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1，大学物理实验有哪些

大学物理实验共有16个，分为三大类，如下：力学实验：杨氏模量、拉脱法测水面张力、物体在流体中运动阻力的研究、用物理摆测重力加速度光学实验：迈克尔逊干涉仪、全息照相、衍射光栅、单缝衍射、光电效应、用分光计测量玻璃折射率、透镜组基点的测量、测量波的传播速度电学实验：密里根油滴实验、模拟示波器的使用、磁电阻巨磁电阻测量、半导体电光光电器件特性测量

大学物理实验有哪些

2，物理实验的方法有哪些

1 控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。 例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法：有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时，我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。 例如，在初二我们学过牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道，物体在运动过程中必定会受到阻力作用，但是我们通过多次实验，可以推出这一结论。3 描述法：例如，在生活中是不存在光线的，我们为了更好地学习光，才引进了“光线”这一词。4 转换法：例如，我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时，我们把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。5 模型法：我们在学习原子结构时，为了更好地认识原子的内部结构，用太阳系模型代表原子结构。扩展资料：物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。实验物理是相对于理论物理而言，理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律。实验室使用守则1、为保护实验仪器和保持环境卫生，学生必须脱鞋进入实验室。2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。3、做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项，认真检查所需仪器设备是否完好齐全，如有缺损要及时向教师报告。4、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。5、实验时要注意安全，防止意外发生。6、爱护实验室仪器设备。7、实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。性质1.真理性：物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘，反映出物质运动的客观规律。2.和谐统一性：神秘的太空中天体的运动，在开普勒三定律的描绘下，显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一，也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。麦克斯韦电磁理论的建立，又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。3.简洁性：物理规律的数学语言，体现了物理的简洁明快性。如：牛顿第二定律，爱因斯坦的质能方程，法拉第电磁感应定律。4.对称性：对称一般指物体形状的对称性，深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如：物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。5.预测性：正确的物理理论，不仅能解释当时已发现的物理现象，更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在，卢瑟福预言中子的存在，菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑，狄拉克预言电子的存在。6.精巧性：物理实验具有精巧性，设计方法的巧妙，使得物理现象更加明显。参考资料：百度百科——物理实验

物理实验的方法有哪些

3，16个物理小实验

　　,物理小实验对物理教学起到了积极作用是不可以忽略的,而且,初中物理的小实验不但具有趣味性,而且还具有实用性,增强了学生学习物理的兴趣。接下来我为你整理了16个物理小实验，一起来看看吧。 　　16个物理小实验(一) 　　1、筷子的神力 　　思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗? 　　材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 　　操作： 　　1、将米倒满塑料杯。 　　2、用手将杯子里的米按一按。 　　3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 　　4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 　　讲解： 　　由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。 　　2、瓶子赛跑 　　思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点? 　　材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 　　操作： 　　1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 　　2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中 　　3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动 　　4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 　　讲解： 　　沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 　　创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧! 　　3、带电的报纸 　　思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 　　材料：1支铅笔;1张报纸。 　　步骤： 　　1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 　　2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 　　3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 　　4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 　　说明： 　　1. 摩擦铅笔，使报纸带电。 　　2. 带电的报纸被吸到了墙。 　　3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天)，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 　　创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上 　　4、胡椒粉与盐巴的分离 　　思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢? 　　材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 　　操作： 　　1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 　　2、用筷子搅拌均匀。 　　3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 　　4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 　　5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 　　6、盐巴后粘附在汤勺上。 　　讲解： 　　胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。 　　创造： 　　你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 　　5、带电的气球 　　思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 　　材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 　　操作： 　　1 将两个气球分别充气并在口上打结。 　　2 用线将两个气球连接起来。 　　3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 　　4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 　　5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 　　讲解： 　　1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 　　2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 　　创造：你能用其它小实验说明气球带电吗? 　　16个物理小实验(二) 　　6、可爱的浮水印 　　思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的? 　　材料：脸盆1个、宣纸1─2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆) 　　操作： 　　1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上 　　扩展成一个圆形。 　　2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 　　3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。 　　4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢? 　　讲解： 　　1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。 　　2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。 　　3、水印会呈现不规则的同心圆图形。 　　创造： 　　试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。 　　7、分合的水流 　　思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢? 　　材料：铁罐盒一个、锥子、水 　　操作： 　　1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。 　　2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。 　　3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 　　4、手拿开后，5股水就会合成一股。 　　5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。 　　讲解： 　　水的表面张力使水流进行分、合。 　　8、漂浮的针 　　思考：针为什么会浮在水面上? 　　材料：一碗水、针、*子、液体清洁剂 　　操作： 　　1、在杯子里倒一杯清水 　　2、用一个*子，小心地把一根针放到水的表面 　　2、慢慢地移出*子，针将会浮在水面上 　　3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了 　　讲解： 　　1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。 　　2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。 　　说明：针有危险，请家长帮助操作。 　　9、神奇的牙签 　　思考：放在水里的牙签，会随著放在水里的方糖游动，还是随著放在水里的肥皂游动? 　　材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 　　操作： 　　1. 把牙签小心地放在水面上。 　　2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 　　3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。 　　牙签会远离肥皂。 　　讲解： 　　当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟著水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 　　创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 　　10、有孔纸片托水 　　思考：有孔的纸为什么能拖住水? 　　材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 　　操作： 　　1、在空瓶内盛满有色水。 　　2、用大头针在白纸上扎许多孔。 　　3、把有孔纸片盖住瓶口。 　　4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。 　　5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。 　　讲解： 　　薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。 　　16个物理小实验(三) 　　11、手绢的秘密 　　思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢? 　　材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 　　流程： 　　1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 　　2、 让水冲在手帕上。 　　3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 　　4、 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。 　　说明： 　　1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 　　2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 　　延伸： 　　如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布)，水的进出情形会怎样呢? 　　12、掉不下去的塑料垫板 　　思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗? 　　材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块 　　操作： 　　1. 将玻璃杯里装满水。 　　2. 用垫板盖好杯口。 　　3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 　　4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 　　5. 扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。 　　讲解： 　　垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。 　　创造： 　　如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试? 　　13、蜡烛吹不灭 　　思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗? 　　材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 　　操作： 　　1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 　　2. 使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。 　　3. 使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。 　　讲解： 　　1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。 　　2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 　　注意：注意蜡烛燃烧时的安全。 　　14、蜡烛抽水机 　　思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗? 　　材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 　　操作： 　　1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片 　　2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 　　3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中 　　4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 　　5、水从右边流入左边的杯子中 　　讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 　　注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手 　　15、能抓住气球的杯子 　　思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗? 　　材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许 　　流程： 　　1、 对气球吹气并且绑好 　　2、 将热水(约70?)倒入杯中约多半杯 　　3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 　　4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 　　5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 　　说明： 　　1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 　　2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 　　延伸： 　　小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来? 　　16、会吸水的杯子 　　思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢? 　　材料：玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 　　操作： 　　1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴□油，以便固定□烛。 　　2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 　　3. 用玻璃杯倒扣在□烛上 　　4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 　　讲解： 　　1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后，烛火就熄灭了。 　　2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 　　创造：

16个物理小实验


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