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1,急请问谁知道

打12580.查询公交车路线。把你的出发地——目的地告诉她,她会告诉你怎么坐车去。完了,还会发公交线路短信给你,通话时间按市话计费
大梅沙 盐田坐观光1号线,到南头检查站,跟住打么的,或者绿的到前进1路。
顶楼上。。。 到了深圳。打个D就到了。。

急请问谁知道

2,爱在盐田徵文应该从哪个方面去写

应该 是世界充满爱吧,从这次灾难中我们体会到 生死离别的瞬间转变,这虽然让我们很痛苦,但更让我们感到欣慰 的是,在我们这个大家庭中,每个人心中都充满的爱心,让我们这个13亿的人口在危急时刻让爱得到了很大的传播,所以这次灾难给我们全中国全人类上了一堂非常重要的一课,那就是一方有难,八方资授的实际行动,灾难是无法避免的,但爱可以让这次伤痛遇合的。
好人一生平安

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3,爱在盐田征文应该从哪个方面去写

当然是写社会的闪光面拉。 但是不能太理想化了。也不能有很多歌颂的痕迹(现在都反感这样的文风)。 建议你写社会上常见的但又有特殊性的事件作为载体,来体现“爱”的存在与重要。 比如在早些时候,一个记者捕捉到了一个乞讨者为灾区捐款的镜头。灾区捐款是普通事件,但是一个身份是乞讨者的人去捐款,那就有了特殊性了。所以那个新闻消息在地震灾害新闻横飞的环境中脱颖而出。 我觉得你写这个文章也要抓住这点去取材。写社会上常见的但又有特殊性的人、事、物。 说了这些,不知道可不可以帮到你。

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4,盐田区田心小学写景的作文4年级下

冬日复临,迥异往昔。阴霾罩天,隐日月星辰;寒风而作,惊草木花叶。旦起,窗雾朦胧,不知所向。常至湖畔,晴则时时大雾,素白一片,咫尺不见,漫于林中,恐怖益增,山雀惊鸣,若鬼幽泣,揪心断肠,坐立不安,悚然惧行,绝类“鬼林”。虽然无雾,日起亦迟,阴云覆天,乾坤失色,空余死水一潭,波平无涟,荒无人迹,孤独无何。南国风光,终异北国!无冰霜之清雅,无素白之覆松。寒风起,触而似刀劈剑刺,凌利无情,见隙而入,浑然颤抖。故人行甚微,皆缩首缓行。未闻枝间雀舞莺鸣,惟天际孤鹤一痕,观之,戚然泪落矣。至若雨作,乱珠打叶,哗然一阵,零星枝头益微,似冰雪之冻,甚凉,急行则溅泥,而无所顾,遂至具湿,则心有所失,茫然耳。冬景甚恶!噫!斯是无异,何谓之迥异欤?心乱耳!春风之时,风雨悦耳,雷鸣电华;失意之时,锦簇似讥,莺歌嘈哳。夫范公登岳阳楼,春和景明,则心旷神怡;阴风怒号,而忧谗畏讥。公明之,云:“不以物喜,不以已悲。”余非范公之士,悲则恶景,宜乎常也。身于低壑,志在凌霄。太史公辱而书史;岳鄂王贫而报国。故云:岁寒,知松柏后凋;境逆,晓寒门奋学。心志不定,风雪载途途亦倾;精神不灭,千钧压志志俱扬。冬日风光亦有妙哉。残山剩水,就绝世佳画;心境阔然,成千古文章。
不明白啊 = =!

5,作文盐田的绿道

久居闹市,过惯了紧张的生活,呼吸着浑浊的空气,整个人好像也成了灰色似的。就像鱼儿需要水,我渴望拥大自然的青山绿水。一个假日的傍晚时分,我信步来到新建的河堤上,一阵清新的晚风夹着淡淡的花香扑在脸上,柔柔的像缎子滑过肌肤。这时,我惊诧于满目的绿了。漫步河堤,举目远眺,只见江边细草经过漫长冬日的沉睡苏醒了,一片嫩绿直挤入眼帘,在夕阳的余晖中尽情地随风摇曳。拂面清凉,小草的味儿也令人酥软。那汪汪一碧的江水更令人赏心悦目。我的心随着它的绿而摇荡。“春水碧于天”,那江水宛然一块温润的碧玉,只清清一色;春风拂过、渡船滑过,平静的江面便划出一道道、一圈圈涟漪,像一袭裙幅卷起的花边,在春日的照耀下,泛着点点绿光;长长的堤坝倒映在江面上,随着荡漾的碧水,一层层铺展开来……这“阳春二三月,草于水同色”的景致多么令人依恋。走着走着,觉得疲累了,便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前满是奇异的绿:堤上也种上了绿油油的小草,婀娜的垂柳,雕刻着漂亮的石像,安上了别致淡雅的灯。那野花、嫩草、杨柳在风仙子轻柔的抚摸下,揉弄着黄眉绿眼,舒展着细长的胳膊。从湿润中透出丝丝绿意,真是“碧绿早春春草生,清风拂过绿晶莹”啊!春风轻柔,杨柳垂丝皆画,不知谁的纤纤素手,将这千条万条的柳丝染上了青翠、嫩黄?草地上一条鹅卵石铺成的小路盘曲其间,几个老爷爷穿着袜子正饶有兴致的踩着;路旁的石凳上三三两两坐着前来散心的人们,聊天的、下棋的、看报的……不远处,老婆婆们也和着古典的旋律,音乐的节奏跳起了扇子舞来……这景象在夕阳中富有几分诗情画意,显出几分温馨、自然。啊,绿色,她拥抱着明净的天空,催开了火红的春花,抚摸着潺潺的江水,聆听着生命的吟唱……我愿与她结下不解之缘,让她永远滋润着我的心扉!
我不会~~~但还是要微笑~~~:)

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