1,华德福国际学校怎么

师资力量雄厚。学校最初是由3位留学英国和美国的留学者发起,国内外热心人士和资深华德福教师参与创办,非盈利。外国资深教师指导。几乎所有的本校老师都曾在国外的华德福学校和机构进行过短期学习和长期培训。成都华德福学校办学过程把华德福教育理念与中国文化和国情结合,创办出中国大陆第一所从幼儿园到高中的华德福学校,以及华德福教师培训中心,并推广和实践与华德福教育的活力有机农业,把华德福教育和自然健康生活带给孩子和家庭。成都华德福学校办学理念我们将坚持华德福头、心、手全面健康发展的教育原则,同时与中国文化相结合。老师在遵循孩子发展的天性和规律的基础上,通过独特的方法和渠道,深入体验和审视自我,深刻细致地对每个学生的生命和个体本质进行全面的观察和研究。以建立帮助学生身体、心灵和思想意识全面发展的教育,传承历史文化,面向生活,朝向未来。国际学校更强调自我进步率,所以孩子更快乐和自信,心理更健康。国际学校学生独立思考和判断的能力更强。这些孩子大都有着明确的兴趣爱好和职业理想。以上内容参考 百度百科-成都华德福学校

华德福国际学校怎么样

2,择校 华德福一个让人越来越喜欢的学校

华德福,是一个难得的家园几乎融为一体的学校。每周都有一个家庭为小朋友们准备点心,每周五有半天远足时间,家长们陪伴。学校里的手工活动也经常需要家长参与,比如织毛线等。 很多孩子入园前会参加一个亲子班。入园后,作为过渡,孩子们会先进入3岁半以下的班级。 可以先上半天,待孩子们准备好了,可以上全天。 再过一段时间,等到孩子们准备好,就可以转入3岁半到6岁半的混龄班。 学校并不严格按年龄划分班级,而是看孩子是否真的已经准备好了。 我认为,这是一个很人性化的做法。华德福的老师都很好,也都是真正爱孩子,爱教育的人们。他们不鸡血,只注重如何培养孩子成为一个更好的人。 虽然学校并不教文化课,但孩子们每日日常生活会融入很多知识,比如长短、多少、大小,以及日常生活内容。 大多数的内容,会通过老师和孩子们一起唱歌和玩游戏来进行。 华德福的儿歌,由老师们自己谱写。歌词充满智慧,旋律优美动听。每每听老师们唱儿歌,那歌声听来真享受。 华德福的老师不主张给孩子听电子音乐,他们推崇妈妈给孩子唱儿歌。他们认为,妈妈的歌声是世界上最美妙的声音。 老师们说,孩子的学习有一个过程,先是呼入,等他们准备好了自然就能呼出,不必着急。 的确,我家孩子在亲子班四次课,就光靠每次听一遍,他能记下很多儿歌,而记得这些儿歌,自然就养成了良好的行为习惯。 比如,我们入园要唱问候早上好的儿歌;吃饭要唱感恩的儿歌;放学要唱再见的儿歌;春天要唱耕种的儿歌…… 真的很喜欢这些儿歌,里面满是智慧,很佩服这些可爱的老师们。 还有一点,令我很佩服。华德福的老师,是真心为孩子好,从来不会挑孩子。 即使是很爱哭闹的孩子,老师也会很耐心地跟他沟通,静待花开。而通常,惊喜很快能到来。 听老师说,有一个在公立示范园即将毕业的孩子,考上了不错的小学,打算剩下两三个月时间来这里玩一玩。 出乎我意料之外的是,老师们很欣然地接受了孩子。这在一般的学校几乎是不可能的事儿,据我所知,有的幼儿园在得知你不打算继续读本校的小学时,会不录取孩子读幼儿园。 我想,这正是老师对孩子们的爱。 其实,现在像华德福这样的学校不多了。很多学校的办学要么很机械,要么很功利,很少有真正为孩子考虑的。 可能因为不功利,华德福很小众,尤其在一线城市上海的华德福孩子们不多,学校的规模也不大。 华德福很重视让孩子们亲近大自然,所以校址都会选在靠近大自然的地方。 华德福儿童之家就在世纪公园附近。老师每天都会带孩子们去世纪公园玩,看花开,听鸟鸣。孩子们甚至能听出不同季节鸟叫声的不同。 我们很喜欢这个学校。 每一次,都很期待下一次再去学校,孩子也是。

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3,从端午庆典看小众的华德福教育

昨天,参加了宝宝幼儿园组织的端午庆典,很有感触。庆典是由宝宝所在的华德福小学和幼儿园一起举办的,非常正式,温馨,在估计有六十个以上小朋友,没有老师的大声呵斥引导,没有统一的号令,居然井然有序,不吵不乱,让人惊叹。 整个庆典分为了舞龙,跳舞唱歌祈福,老师为小朋友画香囊,系彩线,走过拱桥,点雄黄酒,用艾叶净身等。然后是赛龙舟的比赛,没有名次也没有奖励,每个小朋友仍然沉醉其中。最后的端午集市要求必须是自己做的东西才可以拿来卖,要小朋友用现金交易,体会做生意的感觉。整个过程都给人一种平静,开心又不过分喧闹。现在,几乎所有的人都对教育不满,我们身边充斥着焦虑的家乡,一脸疲惫的孩子。无论是上了公立学校,还是私立学校,抑或是双语学校,似乎人人都不满意,人人都认为我是自己理想中的教育。但即便如此,几乎没有人有勇气去挑战和改变现状,大部分都是无奈的选择一条自己认为错最少的路。华德福应该算是小众教育中比较有代表性的一个,它源自德国,具体的起源我也不太了解,只知道它崇尚自然,倡导艺术。可是,在孩子在上了小托班以及小班的半学期之后,我开始觉得有点担心。因为我们家的宝宝是属于性格非常内向的,她在幼儿园中既不会像开朗的孩子一样去主动赢得老师和其他小朋友的关注,也不会像调皮捣蛋的小朋友那样被动赢得老师和同学的关注。她的心思细密,对于情绪的变化非常敏感,但她不善于表达,那么她的喜怒哀乐是被忽略的,她在角落里没有人关注。因此,很多时候回到家里都是闷闷不乐的,脾气也很大,常常让我们抓狂。 下定决心将宝宝转到了华德福幼儿园,发现至少对于我家宝宝来说,是非常契合的。每天的作息时间很规律,早上有欢迎圈,下午再见圈,吃饭之前要唱感恩歌。唱的歌是根据四季的变化自己编的,幼儿园所有的玩具都是老师和家长自己做的,木头的,毛线的,染色的布。每周四的远足日,要步行一个小时左右到附近的公园探险,野餐,爬树。短短一个月,宝宝的变化非常明显,回家心情好了很多,性格开朗了不少,也能够跟其他小朋友互动了。没有什么比看到自己的孩子一天天的正向变化更让人开心的事了,华德福做到了。 华德福能够在中国生存很不容易。宝宝所在的幼儿园所有的老师都是华德福孩子的家长,由于特别认可这种教育理念,自学而转行的。之前也都是所谓的白骨精,甚至是大学老师等等。每位老师都是从行政老师,厨房老师,辅班老师一点一点的锻炼出来,工资应该说是甚至低于当地最低工资。 每个星期老师都会发宝宝们一周的总结,字里行间透露出的对孩子们深沉的爱,细致入微的观察和引导,让我这个当妈妈的自愧不如。而华德福小学更加特别,学习居然是从象形文字学起,让人叹为观止。目前在很多地方,华德福都还没有得到主流教育机构的认可,没有学籍。真心的希望类似这样的小众教育能够更多的被支持被鼓励,让小朋友们可以多元化的成长。祝福华德福,感恩为此付出的每一位老师和家长。

从端午庆典看小众的华德福教育


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