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1，高中语文的基础积累问题

网站啊什么的 还是算了吧 我们老师从来没提过让我们用这种方法去积累 其实拼音和易错字都很重要 前后音和同音不同形 形似字 都是易考点 还是从书本和练习 试卷上积累吧 到了一定时候 老是应该会集中练习的 他们都知道哪些是易考点 建议你专门准备一本小本子 把自己经常错的 和经常出现的字、词、成语都记下来 平时最重要

高中语文的基础积累问题

2，高中语文应怎样积累

其实 不是很难 但是在于坚持 我 的语文 差不多一直学年1 嗯哈，学好语文 最好的办法就是 字词方面，也就是语文的基础知识： 在平时做题的时候 把不会的 或是做错的题（字、词、病句） 都记到一个 本子上 平时 看看 记记 考试就很轻松啦 阅读方面： 多阅读 有益的小说、文章 然后理解 一下文章的主要内容 做到把看到的 故事都读懂 就OK 作文方面： 多 积累素材 注意不要在考试的时候 尝试新颖的 题材 作文时要注意 字数 字迹的工整 还有 要扣题 我说了这么多，呵呵，应该算得上 满意答案了吧... 相信你坚持就会大有成效的！ 呵呵，加油~
文科没讲究 两个字！读 背

高中语文应怎样积累

3，关于高中语文积累

语文课本固然很好，但如果你是想积累的话，可以读一些课外读物，比如《读者》。还有就是要多看一些散文。因为高考，考的课本上的东西基本上就没有。虽说万变不离其宗，可是谁有时间和耐性整天抱着语文书研究呢？另外，如果你想提高作文水平，建议你看一下，余秋雨的《文化苦旅》等文化散文，词语生动，富有文化内涵，比较适合大纲对高考作文的要求。
看名著，或是名人传，，看你不会的书，
那要看你是哪方面比较薄弱了，如果是古文不好，那么就要多看古文阅读，然后多积累常用的字的意思，慢慢就会提高了。如果是作文不好那就要看看优秀作文或者是平时看杂志的时候多积累一些好的句子或者例子，这样你写作文的时候可以用。至于研究语文课本主要是看课本中的一些文章中典型句子的解释或者一些重要的课文的背诵和理解，还有成语或个别词语的用法。我知道的就这么多了，希望对你有帮助。
所以多看一些名著啦，那才可以，就能将所见所闻和所学运用的炉火纯青了，而且一定要理解作者的写作目的，历史对语文很重要。这样。主要是拓展知识面。地理，主要思想啦，文学常识一类的书就行。答题要达到点子上语文课本主要是要你了解人物啦

关于高中语文积累

4，高中语文应如何积累

文言问的实词虚词～还有唐诗宋词多积累些～每课的字词～我上高三了~在买本高考满分作文~提高~高中的作文都是话题的
我想这不一时半会的事了，冰冻三尺非一日之寒。最好能在小学和中学多积累，如果没有，那么到了高中，就应该力求把书上的知识积累下来，最重要的，课下，一定要多花些时间记一些古语古诗词或名言，多读一些课外书，在读的时候注意准备好笔和笔记本有好的句子及时记下来，每天语文早自习的时候抽些时候读一来，这样日积月累会对自己有很大帮助的。或者说是受益终生。
对啊。积累在于坚持。语文积累主要是字音字形成语，这是高考前几个选择题考的内容。作文的好句子什么的也可以，你可以每天都积累几个成语，字词。不过你现在也没什么材料吧。等高三会发很多字词成语的材料，不过我觉得要从高一开始记才好，这样以后会轻松一些。你可以自己找一些字词的资料什么的。
语文课本固然很好，但如果你是想积累的话，可以读一些课外读物，比如《读者》。还有就是要多看一些散文。因为高考，考的课本上的东西基本上就没有。虽说万变不离其宗，可是谁有时间和耐性整天抱着语文书研究呢？另外，如果你想提高作文水平，建议你看一下，余秋雨的《文化苦旅》等文化散文，词语生动，富有文化内涵，比较适合大纲对高考作文的要求。

5，高考语文作文好句好段积累

我经常花一整天，在盒子里摆我收集的各种宝石，摆好，又重摆。其中有橄榄绿的宝石，灯光一照就转红，有带着银丝的波光玉，有阿月浑子色的橄榄石，玫瑰粉红与葡萄酒黄的黄玉，有着火红四芒星的红玉，火焰红的肉桂石，橘色与淡紫色的尖晶石，以及红宝石与蓝宝石相间的紫晶。我爱日长石的红金色，月长石的珍珠白，以及乳色猫眼石的碎彩虹 大自然不解消亡，只解改变。我已经学到的，和将要学到的科学知识，都坚定了我的信念：我们死后，灵魂继续存在 话语如同柔软的白雪般飘落在事实上，模糊了它们的轮廓，掩盖了所有的细节 秉笔直书，以为后鉴 任何一个读过历史的人都能看到，不服从是人类与生俱来的美德 这是世界的结束方式，不是砰的一响，而是嘘的一声 生命太过短暂，没时间烦这些不开心的事情。值得看的东西多着呢！ 男人的眼中可以有一百个女人，心里还想着另外一千个，但只有一种气味能让他睁开眼睛，找到真爱 那些硕大的向日葵耷拉在罐子外面，就好像外星的植物人类，瞪着一只突出的独眼 朋友要流泪的时候，总是可以借他的肩膀一用。她的意见总是合衬，不该发言的时候她会闭嘴。她会用橙子变戏法。她偶尔撒个小慌，慌言总是善意的 想想漫漫回家路，我们是否应该留在家园却思念此处？今日我们该去往何方？ 毕竟还什么都没开始，不好尽说泄气话。总之你已下定决心，往下无非是实施的问题。不管怎么说是你自己的人生，基本上只能按你自己的想法去做 没有任何人能阻止你按照你自己的理智本性生活；没有任何违反宇宙理智本性的事情对你发生 毫不炫耀地接受财富和繁荣，同时又随时准备放弃 人们是彼此为了对方而存在的，那么教导他们，容忍他们 生命必须像成熟的麦穗一样收割，一个人诞生，另一个人赴死 因事物而使我们自己烦恼是不对的，因为它们与你漠不相关 想要明白怎么样生存，为什么要生存，然后他们恍然大悟，终于明白这样的问题最终是没有答案的，存在的只是我们所在的那一刻，存在的只有我们周围的人们 凡人多犯错，惟犬能原谅 那时心里只充盈着希望，激荡着成功的梦想 半是受害者，半是同谋，像所有人一样 离开了这个水之星球，以及水所赋予的绚丽色彩和充沛活力，来到缺乏水和大气的月球表面，眼前却是一片荒芜，两者形成了强烈反差 为什么头在上面，而屁股在下面？因为如果头在下面，而屁股在上，浴室的设计就太复杂了 然后，我们上了车，朝着一片蛮荒的世界踏上了归程

6，高中语文基础应如何积累

一、随时积累　　　　语文学习无处不在，只要我们细心发现，俯拾皆是。看电视、报刊和杂志，可以积累语文基础知识等；逛街时，可以积累令人回味的广告词和标语等；旅游时，可以积累人文景观介绍等；回家路上，可以积累街头巷尾精妙的语言和对联等；与人聊天时，可以积累偶尔出现的熟语和歇后语等。我们可以准备一个口袋笔记本，随身携带，随时把你发现的觉得有用的东西记下来。生活中不缺少学习语文的材料，缺少的是发现材料的那双眼睛。　　　　二、摘抄积累　　　　学语文，我们面对着大量的阅读机会，如果能将读过的文章雁过留声，把其精彩之处记录下来并熟读，为我所用，那我们就不会觉得“书到用时方恨少”了。我们不妨给自己下一个积累任务：规定自己每个星期摘抄２０个自己认为有价值的词，摘抄１０条自己认为优美的句子，写一篇５０字的读书札记。无论何时，有阅读就有摘抄，读到精彩之处就把“精彩”留下。长此以往，我们“厚积”了，才可以“薄发”。　　　　三、归纳积累　　　　语文知识浩瀚如海，包罗万象，如果我们不把这些知识系统地归纳学习，就会像猴子掰玉米一样，顾此失彼。因此，我们需要归纳广泛、琐碎的知识点，并从中找出规律，遇到问题时便可有计可施、依水找源。我们可以归纳积累自己感到陌生的音、字、词（包括成语），可以归纳积累课内外自己不熟悉的典故、名言名句、文学文化常识，还可以归纳积累做题时得出的各种规律和技巧。只要我们能对遇到的知识加以归纳，并积累经验找出规律，在以后的学习中自然就事半功倍了。　　　　四、错题积累　　　　语文学科也有不少特例，而这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”，一不小心，就会失误。因此，建立一本错题积累本，对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的好方法。把在平时考试、测验、练习、作业中做错了的题目用记录或剪贴的方式积累起来，正、反两面同时使用，正面贴错题，用红笔记下方法、出处和时间，反面写标准答案、做错的原因、后记。每学期整理一遍，然后把已经很熟悉的已经改正过来的错误删除，接着再增加新的错误，到考试前温故知新，知道自己的薄弱环节和易犯错误之处，用“前车之鉴”避免“重蹈覆辙”。　　　　五、作文积累　　　　语文考试“成也作文，败也作文”，而考试作文是限时作文，又受考试心理等因素的影响，弄不好，很容易导致“文思塞车”。假如我们平时练笔多了，积累多了，就不会搜肠刮肚和望着天花板叹气了。因此，我们应多写多积累，并将平时写的书信、日记、周记、随感、作业作文、考试测验作文等积累下来，形成自己的“写作软件”，考试也就可以驾轻就熟了。再说，平时的写作大都是应情应景有感而发的，对考试作文有相当的参考和指导作用。
我想这不一时半会的事了，冰冻三尺非一日之寒。最好能在小学和中学多积累，如果没有，那么到了高中，就应该力求把书上的知识积累下来，最重要的，课下，一定要多花些时间记一些古语古诗词或名言，多读一些课外书，在读的时候注意准备好笔和笔记本有好的句子及时记下来，每天语文早自习的时候抽些时候读一来，这样日积月累会对自己有很大帮助的。或者说是受益终生。

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