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1,大学物理实验有哪些

大学物理实验共有16个,分为三大类,如下:力学实验:杨氏模量、拉脱法测水面张力、物体在流体中运动阻力的研究、用物理摆测重力加速度光学实验:迈克尔逊干涉仪、全息照相、衍射光栅、单缝衍射、光电效应、用分光计测量玻璃折射率、透镜组基点的测量、测量波的传播速度电学实验:密里根油滴实验、模拟示波器的使用、磁电阻巨磁电阻测量、半导体电光光电器件特性测量

大学物理实验有哪些

2,物理实验的方法有哪些

1 控制变量法:这个应该是最常见的实验方法。 例如,在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法:例如,在学习电流时,为了更好地理解,与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法:有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出,此时,我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。 例如,在初二我们学过牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道,物体在运动过程中必定会受到阻力作用,但是我们通过多次实验,可以推出这一结论。3 描述法:例如,在生活中是不存在光线的,我们为了更好地学习光,才引进了“光线”这一词。4 转换法:例如,我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时,我们把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。5 模型法:我们在学习原子结构时,为了更好地认识原子的内部结构,用太阳系模型代表原子结构。扩展资料:物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验,包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等,常用于验证物理学科的定理定律。实验物理是相对于理论物理而言,理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等,几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律。实验室使用守则1、为保护实验仪器和保持环境卫生,学生必须脱鞋进入实验室。2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所,学生进入实验室后要保持肃静,遵守纪律。3、做实验前,认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项,认真检查所需仪器设备是否完好齐全,如有缺损要及时向教师报告。4、实验时要遵守操作规程,按照实验步骤认真操作。5、实验时要注意安全,防止意外发生。6、爱护实验室仪器设备。7、实验完毕要认真清理仪器设备,关闭水源电源。性质1.真理性:物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘,反映出物质运动的客观规律。2.和谐统一性:神秘的太空中天体的运动,在开普勒三定律的描绘下,显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一,也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。麦克斯韦电磁理论的建立,又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。3.简洁性:物理规律的数学语言,体现了物理的简洁明快性。如:牛顿第二定律,爱因斯坦的质能方程,法拉第电磁感应定律。4.对称性:对称一般指物体形状的对称性,深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如:物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。5.预测性:正确的物理理论,不仅能解释当时已发现的物理现象,更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在,卢瑟福预言中子的存在,菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑,狄拉克预言电子的存在。6.精巧性:物理实验具有精巧性,设计方法的巧妙,使得物理现象更加明显。参考资料:百度百科——物理实验

物理实验的方法有哪些

3,16个物理小实验

  ,物理小实验对物理教学起到了积极作用是不可以忽略的,而且,初中物理的小实验不但具有趣味性,而且还具有实用性,增强了学生学习物理的兴趣。接下来我为你整理了16个物理小实验,一起来看看吧。   16个物理小实验(一)   1、筷子的神力   思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?   材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根   操作:   1、将米倒满塑料杯。   2、用手将杯子里的米按一按。   3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。   4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。   讲解:   由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。   2、瓶子赛跑   思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?   材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书   操作:   1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡   2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中   3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动   4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点   讲解:   沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。   创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!   3、带电的报纸   思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?   材料:1支铅笔;1张报纸。   步骤:   1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。   2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。   3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。   4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。   说明:   1. 摩擦铅笔,使报纸带电。   2. 带电的报纸被吸到了墙。   3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。   创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上   4、胡椒粉与盐巴的分离   思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?   材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子   操作:   1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。   2、用筷子搅拌均匀。   3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。   4、胡椒粉先粘附在汤勺上。   5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。   6、盐巴后粘附在汤勺上。   讲解:   胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。   创造:   你能用这种方法将其他混合的原料分离吗?   5、带电的气球   思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?   材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张   操作:   1 将两个气球分别充气并在口上打结。   2 用线将两个气球连接起来。   3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。   4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。   5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。   讲解:   1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。   2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。   创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?   16个物理小实验(二)   6、可爱的浮水印   思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?   材料:脸盆1个、宣纸1─2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)   操作:   1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上   扩展成一个圆形。   2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。   3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。   4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?   讲解:   1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。   2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。   3、水印会呈现不规则的同心圆图形。   创造:   试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。   7、分合的水流   思考:多股的水流用手一抹,竟变成一股水流这是为什么呢?   材料:铁罐盒一个、锥子、水   操作:   1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。   2、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的。   3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。   4、手拿开后,5股水就会合成一股。   5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股。   讲解:   水的表面张力使水流进行分、合。   8、漂浮的针   思考:针为什么会浮在水面上?   材料:一碗水、针、*子、液体清洁剂   操作:   1、在杯子里倒一杯清水   2、用一个*子,小心地把一根针放到水的表面   2、慢慢地移出*子,针将会浮在水面上   3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了   讲解:   1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。   2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。   说明:针有危险,请家长帮助操作。   9、神奇的牙签   思考:放在水里的牙签,会随著放在水里的方糖游动,还是随著放在水里的肥皂游动?   材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖   操作:   1. 把牙签小心地放在水面上。   2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。   3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。   牙签会远离肥皂。   讲解:   当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟著水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。   创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去   10、有孔纸片托水   思考:有孔的纸为什么能拖住水?   材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯   操作:   1、在空瓶内盛满有色水。   2、用大头针在白纸上扎许多孔。   3、把有孔纸片盖住瓶口。   4、用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。   5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。   讲解:   薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。   16个物理小实验(三)   11、手绢的秘密   思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢?   材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条   流程:   1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。   2、 让水冲在手帕上。   3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。   4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。   说明:   1、 从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。   2、 杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。   延伸:   如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的进出情形会怎样呢?   12、掉不下去的塑料垫板   思考:盛水的杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗?   材料:玻璃杯两个、水、塑料板一块   操作:   1. 将玻璃杯里装满水。   2. 用垫板盖好杯口。   3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。   4. 用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下。   5. 扶著垫板的手轻轻放开,垫板不会掉下来。   讲解:   垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较大,垫板就不会掉下来。   创造:   如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你试一试?   13、蜡烛吹不灭   思考:用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗?   材料:1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘   操作:   1. 点燃蜡烛,并固定在平盘上。   2. 使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰,从漏斗的小口对著火焰用力吹气。   3. 使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。   讲解:   1. 这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。   2. 吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的宽口内。因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。   注意:注意蜡烛燃烧时的安全。   14、蜡烛抽水机   思考:你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗?   材料:玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯   操作:   1、先将塑料管折成门框形,一头穿过硬纸片   2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上   3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部,同时将水注入右边玻璃杯中   4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林,再用穿有塑料管的硬纸片盖上,并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。   5、水从右边流入左边的杯子中   讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力使水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。   注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手   15、能抓住气球的杯子   思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?   材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许   流程:   1、 对气球吹气并且绑好   2、 将热水(约70?)倒入杯中约多半杯   3、 热水在杯中停留20秒后,把水倒出来   4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上   5 、轻轻把杯子连同气球一块提起   说明:   1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。   2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。   延伸:   小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来?   16、会吸水的杯子   思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?   材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干   操作:   1. 点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴□油,以便固定□烛。   2. 在盘子中注入约1厘米高的水。   3. 用玻璃杯倒扣在□烛上   4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化   讲解:   1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。   2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。   创造:

16个物理小实验


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