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1，奥鹏教育有招生条件吗

没有哦

奥鹏教育有招生条件吗

2，小盒课堂老师胡梦琳是否毕业于清华大学

小盒课堂老师胡梦琳，不是毕业于清华大学。清华大学，是有一个学生胡梦琳，2011年入学的，但现在美国。
..琦姐 你就这点志向啊..

小盒课堂老师胡梦琳是否毕业于清华大学

3，教师招聘的试讲和说课有什么区别

试讲对象是学生。就像学校里老师讲课一样，程序包括导入新授，巩固和小结。还包括互动。而说课的对象是同行，需要把你这节课讲什么，怎么讲为什么这么讲，像沟通交流一下说出来
老师面试中说课与试讲的区别就是说课”是一种课前行为，“试讲”是一种课堂行为。两者详细区别如下： （一）说课和试讲的定义 说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。 （二）说课与试讲的关系 共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明， 上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。 不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。 （三）说课的内容 说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。 1. 说教材： 说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。 2. 说教法： 情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。 3. 说学法：观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。 4. 教学过程：导入；授课；练习；作业；研究性学习等。 （四）试讲的内容 1．导入：可以采用体育故事、歌曲、名言、明知故问等形式。 2．讲解：在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有： ①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。 ②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。 ③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。 3．板书：板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。 4．教学评价：教学评价常见形式有课堂练习和提问。 5．总结：总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。

教师招聘的试讲和说课有什么区别


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