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1，求高三的作息时间表 和课程表

各个学校都不一样，但是我们上学的时候是七点半之前到校，六点就要起床收拾自己，然后早课，直接连上第一节课，第二节课下课做眼操，第三节课下课是大课间时间，高一高二要下楼做间操，高三留在班级里做卷子……然后一上午是五节课。午休是将近一小时时间，吃个饭然后回班，午睡，下午基本就是四节课加两节晚课和测试，晚课是八十分钟的大课，最后晚自习上到九点五十，到家大概十点多的样子，希望可以帮到您

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2，高三的课程表一份

还有83天了，好好学，加油跟我当年的作息差不多，参考我自己的经历帮你做一个时间表供参考： 6：00－6：30，起床，早饭 6：30－7：20，诵读外语（如果不是住校，还要除掉路上时间，不过不要在路上听外语录音，交通安全很重要） 7：30开始上课，跟着老师的安排走，不过我的经验是政治的很多复习题没必要做，弄通教材和历年真题就足够了，很多所谓的模拟题都不够科学，有误导嫌疑 12：00－13：00，吃饭、午休 13：00－14：00，做上午课程老师布置的作业 14：00－19：00，上课，尽量在课堂上把老师安排的习题做完 19：00—19：30，吃饭、休息 19：30—22：00，如果数学不好的话，建议把这比较宝贵大块时间的前半部分用来研读教材，同时要保证每天都做一定量的习题，这样会有较快的提高。后半部分时间个人感觉应该用来过政治和历史的教材，整个复习阶段，这两课的教材应该有质量的复习三遍。 另外，各科复习要穿插进行，每科复习一个小时左右告一段落就要换一个区别较大的科目，比如复习历史后做数学，然后政治，再换英语等。 （做习题不一定占用晚自习时间，可以用课间休息或者如果外语、语文比较好的话，可以分掉些时间，在外语或者语文课上做好了） 高三上半学期可以睡得稍微晚些，大量死记硬背的东西都应该在上半学习完成，个人感觉12点半以前为宜，临睡前一个小时是记忆的黄金时间，最好用来背诵历史或者外语。 而下半学期要尽量在12点前睡，尤其临近考试的一个月，要保证充足睡眠、规律作息，根据考试时间段来安排复习科目的时间段的做法，我也很推荐，尤其是对提高外语听力成绩很有帮助

高三的课程表一份

3，跪求襄樊四中 高三下学期课程表

早上6点20起床 六点五十开始背考研英语到7点20吃早饭 8点10分开始正式上课 考研的话你可以一堂课2小时来复习到11点55结束 早上的工作中午的休息要保证 1点50到2点20之后是下午的课程 2点30到下午六点3个半小时 也分两节课吧6点到6点50吃饭 晚上两节自习 6点50到7点50第一节 8点到10点半第二节建议也可以把这三个半小时分两节上考研的话没一次两小时的坐功是不行的 祝你考研顺利 四中某老师
你好！你应该去问你同学要啊打字不易，采纳哦！

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4，高中科课程表

高一上：语文数学英语都上必修1、2，物理化学政治历史地理上必修1，生物会上一半必修1 高一下：语文数学英语都上必修3、4，物理化学政治历史地理上必修2，生物会上另一半必修1 高二上;语文数学英语都上必修5,语文上一本选修大多是 中国古代诗歌散文欣赏 数学上选修2-1英语选修6理科;物理上3-1化学上选修4化学反应原理，生物上必修2高二下：语文继续上中国古代诗歌散文欣赏 先秦诸子选读 数学上2-2和2-3 英语选修7、8物理上选修3-2和选修3-4（选考题）3-5（选考题）化学上选修五有机化学，选修三化学反应原理，生物上必修三高三上，英语可能上选修9，物理把没上完的选修上完，其他的开始总复习
每周五天 每天7节课。全周一共：数学6节语文6节英语6节理综（文综）4节体育2节自习课6节。每天课外活动1节。晚自习10节（14节）。
你好！每周五天 每天7节课。全周一共：数学6节语文6节英语6节理综（文综）4节体育2节自习课6节。每天课外活动1节。晚自习10节（14节）。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

5，求详细的高三学子作息时间表和学习方法

早上5；30起床，5：45-6：00 早操（跑跑步，锻炼一下），6：00-7：00早读，（这段时间可以背史地政，根据自己的学习程度合理安排，多长时间记历史，地理或政治）7：00-7：30早饭，7：30-8：00这半个小时可以分配给英语和语文，接下来就是你们自己的上课时间了，这个没有多大的变动按学校的安排就可以了，中午12；00-12；30午饭，12：30-1：00午休就可以啦，别小看这段时间，如果休息不好很影响下午甚至晚上的学习，1：00-你上课的时间就给数学吧，下午和上午一样按学校安排，晚自习如果是三节课一般第一节老师会讲题，第二节就做当天的作业，第三节就自由安排了。数学不好没关系，但一定要树立好的心态，数学不是万恶，学好数学需要的是耐心和细心，作为过来人，我建议要先抓基础，把教材上的基本理论要弄懂记牢，接下来就是应用从基础题做起，不要眼高手低，考试题特别重要，弄个错题集，把错因写下来还要把正确的答案认真的弄懂，写下来，分析这道题要考什么，记住这个知识点，然后分析整套试卷又都考的是什么，这样就几次下来就可以知道哪里薄弱要目标的学习了。 方法有很多重要的是实践，祝你成功
陈俊任的一天（住宿生）：2009年广东省文科总分701、历史双料状元 6:00： 起床 6:20： 看历史课本　7:15： 私人小早读　课间：做选择题　下午放学后：图书馆自修1小时　19:00-22:00 ：教室自修　22:00-22:20 ：1600米的长跑　　 22:20： 回宿舍洗澡 22:30 ：看课外书　23:00 ：熄灯就寝(从不熬夜)
文科的数学已经很简单啦，给孩子弄点题，让他多练练，至于时间表，得根据自己孩子的情况来定，有的人晚上比较精神，学习效率比较高，有的人早上学习效果比较好，而且哪科擅长哪科不擅长都是根据孩子自己情况而定的，学的好的话花的时间就可以相应的少点
陈俊任的一天（住宿生）：2009年广东省文科总分701、历史双料状元 6:00： 起床 6:20： 看历史课本 　7:15： 私人小早读 　课间：做选择题

6，高三的作息时间和学习规划

第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。　第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。　第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。　　第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。
安排好常规学习时间和自由学习时间。 　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 　　、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 　　、提高学习时间的利用率 　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

7，大学的课程表是怎样的

可以登录学校的教务处网站,进入教务管理系统,输入自己的学号和密码,点击学生个人课表查询,就可以查到本学期的课程表了。大学8:00开始上课，11:40午休，这就是上了两门课程，一上午就结束了，而一门课是一个半小时，中间有十分钟课间，当上完一门课程以后，需要换到另外一个教室去上课。具体时间就是第一小节是8:00到8:45，第二小节是8:55到9：40，第三小节是10:00到10：45，第四小节是10:55到11：40。同理，下午的课程安排也是一样的，从1:30开始上课，5:10下课。大学有的学校会要求学生上早自习和晚自习，这样的学校比较多，但是也会有一些学校不做要求，没课的时候就可以自由活动，可以去图书馆学习，也可以去逛街，都是根据自己心意而定的。大学各专业课程不同，有的专业课多，有的专业课少，很多专业周六周日是没有课程的，就可以回家了。
大学8:00开始上课，11:40午休，这就是上了两门课程，一上午就结束了，而一门课是一个半小时，中间有十分钟课间，当上完一门课程以后，需要换到另外一个教室去上课。具体时间就是第一小节是8:00到8:45，第二小节是8:55到9：40，第三小节是10:00到10：45，第四小节是10:55到11：40。同理，下午的课程安排也是一样的，从1:30开始上课，5:10下课。大学有的学校会要求学生上早自习和晚自习，这样的学校比较多，但是也会有一些学校不做要求，没课的时候就可以自由活动，可以去图书馆学习，也可以去逛街，都是根据自己心意而定的。
我所在大学，在主教楼一角落有一本全校的课程表。你看看你学校有没有。也可叫学校学生会或学辅中心帮帮你。还有你们学校的网站，像我们的教务在线，你打上自己的学号，就能查的你这学期的课程表
可以登录学校的教务处网站,进入教务管理系统,输入自己的学号和密码,点击学生个人课表查询,就可以查到本学期的课程表了。大学8:00开始上课，11:40午休，这就是上了两门课程，一上午就结束了，而一门课是一个半小时，中间有十分钟课间，当上完一门课程以后，需要换到另外一个教室去上课。具体时间就是第一小节是8:00到8:45，第二小节是8:55到9：40，第三小节是10:00到10：45，第四小节是10:55到11：40。下午的课程安排也是一样的，从1:30开始上课，5:10下课。大学有的学校会要求学生上早自习和晚自习，这样的学校比较多，但是也会有一些学校不做要求，没课的时候就可以自由活动，可以去图书馆学习，也可以去逛街，都是根据自己心意而定的。大学各专业课程不同，有的专业课多，有的专业课少，很多专业周六周日是没有课程的，就可以回家了。
大学本来就是这样啊，我是本科，课程也很少，我们呆宿舍的时间要比课堂上的时间多，呵呵。大学里主要靠自学的，老师教不了多少东西，劝你没课的时候多泡泡图书馆，这样收获会更大，或出去实习也不错，可以锻炼实践能力。

8，高三学生休学后复学的情况说明与保证书怎么写丁

今天是20xx年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就缺席了3~4节的这堂课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是错的。学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由?逃课的本身就是错的。所以我应该检讨!故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。记得早在大一入学的时候我们踏进校门,学校和老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是今天我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。真的十分对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应该。事到如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。如果有这样的觉悟相信我也就不会逃课了。平时生活作风过于懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗?对于以上我提到的错误和不足，我决定有如下个人整改措施：按照老师要求缴纳保质保量的检讨书3000字一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果以及不良的影响。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错和同学们加强沟通，多学学那些不逃课、无论什么可都上都不逃的孩子，他们是我的榜样。所以我保证不再出现上述错误积极行动，追究责任，知羞而奋进。6月1日发生的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了6月1日不该发生的事发生了。事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。

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