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1，巡视组应该关注的重点人重点事重点问题有哪些

人是重点人事是重点事问题是重点问题
首先根据群众举报。其实确定关键岗位关键人。第三，通过个别谈话了解具体情况

巡视组应该关注的重点人重点事重点问题有哪些

2，巡视实习指导谈话内容要点 怎么写

当然要以老师的口吻写了，一般以学生亮点、优势为主，顺带将问题大而化小等。具体看看从前的指导记录表即可~~~
照实，不要心虚。要是你没有问题，就不会有事；要是真的有事，不说实话国家也会查出来的。毕竟，清者自清，浊者自浊嘛！

巡视实习指导谈话内容要点 怎么写

3，四年级下册人教版语文第三单元作文讲评教案怎么写

　　一、谈话导入　　在学习了第三组课文之后，我们围绕有关大自然给人启发的资料、了解到的发明创造的事例或从动植物身上得到的启示，进行一次学习成果汇报交流。通过交流，开阔了大家的眼界，丰富了知识。今天我们将自己参与综合实践性学习中的发现、经过、心得体会或自己从大自然中受到的启示真实地通过书面语言表达出来，完成习作。　　二、选择材料。　　大自然的美妙与多姿多彩给我们留下了深刻的印象。我们每天和它和谐共处，感受美好的一切。你在本组课文的学习中，在课外的阅读中，你可能了解到植物生长的奥秘，发现了动物奇特的本领，或者观察到了神奇的自然现象，知道了很多大自然给人类的启示，还知道什么是仿生学……这些内容都是写作的材料。　　三、确定写作提纲：　　能结合实践活动来写，要写清楚：发现的经过，发现了什么，发现时的喜悦，发现后的体会和感受。特别要选择活动过程中感受最深，最有印象的内容写具体。如果要联系具体的科学知识，只能简单引用，切忌大段抄写资料。　　四、特别提醒　　1、要注意表达真情实感。　　2、认真写，写后自己反复修改，文中尽量不出现错别字和拼音。　　3、做到条理清楚，语句通顺，详略得当。　　五、进行习作练习　　1 学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导　　2 选择学生例文，师生共同进行修改。　　六、修改作文　　1 自己修改。　　2 同桌交换修改。　　七、抄写作文　　八、范文引路。

四年级下册人教版语文第三单元作文讲评教案怎么写

4，内容选择一家企业医院学校或政府机关等组织与管理人员

1、餐饮企业管理2、餐饮部经理 3、人数： 4、熟悉本部门专业知识，持有高级学历证书，持有经理上岗证。5、一天的工作安排大纲: 检查:上午~下午~晚上 1．检查： ⑴ 要值两头班，午晚餐均应在岗，检查并全面负责餐厅各项管理工作。 ⑵ 按餐厅检查一览表逐条检查： a.检查餐厅的环境卫生工作。` b.餐厅各种设施设备应保持完好。 c.摆台应该符合规定：餐具整齐、摆放统一、干净、无缺口、席巾无洞无污渍。 d.台椅摆放整齐：椅子干净无尘，坐垫无污渍，台椅纵横对齐或摆成图案形。e.工作台摆放有序：餐柜摆设符合要求、托盘叠放整齐划一、餐具布置规范。f.宴会，特别是预订宴会各项准备工作是否完成。 g.餐具准备应充足、完好、清洁。 h.各种调料准备充分。i.冰水、饮料准备充足，并达到规定的温度标准。j.各种服务用具和布草准备齐全。 k.地毯整洁卫生：做到无任何杂物纸屑。 l.环境舒适：灯光、空调设备完好正常。 m.空调应提前半小时开放（一般在上午11时，下午5时）。 2．上午： ⑴ 每日上午10.30要参加餐饮部例会，总结汇报餐厅工作，并接受上级工作指令。⑵ 了解每日的宴会和业务状况。3．中午： ⑴ 11.00召开全体服务员餐前会，对前日及上午各项工作加以总结，提出要求，传达上级工作指令，检查服务员仪表仪容，然后对应急的知识技能进行简短培训。⑵ 对午餐的准备工作进行检查，并督导领班的工作。 ⑶ 午餐开始后，督导服务员为客人提供礼貌、快捷、高效的服务。 ⑷ 开餐时间，在餐厅进行巡视，与客人保持良好的沟通，并随时做好处理各种突发事件的准备。⑸ 午餐结束后，对午餐做一个总结报告，审批各种取货单及维修单据。 ⑹ 每天定时利用14.30~15.30，(具体时间按当天情况定)对服务员有计划地进行服务知识和服务技能的培训，并对培训结果进行检查。 4．晚上： 晚上工作同上，晚餐结束后，做好一天的工作报告，并审批各种单据
他属于哪一层次的管理者？ 他在组织中担任的职务。 他管理的下级人员的数量。 他认为胜任其工作所必需的技能。 观察他如何安排一天的工作，并记录下来。
你是不是电大的学生，要交作业是吧

5，如何对作业场所有效开展安全监督检查

一、安全检查的内容与频次　　（一）安全检查主要内容　　1．安全目标的实现程度；　　2．安全生产职责的落实情况；　　3．各项安全管理制度的执行情况；　　4．施工现场安全隐患排查和安全防护情况；　　5．生产安全事故、未遂事故和其他违规违法事件的调查、处理情况；　　6．安全生产法律法规、标准规范和其他要求的执行情况。　　（二）安全检查的形式与频次　　安全检查按组织形式可分为管理层的自查、互查以及对下级管理层的抽查等；按照检查频次可分为日常巡查、专项检查、季节性检查、定期检查、不定期抽查等。　　1．日常巡查　　工程项目部每天应结合施工动态，实行安全巡查；总承包工程项目部应组织各分包单位每周进行安全检查，每月对照《建筑施工安全检查标准》，至少进行一次定量检查；项目安全员或安全值班人员对工地进行的巡回安全生产检查及班组在班前、班后进行的安全检查等。　　2．专项检查　　企业或项目部每月应对工程项目施工现场安全职责落实情况至少进行一次检查，并针对检查中发现的倾向性问题、安全生产状况较差的工程项目，组织专项检查。专项检查应结合工程项目进行。如沟槽、基坑土方的开挖、脚手架、施工用电、吊装设备专业分包、劳务用工等安全问题，专业性较强的应由技术负责人组织专业技术人员、专项作业负责人和相关专职部门进行。　　3．季节性检查　　企业应针对承建工程所在地区的气候与环境特点，组织季节性的安全检查。季节性安全检查是针对施工所在地气候特点，可能给施工带来的危害而组织的安全检查，如雨期的防汛、冬期的防冻等。每次安全检查应由主管生产的领导或技术负责人员带队，由相关的部门联合组织检查。　　二、安全检查标准与方法　　（一）安全检查标准　　1．可结合工程的类别、特点，依据国家、行业或地方颁布的标准要求执行。　　2．依据本单位在安全管理及生产中的有关经验，制定本企业的安全生产检查标准。　　（二）安全检查方法　　1．常规检查　　常规检查是常见的一种检查方法。通常是由安全管理人员作为检查工作的主体，到作业场所的现场，通过感观或辅助一定的简单工具、仪表等，对作业人员的行为、作业场所的环境条件、生产设备设施等进行的定性检查。安全检查人员通过这一手段，及时发现现场存在的安全隐患并采取措施予以消除，纠正施工人员的不安全行为。　　常规检查依靠安全检查人员的经验和能力，检查的结果直接受安全检查人员个人素质的影响。因此，对安全检查人员个人素质的要求较高。　　2．安全检查表法　　为使检查工作更加规范+将个人的行为对检查结果的影响减少到最小，常采用安全检查表法。　　安全检查表(SCL)是事先把系统加以剖析，列出各层次的不安全因素，确定检查项目，并把检查项目按系统的组成顺序编制成表，以便进行检查或评审，这种表就叫做安全检查表。安全检查表是进行安全检查，发现和查明各种危险和隐患，监督各项安全规章制度的实施，及时发现事故隐患并制止违章行为的一个有力工具。　　安全检查表应列举需查明的所有可能会导致事故的不安全因素。每个检查表均需注明检查时间、检查者、直接负责人等，以便分清责任。安全检查表的设计应做到系统、全面，检查项目应明确。　　3．仪器检查法　　机器、设备内部的缺陷及作业环境条件的真实信息或定量数据，只能通过仪器检查法来进行定量化的检验与测量，才能发现安全隐患，从而为后续整改提供信息。因此，必要时需要实施仪器检查。由于被检查的对象不同，检查所用的仪器和手段也不同。　　三、安全检查的工作程序　　（一）准备工作　　1．确定检查的对象、目的、任务;　　2．查阅、掌握有关法规、标准、规程的要求；　　3．了解检查对象的工艺流程、生产情况、可能出现危险、危害的情况；　　4．制定检查计划，安排检查内容、方法、步骤；　　5．编写安全检查表或检查提纲；　　6．准备必要的检测工具、仪器、书写表格或记录本；　　7．挑选和训练检查人员并进行必要的分工等。　　（二）实施检查　　1.访谈。通过与有关人员谈话来查安全意识、查规章制度执行情况等。　　2．查阅文件和记录。检查设计文件、作业规程、安全措施、责任制度，操作规程等是否齐全，是否有效；查阅相应记录，判断上述文件是否被执行。　　3．现场观察。对作业现场的生产设备、安全防护设施、作业环境、人员操作等进行观察，寻找不安全因素、事故隐患，事故征兆等。　　4．仪器测量。利用一定的检测检验仪器设备，对在用的设施、设备、器材状况及作业环境条件等进行测量，以发现隐患。　　（三）通过分析作出判断　　掌握情况（获得信息）之后，要进行分析、判断和验证。可凭经验、技能进行分析，作出判断，必要时需对所做判断进行验证，以保证得出正确结论。　　（四）及时作出决定进行处理　　作出判断后，应针对存枉的问题作出采取措施的决定，即提出隐患整改意见和要求，包括要求进行信息的反馈。　　（五）整改落实　　存在隐患的单位必须按照检查组（人员）提出的隐患整改意见和要求落实整改。检查组（人员）对整改落实情况进行复查，获得整改效果的信息，以实现安全检查工作的闭环。　　（六）考核与奖惩　　1．对安全检查中发现的问题和隐患，应定人、定时间、定措施组织整改，并跟踪复查。　　2．企业和项目部应依据安全检查结果定期组织实施考核，落实奖罚，以促进安全生产管理。　　四、安全检查资料与记录　　（一）项目部　　1．项目应设专职安全员负责施工安全生产管理活动必要的记录。　　2．施工现场安全资料应随工程进度同步收集、整理，并保存到工程竣工。　　3．施工现场应保存资料：　　(1)施工企业的安全生产许可证，项目部专职安全员等安全管理人员的考核合格证，建设工程施工许可证等复印件；　　(2)施工现场安全监督备案登记表，地上、地下管线及建（构）筑物资料移交单，安全防护、文明施工措施费用支付统计，安全资金投入记录；　　(3)工程概况表，项目重大危险源识别汇总表，危险性较大的分部分项工程专家论证表和危险性较大的分部分项工程汇总表，项目重大危险源控制措施，生产安全事故应急预案；　　(4)安全技木交底汇总表，特种作业人员登记表，作业人员安全教育记录表，施工现场检查表；　　(5)违章处理记录等相关资料。　　（二）施工企业　　1．项目部应根据企业职业健康安全管理体系要求，及时将生产安全和职业健康保证计划实施记录与资料移交企业保管。　　2．企业应建立并保存安全检查和改进活动的资料与记录；项目部应将安全管理资料与记录及时归档。

6，急求一份岗位分析及说明书

岗位分析的意义　　岗位分析是现代人力资源管理体系建设中一项重要的基础性工作，是人力资源管理与开发的基石。岗位分析的结果就是形成职务说明书。企业进行岗位分析，目的就是要为要为企业的招聘、培训、绩效考核和薪酬设计提供依据，优化组织结构，使工作设计更合理。　　本次岗位分析的目的：1明确岗位责任，指导员工的工作。2 为招聘工作提供依据。3 改善组织结构，提高工作效率。4 为关键绩效考核打好基础。　　岗位分析步骤　　一 各类工作信息的初步调查　　1 初步取得岗位的基本信息，根据企业已有的各相关文件和资料，初步了解各岗位的职责、工作流程及各部门的职责；　　2根据已经掌握的内容，列出各个岗位的主要任务、工作职责、特点、岗位任职资格等基本内容；　　3 准备访谈提纲，确定访谈内容。包括岗位基本信息、工作内容和岗位职责、工作目标、任职资格等。　　二 工作现场初步观察　　1 到工作现场初步观察，熟悉分析岗位的工作环境，使用的工具、设备，工作大致内容；　　2 从别的部门或该岗位上级领导处咨询该岗位的情况；　　3 对收集到的信息进行归纳、整理。　　三 岗位访谈和问卷调查　　1 岗位访谈主要用于比较显性的岗位或者体力劳动岗位,问卷调查则多用于隐性岗位或脑力劳动较多的岗位。　　2根据事先定好的访谈提纲，找相关人员进行访谈：a 岗位任职者 b合作岗位人员 c上级主管；岗位分析访谈人员一般为两人。　　3 谈话注意事项：a每人谈话时间不宜超过两小时b谈话过程中注意做好记录c访谈人员准备要充分，注意提问内容、语气，方式，力求使访谈真实、有效。　　四 工作现场深入观察　　1 拟定需要进一步明确或补充的问题；　　2 到工作现场深入观察，起目的在于对前期调查和访谈获得的信息进行明确、澄清和补充；　　3 观察时最好有人陪同，深入观察时在不影响正常工作的情况下，应与工作人员多交流，并咨询相关人员。　　五 岗位信息的综合整理　　1 对文件查阅、现场观察、访谈及关键事件分析得到的信息进行分类整理；　　2 工作分析者遇到问题时，还需要随时与公司的管理人员和相应岗位的工作人员进行沟通；　　3 对整理好的信息进行岗位描述，形成初步的职位说明书。　　六 完善岗位说明书　　1将初步编制的职务说明书发放给所涉及的岗位分析人员进行讨论；　　2 根据讨论反馈信息，对岗位说明书进行修改完善。　　我最近做的一个项目。你自己做去吧。或者到网上搜索别人的文员招聘要求。
如何进行定岗？岗位说明书如何编写？ 案例： 某集团公司会议室正在举行有关编写岗位说明书的培训会议，由人力资源部系统介绍岗位说明书的框架、填写规范与其在人力资源管理中的运用。会议举行的非常顺利，人力资源部的朱经理对各职能部门、各下属单位的组织工作非常满意。会议进入答疑阶段，某下属公司的综合业务部老程提了一个问题：集团一共给我公司定员7人，每个人都要负责很多岗位的工作，比如我要负责公司的人事管理、计划统计、设备管理、仓库管理等四个岗位的工作，集团总部分工明确，这些岗位根据您刚才的要求都可以编写岗位说明书，到了我们基层单位，像我这种情况是编一份岗位说明书还是要编写四份岗位说明书？ 这个问题一提出来，其他下属单位也纷纷提出了各自的苦恼，朱经理一下子陷入了深思。 这是一则典型的公司刚开始组织编写岗位说明书时会遇见的问题，这个问题得不到很好的解决，会影响岗位说明书的编写质量，进而影响其作为人力资源管理基础的功能性工具的作用。那么，我们该如何解决这个问题呢？从根本上说，这个问题包含两个层面的内容，其一，如何进行定岗？比如案例中的老程，是设一个岗位呢，还是设四个岗位？其二，如何界定工作职责？岗位定下后，总部与基层单位计划与统计岗位，其职责模块会是一样吗？下面，就针对这两个问题进行阐述。 一、现代组织结构建设中的解析式思维 解析式思维，通俗的讲，就是将任何事物都当作是若干项小事物的组合，换句话说，人们可以按照分解机器的方式来分解工作。 为了分解一机器，人们可以将其拆解开来，分解成几个大的部件，再把大的部件分解成更小的部件，一直到不能分解为止。它一般包括三个步骤：首先，将整体分解成若干部分；其次，对这些部分进行研究并理解它们的属性或行为；最后，将这些部分的理解进行组合，从而达到理解整体的目的。 解析式思维是近代管理研究与实践中常见的思维，我们熟知的泰勒制就是其典型代表。泰勒推行的动作研究，就是把劳动者的每一个动作都进行分化，然后再进行优化组合，从而提高生产效率。另一对动作研究的专家利莲夫妇，据说还把这一理论运用到家庭生活，如洗澡怎么洗、洗几下才能最快的洗完，理论联系实际的典型也莫过于如此吧。 现代组织管理理论也深受解析式思维的影响，一个组织的工作可以分解为若干项基本职责，由若干个部门完成；一项基本职责又可以分解为若干项二级派生职能，由若干人员去完成。随着规模的扩大，二级职能还可分解为三级派生职能、四级派生职能……正是基于这样一种思维，人们进行组织结构的构建。案例中的老程，应是对这一思维有很深的体会的，因为他现在从事的四项工作，正是解析出来的。 但是，解析式思维在组织结构中的运用有其一定的局限性，即如果事物可以通过细分予以分解，那么这个过程是否有终点呢？举个例子来说，人力资源管理工作是企业的一项基本职能，这项职能最终可以细化分解到什么程度呢？这种分解是否是完备又不重复的？这个问题，是很难论证的。 企业组织编写说明书时，应先了解这一思维背景，然后再结合其他原则进行定岗设计。 二、岗位设置要符合数量最小化原则 根据解析式思维，理论上一个组织可以分解成很多部门、很多岗位。但一个组织的岗位数是否越多越好呢？从经济学的角度来说，岗位数多，花费的人工成本就高，管理协调的难度也大，显然对组织的负面意义更大。所以，分解岗位，不应片面适用解析法，而必须考虑另一个原则：即一个组织的岗位数量要符合最小化原则。 所谓岗位数量最小化，就是设置岗位时不要设得很多，岗位数量要尽可能的少，这样做的目的使所有工作尽可能集中，保证每一个岗位的的负荷。对于岗位工作量不足80%的岗位，要及时进行撤岗、并岗。如案例中老程面临的问题，由于他所在单位的人事管理、计划统计、设备管理、仓库管理等职能工作量很小，一个人去完成就足够了，完全就可以只设一个岗位。 岗位数量最小化的对立面就是所谓的大企业病，上级部门有什么岗位，下属单位也就分设对应的岗位，一般的国有企业这种现象比较严重。据报道原北京锅炉厂有职工2500多人，科室设置多达20多个，合资后进行组织结构调整，推行岗位设置最小化原则，二十几个科室合并成了8部2室。所以只应用解析式思维而不应用岗位数量最小化原则，往往会造成很大的浪费。 集团总部有专门的人力资源部，履行人力资源管理职能共有近10人，为什么基层单位相应的人事管理职能还不要1个专门岗位来履行呢？那总部与分部相应职能的岗位职责怎么来提炼呢？这又涉及下一个问题，即组织职责的分解模式。 三、组织职责的三级分解模式 企业职能可分为基本职能与派生职能，基本职能是指以企业生产经营的某一阶段或某一要素为对象，能够相对独立、自成系统的职能，也称为一级职能。根据对企业生产经营过程的分析，可以确认研发、物资供应、生产、销售等基本职能；根据企业生产经营的要素管理，可以确认人力资源、财务管理、信息管理等基本职能。组织的使命、目标与战略不同，其基本职能也不相同，但不管怎样，要让每一项职能得到落实，就要通过职能分解，使各项基本职能转化为可操作的具体业务，这里既有解析式思维的体现，又要注意岗位数量最小化原则的应用。 习惯上，职能分解可采用三级分解的方法，其步骤如下： 1、列出基本职能为一级职能。站在集团层面上，人力资源管理工作是一项基本职能。 2、为完成一级职能所必须的开展的管理工作为二级职能。该集团二级职能包括薪资管理、培训管理、绩效管理、人事与劳动关系管理四大模块。 3、为完成二级职能，再继续细化为可以具体操作的各项业务活动，是为三级职能。如人事与劳动关系管理，又分为五项，分别为劳动合同管理、员工人事档案管理、员工调动办理、职称管理与其他。 在今天激烈竞争的市场经济下，职能分解不宜过于细化，避免过度分工带来的负面影响。根据上面的职能分解，岗位说明书的职责也就很清楚了。总部人力资源部涉及薪资、培训、绩效、人事与劳动关系管理四大模块；而下属单位的所谓人事业务，只涉及人事信息收集与传递、人事服务等工作，完全可归为一项工作。 四、加强组织管理，推进岗位说明书的编写 岗位的确定、岗位职责的提炼，其实都是岗位分析的内容，在编写岗位说明书时，往往要先进行岗位分析，一般而言，岗位说明书是岗位分析结果。 在岗位分析的基础上，提炼岗位说明书的主要责任时，还有一项重要的经验性数据可供参考，即每一位基层人员所负的主要责任一般为2—5项；如果是中层人员，其工作职责般为5—10项；而对于企业高层人员，可能负的主要责任是8—12项。对于一个具体的岗位，其责任怎么描写与提炼，可结合经验数据进行调整。 总之，岗位说明书的写作是一项复杂的系统工作，作为企业管理工作的一个组成部分，其顺利完成有赖于其他组织系统的有效运行。企业的组织结构、工作流程、部门职责、工作职位如果已经明确，对于岗位说明书的顺利完成可起到事半功倍的成效；但目前处于改制中的国有企业，往往某些方面不够完善，而建立人力资源管理体系，岗位说明书的编写又不能再拖延，在这种情况下，正本清源，了解组织设计的“解析式”思维，明确岗位设置的最小化原则，对于岗位说明书的有效推进，是很有帮助的。 岗位描述人事部经理岗位名称：人事部经理直接上级：人力资源部总监直接下级：人事调配员本职工作：为企业及时招聘和选用合格的人材和人力直接责任：（1）主持人事部例会。（2）批阅有关文件，处理函件的回复事宜。（3）正确传达上级指示，并签发临时性决议及文件。（4）向下属员工布置工作任务。（5）及时对下级在工作中的争议做出裁决。（6）协调与相关部门工作联系，并按程序做好与相关部门之间的工作界定。（7）巡视、监督、检查本部门各项人事工作的完成情况。（8）掌握和执行企业有关人事工作的政策和规定。（9）了解企业最需要的人才并物色确定人选。（10）办理员工出国呈报、政审事宜。（11）接待外调，政审人员。（12）统一安排和办理来企业培训实习人员的工作。领导责任：（1）对下属人员的纪律行为、工作秩序、整体精神面貌负责。（2）对人事部给企业造成的影响负责。（3）对管辖设备工具的完好负责。（4）对人事部的一切法律行为负责。（5）对企业人员素质水平负责。主要权力：（1）掌握企业编制，有组织招聘企业所需人员的权力。（2）对下级的工作有检查权。（3）对下属员工出勤和工作效果、业绩有考核权。管辖范围：

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