1，六年级语文阅读题

悄悄（说明母亲心痛，怕打扰了我 ）偷偷（心里不放心，又不能问，只能偷偷的 ）红红（母亲心里难受，对我的不忍心 ）
三顾茅指的是做事很有耐心，坚持努力，不半途而废

六年级语文阅读题

2，小学六年级语文阅读复习题精选答案

描写冬天的古诗和描写冬天的名句 冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香。 冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。 冬夜——岁华皆采获，冬晚共严枯。 冬风——飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟。 冬天——琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云。 冬思——岁寒，然后知柏之后凋。 冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼。 冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 冬行——草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 冬恨——夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

小学六年级语文阅读复习题精选答案

3，小学六年级语文阅读题

风 一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都风，但是它们的脾性完全不同。 ||春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知射到哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。 初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼，清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。|| 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ ||一、这篇文章的构段关系是(总分总)，因此，文章可以分为()段，请用“||”在文中标明，并写出段意。(第一段的段意：介绍了人们给四季的风取得名字； 第二段的段意：介绍了四季的风的脾性； 第三段的段意：表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志)文中带“ ”的两个字能否对调？为什么？（（词:拂 刮））（答：不能。因为“拂”是轻轻的擦过，而“刮”是用力的往脸的两旁划过。）文中哪句话表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？假如你是风，你会怎样做呢？（从“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福”这句话表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？假如我是风，我会听从好人的话，帮他们做好事；会打败坏蛋，并教导他们做好事。）
1，总分总 分为3段 1//2345//6 1的段意：概括风的种类 2的段意：介绍了风的特点和作用 3的段意：写作者对风的总体感受 2，不能对调，因为拂的动作较轻缓柔和，符合秋风的特点，而刮得动作十分强烈，有北风那种凛冽的味道，所以不能换。 3，我长大了，要叫听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ 我会只给人类带来好处，造福人类。而不会做危及人类的事情。

小学六年级语文阅读题


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