■■所带领的小组为辩论正方，他们所持的观点是：大学生择业应以个人需要为主。　　而由■■■所带领的小组为辩论反方，他们所持的观点则是：大学生就业应以社会需求为主。　　双方的一辩手分别是正方：■■■；反方：■■。（给他们起立示意的时间。）　　一辩手是一个很重要的位置，他们需要在开场的立论阶段中为自己所代表的一方做出强有力的发言，所以通常来说一辩手都是由各方最有气势的人来担当的。让我们拭目以待他们开场的表现。　　而双方的二辩、三辩分别是正方：■■■、■■；反方：■■■、■■■。　　各方的二辩与三辩所注重的是对语言的针对性以及个人随机应变能力，因为他们需要在自由辩论环节中扮演很重要的角色。针对对方语言中的漏洞与不合理，做出快速的应变以及辩驳，从而使自己一方在辩论中独占鳌头。　　最后要介绍的是最注重总结能力的四辩，正方：■■■；反方：■■■。　　他们需要根据之前辩论中对方暴露的问题进行最后也是最强有力的一击，以及为自己所代表的一方做出总结陈词。并且再次强调自己一方所代表的观点。　　梁：　　下面我宣布：A组辩论赛开始。　　首先有请正方一辩手进行本方的开篇立论。三分钟，有请。（与计时员配合）　　（三分钟……）　　下面有请反方一辩进行本方的开篇理论。（与计时员配合）　　双方一辩手的发言十分精彩……（自己补），下面进入自由辩论阶段。　　由正方二辩首先进行发言。然后反方任一名辩手站起发表不同意见。如此往复。共十五分钟。（与计时员配合）　　下面进行的是总结陈词阶段，。首先有请反方四辩进行总结陈词。时间为三分钟。（与计时员配合）　　下面为正方四辩进行总结陈词。有请。（与计时员配合）　　郭：有请评委为两组选手的表现进行评分，并请观众发言。　　（跟评委沟通，确认已经为第一组比赛评分完毕。）　　郭：下面请第二组辩论赛双方入场。由我来为大家介绍一下本轮辩题以及辩论双方。　　本轮的辩题是“大学生兼职的利与弊”。　　由■■所带领的小组为辩论正方，他们所持的观点是：大学生兼职利大于弊。　　而由■■所带领的小组为辩论反方，他们所持的观点则是：大学生兼职弊大于利。　　双方的一辩手分别是正方：■■；反方：■■■。（给他们起立示意的时间。）　　双方的二辩手分别是正方：■■；反方：■■。　　双方的三辩手分别是正方：■■■；反方：■■。　　双方的四辩手分别是正方：■■；反方：■■。　　梁：　　下面我宣布：B组辩论赛开始。　　首先有请正方一辩手进行本方的开篇立论。三分钟，有请。（与计时员配合）　　（三分钟……）　　下面有请反方一辩进行本方的开篇理论。（与计时员配合）　　双方一辩手的发言十分精彩……（自己补），下面进入自由辩论阶段。自由辩论的时间为十五分钟。（与计时员配合）　　下面进行的是总结陈词阶段，。首先有请反方四辩进行总结陈词。时间为三分钟。（与计时员配合）　　下面为正方四辩进行总结陈词。有请。（与计时员配合）　　郭：有请评委为两组选手的表现进行评分，并请观众发言。　　（跟评委沟通，确认已经为第二组比赛评分完毕。）　　梁：下面由我们来公布本次辩论赛的最后成绩。　　A组辩论——他们辩论的题目是：“大学生择业是应以个人需要为主还是以社会需求为主”。由___________率领的小组，也就是________方获胜。　　郭：B组辩论——他们辩论的题目是：“大学生兼职的利与弊”。由___________率领的小组，也就是________方获胜。　　让我们恭喜获胜的一方，并为四组选手精心的准备与精彩的辩论送去最热烈的掌声。　　梁&郭：感谢大家参加今天的辩论活动。此次■■■■■■辩论比赛到此结束！

一、开场词主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩，二辩，三辩，四辩，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自02级临床二班，反方一辩，二辩，三辩，四辩，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。二、宣布队员论辩开始：（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。主席：感谢同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩同学来陈述观点，时间也是3分钟。（2）攻辩主席：感谢同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩同学提问。（掌声）主席：好，下面我们有请反方二辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。主席：好，下面我们有请正方三辩同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。（3）自由辩论阶段：主席：感谢同学（最后一个发言的人）！好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩同学总结反方观点，时间4分钟。主席：谢谢同学（反方四辩）。接下来请正方四辩同学进行总结陈词，时间也是4分钟。主席：请评判团给这些选手们打分。利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）三、评判团进行评议和裁决四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请老师就我们今天第二场辩题发表看法五、评决开始 1、评判团代表点评赛况 2、主席宣布比赛结果主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果）主席：谢谢老师！下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是同学。(掌声) 本场获胜方是（掌声）同时我们用掌声对方同学（败方）表示感谢！（掌声）六、结束语：主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。下面我宣布参加半决赛的班级：

5，辩论赛主持人台词

改改就能用主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛论赛的辩赛现场。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。四、其它注意事项： 1、在辩论时不要随意打断别人的话； 2、不可进行人身攻击； 3、尊重主席及评委的评判； 4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分； 5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。 7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。 8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方：校园爱情有利于同学们的自身发展反方：校园爱情不利于同学们的自身发展下面现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。主持人：先请正方先发言主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX 主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛论赛的辩赛现场。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。四、其它注意事项： 1、在辩论时不要随意打断别人的话； 2、不可进行人身攻击； 3、尊重主席及评委的评判； 4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分； 5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。 7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。 8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方：校园爱情有利于同学们的自身发展反方：校园爱情不利于同学们的自身发展下面现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。主持人：先请正方先发言主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX 主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

6，求辩论赛主持稿

主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛论赛的辩赛现场。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。四、其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；3、尊重主席及评委的评判；4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方：校园爱情有利于同学们的自身发展反方：校园爱情不利于同学们的自身发展下面现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。主持人：先请正方先发言主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。1各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到传媒艺术系08秋季辩论赛初赛现场。首先我作个自我介绍，我是来自传媒艺术系--班的--,很荣幸担任本次辩论赛的主席，下面由我来介绍一下今天到场的评委和辩论双方代表。今天我们请到的评委有---欢迎他们的到来。而参加本场比赛的两支队伍是：正方--代表和反方--代表。下面请正方代表进行自我介绍：---。好，接下来有请反方代表进行自我介绍。好，在认识了各位选手之后，我们来看看今天比赛的辩题，今天比赛的辩题是：---。正方所持的观点是---，反方所持的观点是：---。双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。比赛开始前，请让我最后强调一下比赛规则： 2好，现在我宣布，传媒艺术系08秋季辩论赛初赛比赛正式开始！ 3首先进入第一阶段，立论陈词阶段。让我们欢迎正方一辩陈述本方主要观点并适当阐述分析，时间为3分钟，有请。 4 刚才正方一辩对己方的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请...各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。1各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到传媒艺术系08秋季辩论赛初赛现场。首先我作个自我介绍，我是来自传媒艺术系--班的--,很荣幸担任本次辩论赛的主席，下面由我来介绍一下今天到场的评委和辩论双方代表。今天我们请到的评委有---欢迎他们的到来。而参加本场比赛的两支队伍是：正方--代表和反方--代表。下面请正方代表进行自我介绍：---。好，接下来有请反方代表进行自我介绍。好，在认识了各位选手之后，我们来看看今天比赛的辩题，今天比赛的辩题是：---。正方所持的观点是---，反方所持的观点是：---。双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。比赛开始前，请让我最后强调一下比赛规则： 2好，现在我宣布，传媒艺术系08秋季辩论赛初赛比赛正式开始！ 3首先进入第一阶段，立论陈词阶段。让我们欢迎正方一辩陈述本方主要观点并适当阐述分析，时间为3分钟，有请。 4 刚才正方一辩对己方的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩陈述本方主要观点并适当阐述分析，时间也是3分钟，请。 5大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。接下来我们将进入考验个人应变能力的攻辩阶段。 6首先请正方二辩任选反方二辩或三辩进行攻辩，时间为2分30秒，有请 7好，谢谢，下面请反方二辩任选正方二辩或三辩进行攻辩，时间也为2分30秒，请。 8 谢谢，接下来有请正方三辩对反方一辩或三辩进行攻辩，时间是2分30秒，有请。 9接下来有请反方三辩对正方一辩或三辩进行攻辩，时间同样是2分30秒，请。 10 谢谢，下面有请正方三辩进行攻辩小结，时间为2分钟，请。 11 好，谢谢反方三辩，下面有请反方三辩进行攻辩小结，时间也是2分钟，有请。 12 谢谢反方三辩。经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请正方发言。 13 好，谢谢。刚才这段自由辩论真是十分激烈，精彩非凡，而双方的第四位辩手所将要做的总结性陈述往往更是举足轻重。下面我们请正方四辩为我们总结陈词，时间是4分钟，有请。 14好，谢谢反方四辩，现在我们请反方四辩为我们总结陈词，时间同样是4分钟，请。 15好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委们离席评定，给大家一个客观公正的答案。请。 16刚才的辩论这是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提出一个问题。现在，有哪位同学愿意向正方提问？ 17好，谢谢这位同学的提问和正方选手的回答。下面，请问哪位同学要向反方提问？ 18谢谢这位同学的提问和反方选手的回答。现在，我们有请今天的评委代表--为本场辩论作出点评。 19谢谢--的精彩点评，现在评委们评定的结果已经出来了，下面我宣布本场比赛获胜的代表队是---获得本场比赛“优秀辩手”称号的是--，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。 20下面有请评委们为他们颁奖-- 让我们再次恭喜他们。

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。（安静下来）大家好，这里是xxxx（主题）辩论赛的现场，欢迎各位。本场辩论赛主题是“xxxxxxxxxx”。下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由xx系组成的代表。。。。，他们分别是正方一辩xxx，正方二辩---（具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的观点是----反方同上下面我宣布，xx学校第几届xx辩论赛第x场正式开始。下面进入第一个阶段：（接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排）（一）开场陈述阶段下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言][发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒（二）攻辩阶段（公辩时间6分钟，每队各3分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒5、正方一辩攻辩小结1分30秒6、反方一辩攻辩小结1分30秒攻辩规则：①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟）1、反方累计用时4分钟2、正方累计用时4分钟自由辩论规则：①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。（四）总结陈述阶段反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟（五）观众提问1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众（六）评委统计结果，点评（七）主持人公布比赛结果（八）主持人宣布比赛结束

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