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1,普通话等级是怎么分的

普通话分为三级六等:一级甲等是97分以上;一级乙等是92分以上,但不足97分;二级甲等是87分以上,但不足92分;二级乙等是80分以上,但不足87分;三级甲等是70分以上但不足80分;三级乙等是60分以上,但不足70分.

普通话等级是怎么分的

2,普通话相应的等级与分数是多少

普通话等级的评分标准是什么 00:00 / 01:3170% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

普通话相应的等级与分数是多少

3,普通话考试分哪些等级啊

一级甲等 一级乙等90分以上;二级甲等 二级乙80分以上等,最后是3甲 3乙
一级甲等 一级乙等;二级甲等 二级乙等
三甲三乙,二甲二乙,一甲一乙
普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为100分。 (1)、读单音节字词100个,限时3分钟,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 (2)、读双音节词语50个,限时3分钟,占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 (3)、判断测试,限时3分钟,占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。 (4)、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。 (5)、说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 60分算过 92-96是是一级乙等 97以上是一级甲等 85-91是二级甲等 80-84是二级乙等 70-79是三级甲等 60-69是三级乙等 60以下不合格

普通话考试分哪些等级啊

4,普通话分数等级划分

普通话分数等级划分具体看以下:一级甲等,分数在97分到100分之间,要求朗读和自由交谈时,语音标准;词语、语法正确无误;语调自然,表达流畅。一级乙等,分数在92分到96点99分之间,朗读和自由交谈时,语音标准;词语、语法正确无误;语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级甲等,分数在87分到91点99分之间,要求朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准;语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等,分数在80分到86点99分之间,朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。三级甲等,分数在70分到79点99分之间,朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多;难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显,词语、语法有失误。三级乙等,分数在60分到69点99分之间,朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。

5,普通话等级分级等

选A普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下: 一 级 甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二 级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三 级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

6,普通话分数等级划分

普通话水平等级分为三级六等,即一,二,三级,每个级别再分出甲乙两个等次,一级甲等为最高,三级乙等为最低。其中:97分及其以上,为一级甲等。92分及其以上但不足97分,为一级乙等。87分及其以上但不足92分,为二级甲等。80分及其以上但不足87分,为二级乙等。70分及其以上但不足80分,为三级甲等。60分及其以上但不足70分,为三级乙等。相关规定一级 (标准的普通话)一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

7,普通话等级是如何划分的

普通话水平测试等级标准如下: 一 级 甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二 级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三 级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 分数线如下: 97分及其以上为一甲 92分及其以上但不足97分为一乙 87分及其以上但不足92分为二甲 80分及其以上但不足87分为二乙 70分及其以上但不足80分为三甲 60分及其以上但不足70分为三乙

8,普通话等级划分及分数

普通话水平等级分为三级六等,即一,二,三级,每个级别再分出甲乙两个等次,一级甲等为最高,三级乙等为最低。其中:97分及其以上,为一级甲等。92分及其以上但不足97分,为一级乙等。87分及其以上但不足92分,为二级甲等。80分及其以上但不足87分,为二级乙等。70分及其以上但不足80分,为三级甲等。60分及其以上但不足70分,为三级乙等。相关规定一级 (标准的普通话)一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

9,普通话等级划分及分数是多少

1、97分及其以上,为一级甲等;2、92分及其以上但不足97分,为一级乙等;3、87分及其以上但不足92分,为二级甲等;4、80分及其以上但不足87分,为二级乙等;5、70分及其以上但不足80分,为三级甲等;660分及其以上但不足70分,为三级乙等。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证,证书由国家语言文字工作委员会统一印制。教师大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。普通话等级划分及分数为:1、97分及其以上,为一级甲等;2、92分及其以上但不足97分,为一级乙等;3、87分及其以上但不足92分,为二级甲等;4、80分及其以上但不足87分,为二级乙等;5、70分及其以上但不足80分,为三级甲等;660分及其以上但不足70分,为三级乙等。一级(标准的普通话)一级甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 (比较标准的普通话)二级甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等:朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等:朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

10,普通话考试各个等级的分数线

一 级 (标准的普通话)一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二 级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
文化考试的各个等级的分数线一般是?从100分往下递减做了六个等级,每一次减五分。
可指定二甲 ,要报的速度,周期三个月左右,名额不多
普通话考生AA评分等级划分是:97分及其以上为一甲A等92至96分为 一乙A等87至91 分为 二甲A等80至86分为 二乙A等70至79分为 三甲A等60至69分为 三乙等
普通话共有三级6等,分别是:1、一级甲等:97以上。2、一级乙等:92分-96.99分。3、二级甲等:87分-91.99分。4、二级乙等:80分-86.99分。5、三级甲等:70分-79.99分。 6、三级乙等:60分-69.99分。

11,普通话等级如何划分

普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。普通话水平测试等级标准如下:一级 (标准的普通话)一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

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