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1，宝宝打人怎么教育

两周岁以前是下意识的不用介意。两周岁以后可以占住宝宝的双手，列：让宝宝拿着小玩具，切记次物品必须卫生安全等。其实宝宝打人很正常。慢慢就会好的。

宝宝打人怎么教育

2，小孩子打人怎么教育 小孩子打人如何教育

1、在宝宝打人时，孩子的情绪都会比较激动。这时候家长应该识别孩子的情绪，并且进行安抚，只有等到孩子平静后，再进行教育才会起作用，否则情绪激动或者是正在生气的孩子，父母说什么都是听不进去的。然后再告诉孩子打人是不对的，要进行耐心的教育。如果孩子打人特别频繁，而且屡教不改的话，家长就该考虑孩子为什么会这么暴力，是不是自己经常和孩子动手。找到孩子爱打人的根源后，才能更好的解决。 2、有的宝宝比较小，但是在打人之后，家长依然要很严肃的教育。虽然很小的孩子可能听不懂你在说什么，但是在家长表情很严肃地批评他时，孩子是能够理解家长意思的。就算是不太懂，家长多说几次，孩子也会明白。家长没必要让孩子口头上承认错误，从表情和表现看出孩子知道自己错了就可以了。

小孩子打人怎么教育 小孩子打人如何教育

3，小孩总是打人该怎样教育

给他“痛”的教育，也就是尝尝被人欺负的滋味^_^
小孩子打人不懂事，要有耐心教育他，不能骂他适当的时候也不能太宠他，现在的小孩子都是早熟的，培养他看点书籍适当的娱乐一下就行了。
首先，孩子为什么打人？自卫？被骂了？被人家嘲笑？还是为了彰显武力满足虚荣心？这很重要，打人固然不对，但如果被欺负了不还手，会让孩子性格懦弱，在未来竞争中失去竞争意识和勇气。
以暴自暴

小孩总是打人该怎样教育

4，孩子总爱打人应该怎么引导教育

随着人们生活水平越来越好。有些孩子被父母宠坏了，不仅脾气大，还喜欢动手打人。很多父母在面临这种情况时选择了以暴制暴，这样会让孩子们更加崇尚暴力。孩子被打后，不仅不会悔改，反而变本加厉。很多父母不明白为什么孩子会仗势欺人，屡教不改。孩子总爱打人，应该怎么引导教育？第一，和孩子共情共情是心理学上的名词，表示同伴、师生、亲子之间的情感沟通和理解。成年人制止孩子打人，通常的方法会对孩子进行批评教育和讲道理教育，让他们明白“打人是不对的”，其实这往往不会有好的效果。家长要先把打人分为打人事件本身和打人情绪两个方面。处理孩子打人的情绪是第一步。孩子打人往往是生气情绪的表现。孩子生气的时候，他认为完全有理由打人，所以父母在理性教育孩子之前，会先教会孩子对情绪的理解。这时成年人要温柔地和孩子沟通，寻找孩子的情感共鸣。第二，用行动制止孩子的不当行为用行动制止孩子的不当行为，而不是用语言制止。如果知道孩子最近喜欢打人，在带孩子的时候靠近孩子，在孩子打人和抢东西之前，用动作制止。也就是说，牵着孩子的手，不让孩子打，不让抢！语言只能制止有道理的成年人，对制止孩子打人几乎没有效果。第三，隔离法每次打别人后，把孩子单独留在他不可能发生任何事故或危险的房间里，定下时间让他反思。"好好想想你错在哪里。"时间到了，等他安静下来，就向他说明道理，重点说明关他是因为他犯了错误。如果不纠正孩子打人的行为，孩子会养成蛮横的习惯，难以适应社会，甚至会走上违法犯罪的道路，后果不堪设想。

5，孩子爱打人动手动脚怎么教育

孩子爱动手打人？？怪事情 你要注意与他沟通让他知道什么事对的什么事不对的 主要是引导他有一个健康的人生观 价值观 这样孩子沿着这条路走就不会有太大问题 如果有什么重要的事情让他选择 一定要在他旁边指导 千万不可让他过早走入社会 这样对身心发育没有多大好处 要形成健全的人格 这做父母的应该在小时候就要锻炼出来 如果父母有原因 那这件事情就应该让学校来 谁家的孩子也不想变成更坏人 你说是吧 所以从现在开始 就要好好哦啊给讲道理 道理不行 那就来实践的 让他知道打人是不对的！！！
孩子的叛逆期。
家长不可以再用打来教训孩子或教育孩子，孩子打都是从大人那里学的，是大人通过自己的行动告诉孩子，打，才可以解决问题。其次，对于孩子的错误要理智对待，不是冲动打一顿就解决的。有技巧的语言教育，不是陈词滥调。有技巧的惩罚，比如一周没有零食，而不是，罚写字，本来就不高兴的事，用来惩罚，孩子会更讨厌写字。最后，丢东西，家长的态度如何，是说，孩子好厉害，还是严肃的告诉孩子，这样不对，并监督孩子自己收拾好？总之，孩子没有错，没有天生的坏孩子。只有不会教的家长，没有不听话的孩子。
打可以改过来，我朋友家孩子4，5岁吧，手就欠，我朋友每次都打屁股，打手板，之后那孩子就不敢了，虽然不是什么好办法，但真管用，他疼，他就会长记性。
让他换位体验几次，他就不敢打人了

6，孩子喜欢打人该怎么教育呢

爱打人，是幼儿园里比较常见的行为。孩子们离开家，来到幼儿园，第一次独自接触真实的社会，在和其他孩子的互动中难免会有冲突。那孩子爱打人，爸妈应该怎么办？以暴制暴，严厉地批评教育，恐怕爸妈也下不去手；孩子间打架很正常，放任不管，爸妈又会担心孩子将来越来越暴力。如何面对和解决孩子爱打人这个问题，还真是考验爸妈呢！我认为，爸妈应该从这几点来思考和引导。1、幼儿园孩子爱打人是一个普遍情况，不要随意给孩子贴标签孩子爱打人（严重的霸凌行为除外），不是什么特别大的事情。由于年龄比较小，幼儿园的孩子还没学会怎么正确地用语言表达自己的需求，比如，想跟别的孩子一起玩但不知如何开口，想玩别的孩子正在玩的玩具但不知如何请求……于是就动用拳头。尽管行为不友善，但并没有多大的恶意。被老师告知孩子在幼儿园爱打人，千万不要直接质问、指责孩子，更不要随意给孩子贴标签：不懂事、没礼貌、坏孩子、熊孩子……要针对孩子的行为去做相应处理，而不是针对孩子本人。2、给孩子解释的机会，了解打人背后的原因是什么每一次人际冲突都是孩子学习社交的机会，关键是爸妈要了解背后的原因，这样才能有针对性地引导孩子。不要直接质问孩子你为什么要打人“，而是平静地问在幼儿园的时候你怎么了？发生了什么事情？有什么问题吗？ 。直接质问，往往就失去了听孩子诉说的机会，就很难了解孩子到底是因为什么而打人了。为了获得玩具而打人，在幼儿园最常见。幼儿园孩子的物权意识还不够成熟，看到喜欢的玩具就想玩，都认为玩具是自己的（其实是幼儿园的），一方要抢，一方要保护住不让抢，争夺之下，动手简直是必然的。另外，争抢食物、争抢先出门的权利、争着第一个回答老师的问题……这些都是容易引起孩子们冲突的原因。3、鼓励孩子表达自己的情绪，和孩子一起探索更多解决冲突的办法虽然年龄很小，但孩子们也一样可以感受到很多情绪，如愤怒、害怕、悲伤、高兴等，但是他们不会很好地用语言表达出来。爸妈要教孩子认识各种情绪，并鼓励孩子表达，这样就可以减少用暴力来表达的情况。如果孩子是因为不想分享玩具才打人，那爸妈就可以和孩子一起开动脑筋，想一想如果再遇到这样的情况，还可以怎么处理，有没有比打人更好的办法——如，可以直接大声说我先拿到的，我正在玩，你不要抢；如果对方还是争抢，那可以去找老师帮忙……要尽可能地多想办法。当孩子知道除了打人，还有这么多办法可以解决争端时，他就不容易直接打人了。处理孩子爱打人这个问题，本质是教会孩子正确表达需求和获取帮助，而不是简单的教孩子不许打人！

7，怎样教育爱打人的孩子呢

周末儿科诊所接待了齐齐妈妈，齐齐已经２岁多了，只要不高兴或者他的要求没有满足，就举手打人。有的时候奶奶在旁边还笑，这个孩子以后不会受欺负。于是宝宝就更来劲了。齐齐妈妈烦恼，求助专家，该如何教育爱大人的宝宝呢？家庭教育父母该如何正确引导呢？专家这样解答如下。 育儿专家解答：宝宝学会打人，责任在大人。因为宝宝自出生以来，对周围的世界充满了好奇，时时、处处在学习，通过他们的感知器官不断的观察成人，向成人学习，来获得各种生活经验和提高认知水平。家庭是他学习的第一课堂，宝宝的学习方式是模仿，而家庭成员就是他模仿的对象。当孩子看到家中的人有这种动作，或者其他人有这种动作，不管是真的打人还是家中人逗着玩，孩子并不理解，就会学着打人。宝宝的第一个打人的动作发生后，如果家长不去制止，宝宝本人并不好还是坏，下次他还会重复这个动作。有的家长觉得孩子动作好玩，或是被打后大叫，实际上都强化了孩子的这种行为。经过多次重复，这种行为就会固定下来成为一种习惯。你的孩子就属于这种情况。对于孩子的这种行为，建议父母可以这样做： 首先家庭的认识要一致，就是必须纠正这个坏习惯，否则会助长宝宝以势凌人、霸道的恶习。 宝宝打人后不要理他，冷淡他。待宝宝冷静下来后再告诉他：妈妈因为他打人很不高兴，你打了别人，别人是很痛的。 此外，如果宝宝仍不听从，就要采取惩罚的手段。例如，不允许他去他喜爱的一次游玩或不给他买他喜欢的玩具。明确地告诉他，就是因为打人，妈妈才这样做的。告诉他，如果他一个星期不打人，就带他出去玩。

8，小孩爱打架怎么教育

孩子的天性顽皮，也是从出生之时，就带有一些不好的性格，比如说很多孩子一不顺心，就爱打人。孩子打人不仅会影响孩子良好性格的养成，还会影响孩子与其他小朋友的关系，导致孩子不会有很好的朋友，所以遇到这样的问题，家长一定要对其进行正确的引导和教育。那么，孩子总是打人该怎么办呢？1、尽量提前预防。如果孩子经常在社交场合打人，你其实是可以预判到的。建议你尽量时刻待在孩子身边，让他感觉到你和他密切在一起。这样的话，无论发生什么事，孩子感觉自己是能处理好的，因此就不太会出现情绪失控的表现。如果你发现孩子变得紧张，就站地更靠近他一点，最好是站在他与另一个孩子中间。你的靠近，会让孩子镇定。你可以将他不动声色地与另一个孩子隔开，并尽量用其他事物分散他的注意力。2、如果你的孩子打了人，请深呼吸。提醒你自己：孩子打人是因为他需要关心。他可能觉得不安，或者害怕了。告诉自己：我能处理好这个问题。从自我管理角度为孩子树立榜样，有意识地降低说话声音，深呼吸，慢慢平息紧张与不安情绪。3、及时向被打的孩子表达关切。最好的情况是，现场有另外一个成年人先关心受到欺负的孩子，如果没有，你就应该亲自安抚那个孩子，这也能给你时间让自己冷静下来，避免当场对自家孩子发飙。当受到伤害的孩子冷静下来后，你可以抱住自己的孩子，同时关切地看着另一个孩子，对他说，“贝贝（如果你的孩子叫这个名字的话）打了你，我们向你道歉。他忘记好好说话了。阿姨和贝贝都希望你现在感觉好些了。”4、带孩子离开告诉你的孩子：“打人的行为，是会伤害别人的。妈妈和你一起冷静一下好吗？”5、尽力避免责备可能家长会想：我难道不应该告诉孩子，打人是不对的吗？没错，但是，你的孩子未必不知道这个道理呀！他只是无法控制情绪。当下最重要的是，帮助他处理好自己的情感，这样他才会逐渐建立起正确的行事方法。你可以跟他说，“打了谁谁谁，妈妈知道你现在一定也挺难过的……妈妈很抱歉，没能及时过来帮忙……我现在就在这儿……你很安全……”。如果只是一味责备，可能会让孩子觉得自己是个坏人，会适得其反。孩子会想：“妈妈说我做错事了……我一定不是好孩子……要是妈妈因为我不好就不再爱我了怎么办？”他们会感到害怕，并处于防御状态。他们会低头看着我们，甚至不吭一声。6、接受孩子情绪崩溃如果你把孩子带离现场后，孩子开始情绪崩溃大哭，这是好事，是打人行为产生后的一种负面情绪的爆发。孩子越伤心，卸下的负面情绪越多，随后就会平复下来。给孩子更多关怀，少一些训斥，帮助他们感到安全就好。7、找准时机，耐心教育一旦你和孩子冷静下来，便可耐心教育了。当然了，并不是说此刻你要开始斥责孩子，而是尝试和孩子沟通，同时尽力了解打人背后的真实原因。可能你的孩子是出于缺乏安全感；也可能他害怕受欺负，所以反过来会采取打人的方式。你可以这样说，“宝宝，记得今天你在公园打了那个小哥哥吗？还记得他有多难过吗？能不能告诉妈妈，发生什么了呀？”倾听孩子的回答并引导他回忆：“哦！你生他气了是吗？……嗯嗯还有呢……”然后，你可以试试这样引导，“下次当你生气了，除了打人还可以做什么呢？”然后让孩子回答。如果他一下子答不出来，可以给他一些提示，比如“下次，你可以叫妈妈过去吗？你可以叫老师帮助你吗？”

9，孩子在学校打人不知道怎么教育

家长提问：我们家是女孩，今年7岁，学校老师偶尔就会发信息说孩子在学校的行为不太好，有打同学的举动，还有反应上体育课时经常试图往学校外面跑，不能好好上体育课，我现在也不知道怎么跟学校老师回复，孩子在家也是有打骂家长的行为，这是我们给惯出来的吗？家里就她一个孩子，是比较宠她，养成这些不好的习惯，要怎么改正呢？ 阿益老师： ------您好，很理解您作为家长，这时的无奈。因为您孩子的这个举动很容易引来注意，也会被老师和同学、其他家长认为是不可容忍的行为。但作为孩子的家长，你们的冷静对于孩子特别重要。 ------首先不要太过责备孩子，尤其不要将老师的投诉直直地传递给孩子。孩子打人的原因可能是不同于我们大人推测的原因，如果一味地怪她，可能会使他感觉委屈、不被人理解而关闭与父母沟通的渠道。这样父母更不能了解孩子犯错的真正原因。再提醒家长，您的推测不一定是孩子心理的真正所想。另外过分责备会使孩子对学校产生敌意从而厌学，也可能会在孩子心中留下阴影。 ------其次，要平心静气地和孩子谈话，了解孩子心中真正的想法。反思之前孩子成长过程中家庭宠爱对孩子的影响。找到原因才是解决问题的开始。其中一种可能性是：家长对孩子宠爱的过程中，养成了孩子对家长拳脚相加的互动模式，而家长却不会还手，渐渐地孩子养成了习惯，并将这种习惯自然推广到了和其他人的交往当中，她可能没有意识到打同学的性质会严重如此地步。 ------再次，家长应该反思，这是孩子规则意识的缺乏。可能在之前的家庭教育中没有明确告诉孩子哪些是允许的，哪些是不允许的，并对违反规则的行为没有坚决的惩罚。导致孩子规则意识没有建立起来。 ------最后，在具体操作方面，家长一定要抱着以下指导思想：这个错误是因为爸妈的教育不利而导致的，爸爸妈妈愿意和孩子一起承担后果，爸妈和女儿一起改变，并帮助孩子进步。 A- 先解决学校的问题。告诉孩子：学校的规则是不能打人，遵守纪律。如果要上学，就要遵守学校纪律；如果不能遵守，你就不能上学。这件事爸妈说了不算，你看怎么选择呀？孩子有可能会选不上学，或者干脆您就来个欲擒故纵，就让她在家待几天，过几天她一个人玩烦了，或者您用点智慧，让她乖乖自己想去上学了。这时候是他自己想去的，那您会和她讲好要遵守纪律。当孩子真的可以坚持一两天不犯错的时候，要及时表扬。对一个原来没有规则意识的人来说，突然的自律确实是挺难受的。 B- 要在家里面按计划分批建立规则遵守机制、奖励机制、惩罚机制，可以让孩子参与制定规则。为了孩子未来可以很好地融入社会，我想作为家长的您一定会用身教帮助孩子养成好习惯。切记不能一蹴而就，更要持之以恒。

10，孩子喜欢动手打人家长需要怎么做呢应该如何教育孩子与小朋友相处

孩子发脾气打人的话，家长一定要正确引导，才能起到教育的作用。家长在教育孩子的时候，一定要心态平和。千万不要不分青红皂白地批评孩子，更不要上去就打孩子，这种以暴制暴的方法是最不可取的。其实，孩子发脾气打人的话，大多是因为他们的自我意识比较强。家长与其头疼，不如培养孩子如何在冲突、纠纷当中提高适应能力。如果孩子能够正确与人交往，适应社会的能力也比较强的话，同时，意志也比较坚强，那么就不会出现发脾气、动手打人这种霸道而又任性的行为了。如果孩子动手打人的话，家长千万记得要冷静并且保持理智。千万不要以暴制暴，只有通过积极引导的方式才能帮孩子纠正这种不良的行为习惯。如果以暴制暴的话，严重的话孩子可能出现反社会人格。在孩子眼中，父母为人做事的方法都是参考依据。家长的处理方法，都会反映到孩子身上。所以，父母一定要注意自己的言行举止，避免将不良的习惯传递给孩子。那么，如果孩子动不动就发脾气、动手打人的话，叫做应该怎么教育呢？今天。我们就讲一下正确的处理方式。1、如果孩子爱发脾气、爱动手打人的话，家长一定要及时纠正这种霸道的行为。当孩子出现这种不良的行为习惯的时候，家长一定要给予正确的指导。而且，要及时纠正这种霸道的不良习惯。只有把苗头扼杀，才能更好地帮助孩子。家长在教育孩子的时候，一定要让孩子明白什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的。如果孩子做得好的话，可以表扬或者鼓励。但是孩子出现动手打人这种不好的习惯的话，一定要及时纠正。2、当孩子发脾气动手打人的时候，父母要做到以理服人。尝试通过讲道理的方法，让孩子分清是非。有的父母反映，孩子太小，如果单纯是说教的话，孩子根本就听不懂，而且也听不进去。所以，给孩子讲道理还不如直接斥责他。其实，家长朋友们要明白，这种事情是不能着急的。即便孩子这个时候并不能听懂，或者听不进去。但是，孩子的成长是很容易受环境影响的。对于孩子来说，他们在潜移默化之中就慢慢会明白自己这种行为是不对的。长期坚持讲道理的父母也会发现，孩子慢慢就变得不再发脾气、动手打人了。3、在平时的教育中，一定要坚持原则，不要过分溺爱孩子。如果孩子不任性的话，就不会随意发脾气，更不会动手打人。作为父母，教育孩子一定要有自己的原则。即便是疼爱孩子的话，也不要过分迁就孩子。如果父母过度迁就孩子的话，孩子就会养成以自我为中心的意识。这种强烈的自我意识一旦形成的话，就会对被否定特别敏感。如果孩子提出什么要求不被认可的话，第一反应肯定是心理上的不舒服。这种心理上的落差，肯定会让他们发脾气。如果要求不被满足的话，甚至可能动手打人。这就提醒我们家长，教育孩子的话一定要态度坚决。如果孩子提出的要求不合理的话，拒绝的态度一定要坚决一些。平时也要给孩子定一些规矩：有些事情能做，有些事情不能做。不能做的事情如果做了之后会有什么样的后果，也要明确告诉孩子。4、最好让孩子能够多参与集体活动，如果孩子有人际关系的话，自然会懂得收敛自己，想方设法去融入集体。如果孩子有自己的社交圈儿的话，经常参加集体活动，那么他们就会学会分享，学会互相帮助。这样的话，孩子就不会随便发脾气、动手打人了。相反，他们会更懂礼貌，做事也懂得照顾别人。家长可以给孩子介绍一些年龄比较“大”的朋友，因为这些朋友对孩子有一定的“震慑”作用。跟“大”孩子一起玩，孩子就能明白自己并不能任意妄为。当然，给孩子介绍朋友的时候，也要考察一下对方，是不是一个懂事、会照顾人的“大”孩子。5、教育孩子的时候一定要耐心，做到平时给予孩子更多的关怀。当孩子处于一个温暖、温馨的家庭氛围之中的时候，也会学会如何去爱人。如果家里经常鸡犬不宁的话，孩子也容易养成暴躁的脾气。这种环境下成长起来的孩子，发脾气、打人都不是奇怪的事情。这是因为，他们受到环境的影响。所以，父母在平时的家庭生活中，尽量创造一种民主温馨的环境。在自己的家庭中，人人都是平等的。如果孩子觉得自己是处于一个宽容、平等的家庭环境中的话，也不会爱发脾气，乱动手打人。如果孩子发脾气、动手打人的话，家长的态度和处理的方法真的特别重要。最后提醒家长，作为父母一定要做好孩子的榜样，避免以暴制暴。

11，如何教育爱打人的宝宝

生理性原因　　1. 长牙发痒而引起的咬人行为。　　这个年龄段的宝宝处于生理发育的高峰期，这种快速增长的生理因素，有时会带来生理上的不适感，如关节痛、肌肉酸等。长牙时期会因为牙龈粘膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，于是有不少孩子由于牙痒而咬人，他们有很强的咬东西的欲望而无法得到满足。　　对策：给宝宝一个可以满足咬的需要的替代品。　　如毛巾之类的软物。还可以采用让孩子吃磨干棒、五香豆、兰花豆和青苹果等方式，来缓解孩子们的这一特殊时期的特殊需要。同时应多给予一些纤维较丰富的新鲜蔬菜及水果，如白菜、菠菜、苹果、雪梨等，将这些蔬果切碎成丝或细粒状，也是让孩子有更多的咀嚼机会。　　2. 语言贫乏所致。　　2岁的宝宝在学会走路之后，随着他们活动能力的增强，活动范围的扩大，交往的需要快速的发展起来。但是，由于言语贫乏，又不懂得如何与人交往，所以他们常常用推、拉、咬等非常手段来引起同伴的注意，以此实现交往和表达意愿的目的。　　对策：应让宝宝学会使用语言。　　当你的宝宝因为心理不满而咬人时，要让你的宝宝明白，当他生气和不安时，有比咬人更好的表达方式。他可以说，“我不要。”如果，他不能把自己的意见表达清楚的话，可以向你求助。比如宝宝有时候咬人，其实是因为他很喜欢对方，想要和他做朋友而不知道如何表达，这时家长就要告诉他：“我很喜欢你，我们做朋友好吗?”并且可以和宝宝一起进行演示，这样宝宝就学会了用语言和别人交流，而不是用嘴和牙齿去和别人交流。　　心理性原因　　1. 咬人是一种发泄。　　2岁的宝宝往往表现出强烈的自我中心，当他的心理感到不满时，就要通过咬人来发泄出来。比如，有时父母外出，没有带宝宝一起出去，他就有一种不满的情绪要发泄。于是，当父母回家之后，他会用咬人来向爸爸妈妈宣泄。　　对策：让宝宝多玩安静的游戏，或者尽可能保证孩子睡眠的充分。　　研究证明：强度刺激是引起咬人的最常见的因素之一，一个拥有安静的睡眠，并且睡眠充足的宝宝一般较少用牙齿咬人。让宝宝玩安静的游戏，保证他充足的睡眠可以平静宝宝的情绪，当他们心理有不满时，也不至于极端地采取咬人行为。而且当宝宝出现不满情绪时，也可以用安静的游戏进行转移，让他们可以尽快忘记刚才的不快。　　2.出于好奇的模仿。　　有时候宝宝咬人是一种社会性模仿。宝宝的好奇心总是特别强烈，当他们看到其他小朋友咬人时，会觉得是件很新奇的事，于是自己也会尝试着去咬人。由于这阶段的宝宝模仿能力特别强，就会导致群体中的咬人事件频繁发生。　　对策：　　明确地告诉宝宝，咬是不好的行为。宝宝缺乏一定的是非观念，而由着自己的好奇心随意模仿，这时候就需要家长的帮助，明确告诉你的宝宝：咬人是一种很不好的行为，爸爸妈妈，老师和同伴都不喜欢，还会伤害到别人，不是一个好宝宝的行为，应该对宝宝反复强调这种思想。当看到宝宝有咬人的倾向时，就要用话语或眼神严厉地制止，让他明白，爸爸妈妈不希望他这样做。　　特别注意：　　如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人，如小气、霸道、过强的表现欲等，就要引 起特别的关注，以免影响宝宝的性格形成。　　如果发现宝宝习惯性咬人，还是请儿科医生加以诊断为好。有的幼儿是由于药物治疗引起情绪不稳，可以通过调整药物进行改善。　　你的态度：　　1. 反思，先预防。　　如果你家的宝宝遭遇被咬，不要以为只是因为小孩子之间发生的小争执所引起的，而忽略了此事，应当立即对他进行认真教育。根据宝宝的切身感受和体验来分析，让他知道咬人是一种错误行为，咬人会伤害别人，带给别人疼痛，不应该去模仿。这样就可以达到预防的目的。　　2. 耐心，重教育。　　宝宝发生咬人事件后，也不要过于担忧而去责怪孩子，应该认识到宝宝咬人大多是属于婴幼儿生理和心理发展上的阶段性问题，还不属于攻击性行为。家长要耐心对待，帮助宝宝分析原因，然后进行认真的教育，以免向不良的行为习惯转化。如果有可能，要带着他去向被咬的小朋友道歉，创造一个直观的氛围让他了解咬人带来的后果。　　3. 缓解，多关心。　　防止宝宝咬人的措施要在日常生活中做起。平时给宝宝吃些面麺、饼干之类，以满足他的咀嚼欲的需要。还可以给宝宝吃甘蔗之类的水果，让他缓解牙痒的需要。宝宝在牙痒时，还可以咬咬其它织物。平时缓解了宝宝在特殊时期的特殊需要，咬人行为就会减少。

12，宝宝爱打人怎么教育

这个年龄段的孩子大多会进入一个“打人敏感期”，原因主要有二：一是他的自我意识开始萌芽，如果他本能地觉得受到了侵犯，语言能力又没有发展到可以有效地跟别人沟通，那就只好用拳头“说话”了；二是他不过是想跟别的宝宝交朋友，但又不知道怎么更有礼貌地跟人家说“hello”，只好“以武会友”。但是，千万别认为“孩子小，不懂事，大了自然就会改”，幼儿期“打人”的习惯会影响宝宝一生！　　曾有心理学家对600名受试者进行了长达22年的追踪研究发现，无论男性还是女性，3岁半时的攻击性记录能有效地预测成年以后的攻击性行为。所以，宝宝攻击性的强弱将对他的一生产生影响，当小宝宝第一次有攻击性行为时，父母就要想方设法来制止他，因势利导来消解他的攻击性行为。　　【宝宝动手的原因】　　父母的“称赞”不恰当　　宝宝9月龄左右的时候，手的功能分化有了突然的发展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。打人会让他们体验到前所未有的乐趣，就像我们突然之间会了某种技能一样，很愿意使用。　　家长抱着宝宝嬉戏的时候，有时宝宝会无意识地拍打家长的脸，而且发出快乐的笑声。此时如果家长错误地引导和强化这个动作，夸他们长了本领，或者觉得动作卡通，干脆亲含其小手表示“做得好”，就会造成宝宝喜欢打人。　　打人其实在试探　　有的孩子在家不打人，进入群体交往时会去打小伙伴。有时打人，是因为他还不会与别的孩子交往，他是想表示友好；有时是想引起别人的注意；有时是在用肢体语言与别人交流，只是他还不能很好地控制自己的动作幅度和力度。　　有的孩子打人，是因为不会用语言来表达自己的需要，所以他就会用打人的方式来引起别人的注意，表达自己的愿望。　　不甘受冷落　　两岁左右的小孩，处于自我意识高速发展的阶段，会很在乎妈妈和客人是否注意到她，当发现自己被冷落时，常会产生不安的情绪，哭闹、摔东西、打人等异常行为便随之出现。有时孩子打人，并非讨厌客人，而是“嫉妒”客人分去了妈妈的注意力。为了让妈妈转过头来注意她，攻击行为是最直接有效的方法，即使换来的是妈妈的一顿责骂，但对一个两岁的孩子而言，可能尚无法将“打人”和“被骂”相联系！　　内心缺乏安全感。家长工作忙或耽于玩乐，很少照料宝宝，很少跟宝宝沟通，宝宝内心孤独，也会以打人行为来宣泄。　 其实，阻止孩子打人行为出现的最好方法应该是防患于未然。父母应该仔细观察是什么促使孩子产生了打人的欲望，然后抢先有所行动。先回想一下，自己的孩子是不是累了或者饿了以后就会爱打人？还是当他在人多的场合爱攻击人？或者是当他去一些陌生场所的时候？　　如果带孩子去一些陌生的地方游玩，无论是在途中还是到了终点，父母都要确保自己的孩子按原来的习惯午睡，并为他准备一些小甜点。如果你的宝宝以前就因为想要好朋友喜爱的玩具而打了人，那么就告诉那个孩子的妈妈当他们一起玩的时候，把这根“导火线”藏起来。　　但是如果你所做的一切都不能完全杜绝孩子打人的行为，那下面这些方法可能会帮到你。　　1、父母首先要保持冷静。当你做出了一个好的榜样，那么你的孩子就会向你学习，在紧迫关头保持耐心。　　2、父母要表达你的想法和感受。关心一下被你孩子打的小朋友，即便被打对象是自己也要表现得很关心。而且向孩子解释打人使其他人受伤了，使你的孩子明白他的打人行为所造成的后果是什么，告诉孩子被打的胳膊很疼，也会使小朋友或者父母很伤心。　　3、认可孩子的感受，简短地给孩子一些指导。打人行为是不能容忍的，但孩子的感受是可接受的。父母应该向孩子表明理解他的感受，平静但要清楚地告诉孩子：“我知道你很想要那个玩具，但是我们不能打人……。”要避免过长的训导和讲道理，因为这会使孩子一头雾水，不知所云了。另外，强制性地让孩子表示道歉并不可取。换一种做法，比如你直接向被打的小朋友道歉，并且表示你的关心，效果就会很好。因为你的行为给孩子做出了一个典范。　　4、给孩子提供一个可选择的替代攻击的方法。对于学会说话的孩子们来说，使用语言是一个替代武力的好的建议。父母甚至可以直接告诉孩子，如果下一次遇到同样的情况，不要打小朋友，可以说“让我玩玩你的玩具”。　　5、表扬孩子积极的努力行为。应该寻找机会鼓励孩子，可以夸奖他“和小朋友分享真好”，“这次没有打人，非常棒！下次再试着这样做。”　　6、循环往复才能取得最终的成功。父母不要担心孩子打人行为，1岁的孩子需要花很长时间学会不打人，所以，父母在教导孩子的同时，还要培养自己的忍耐性，锻炼自己皮肤的抗攻击性，加强自己的幽默感。
告诉他应该怎样做就可以了。随着孩子的发育，渡过这个年龄阶段就会好转的。
span tyle="font-family: 宋体 mo-idi-fot-ize: 10.5t"span lag=en-us打人的行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，这也是儿童社会性发展过程中一项非常重要的内容。人生来就具有一种内在的攻击倾向。比如宝宝生气、情绪发作时，会把东西往地上扔；想喝水了，妈妈晚来了几分钟，宝宝会一把推开水杯……随着生理、心理的发展，如果加以正确引导，攻击倾向可以转化为忍耐、坚毅等积极的品质。 br如果宝宝打人看不出有任何的理由，那么，他们可能是怀有一种玩的心理去试探自己的行为能力，或者试探大人们的反应。打完人，他们就等着看下面将发生什么事情。宝宝打人后，大人通常的反应是比较强烈，这让宝宝意识到自己举动的效果，这样的注意其实是一种变相的鼓励。这个时候家长首先需要的是冷静，可以先对宝宝进行隔离，让宝宝反思。然后通过游戏或讲故事的方式引导宝宝。在游戏中，家长可以与宝宝一起看故事，一起分析，然后问他书中的宝宝打人，对不对啊？爱打人的宝宝，是不是小朋友都不爱跟他玩啊？观察宝宝的反应和回答，引导宝宝明白怎样是对的，受人欢迎的，怎样是错的，让人讨厌的。让宝宝建立明确的是非观和与人交往的行为准则。br如果宝宝好打人的毛病通过教育一时还难以改正，还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法，使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的，大家不喜欢，只有不打人了，小朋友们才乐意和他玩，以帮助他改正缺点。spanspan

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