1，青春期叛逆怎么办

羞儿，每个人都要走过这段路，青春叛逆期也只是青春里的一点点，你可以把你的不顺心发泄在打游戏上，或者写写文，或者找人聊聊天，如果你很害羞的话， 你可以把你的想法写在纸上，偷偷给你的家人，如果还不行，你可以请教有过这种经验的朋友，因为我自己现在也处在青春萌动期。我能说的仅仅是这些而已。

青春期叛逆怎么办

2，什么是青春叛逆期 青春叛逆期的含义

1、青春叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。 2、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。 3、正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

什么是青春叛逆期 青春叛逆期的含义

3，人为什么在青春时期会叛逆呢

青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。 再加上自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。

人为什么在青春时期会叛逆呢

4，青春叛逆期的表现及危害 青春叛逆期的表现及危害有哪些

1、青春叛逆期的表现： （1）不喜欢被管，爱顶嘴。对于家人和老师的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。 （2）唱反调。要做的事情他们不做，不能做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战家人和老师的权威，一次次地超越家人和老师的底线。爱跟家长和老师唱反调，反着来。 （3）以自我为中心。他们坚持我行我素的态度，或者我的地盘我做主，一副小老大的样子。无论什么事他们都喜欢自己做主，因为他们觉得自己已经是大人了。他们有时候也会目中无人，自说自话，他们认为什么都应该自己说了算，凡事都以自我为中心。 （4）虚荣心。他们总是会把自己打扮一番，无论是穿着还是发型，他们都喜欢与众不同，为的就是能在别人面前展示自己。而且他们还喜欢购买奢侈品，还会在别人面前炫耀自己的物品，更会和别人攀比。 （5）特别容易冲动。他们常常控制不了自己的脾气，动不动就会破口大骂，而且一时半会儿也冷静不下来。有时候他们也会做出不理智的行为。 2、青春叛逆期的危害： （1）影响孩子后天性格的形成。大家都知道，三岁看大，家庭环境和父母教育会影响一个孩子性格的形成。但是，当他们进入叛逆期之后，自我意识会增强，希望摆脱家长对自己的监护，不在把自己当小孩，由此会产生一种批判的性格。 （2）激发家庭矛盾。当父母劝说他们的时候，他们会听不进去，执意去干自己认为正确的事情，与家长或长辈对着干，由此会产生逆反心理，觉得没有人会理解他们的想法，因此可能会不和家长交流，甚至产生争吵，使父母和孩子的关系日益恶化。 （3）影响学习成绩。当小孩处于叛逆期时，他们是会产生一种对任何人或任何事的逆反心理，不仅仅是对家长，在学校对老师也是一样的。 （4）影响人际关系，社交有障碍。在聊天时，当有人与自己的想法不一样时，可能就会发生争辩，坚持认为自己是对的，不考虑他人的想法，以自己为中心，若长此以往下去，会使小孩变得多疑，不合群，甚至严重可能会造成心理问题，从而对孩子的一生都留下不可磨灭的伤害。

5，什么是青春期叛逆

青春期有哪些叛逆现象： 1，开始不听父母的话了... 2，开始反对老师的教诲了... 3，开始因为心爱的人和朋友翻脸了... 4，开始对自己的已经形成的人生观发生转变了... 5，开始思考自己存在的价值了... 6，开始迷茫了... 总是吧，在青春期的时候，人，无论是男人，还是女人，都会有很大的变化，这个是正常的，看你如何把握。 还要记住一点，什么重要，什么更重要，什么不重要，在青春期这个阶段已经形成，而且对你今后影响是相当的大，或者说应该有相当大的分量。 总的来说， 1，满足自己的个方面需求，这个是都能理解的 2，要把握好做事的度（这个很难把握），容易出现跟着感觉走的情形和现象 3，对得起父母和自己还有朋友就够了 4，有点责任心 5，要有良知

6，到底什么是青春期叛逆现象

其实叛逆就是在成长了 ····
这是青春期，年轻人固有的一种行为，往往是一条路上挣扎，也就是迢迢路上通罗马的道理，这个时期一般听不进别人的见解，就如奋斗电视剧里的一样，好好想一下不断改进自己的行为会很好的度过这个时期。
和孩子交流，其实每个人都是从那个青春叛逆期走过来的，只是叛逆的程度不同。孩子学着叛逆，是因为随着成长，自我的意识觉醒了。不过孩子花钱浪费不好，再富不能富孩子，坚决不能浪费挥霍。至于零花钱，他在家吃饭又不住校的，一周不要给他超过十块，不是怕他花钱，是怕他学坏，去网吧啊，打架啊。一方面多和他交流，你的孩子到现在，不是全是孩子的问题，他不懂事，爱慕虚荣，那家长以前不教育他吗，让他知道无论家里多少钱，挣钱都不容易，都是父母劳动得来的。反正孩子青春期教育很关键，家长跟不上会导致孩子出问题的。至于他老师也不对，不负责任，应该告诉家长啊，家长有知情权。本着教育孩子保护自己的理念，但是不能纵容。你们当家长的千万别惯着孩子。 我才是80后，我还没结婚呢。我现在就有一个观念，坚决不惯孩子，得最起码让他懂事，孝顺，感恩，善良，健康。现在的孩子被惯得不成样子了，这样的孩子我们养大他，不是养了个心事吧。至于成不成才另说，起码当一个健康的孩子，身心健康，这最重要。呵呵，废话说了不少，不知有用没有。教育孩子，总有办法的。要耐心，要动脑子，呵呵。

7，什么是青春叛逆期

青少年之所以产生叛逆心理，第一，是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经是成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。再加上自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性，追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些利弊，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临着各种压力，比如说集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。
所谓的青春叛逆期就是比较叛逆，不喜欢听别人的话，特别是父母的管教。
青春期也是孩子自我意识更加完整的时期，孩子的主见会占据平时生活的主导行为。一般父母要耐心引导，如果不去理解孩子，一味的责骂反而会让孩子更加叛逆。 和孩子做朋友，让她明白父母也是尊重他爱他的，这样孩子也不会表现的很叛逆，和别人反着来。
“逆反期”成因和表现： 据专家分析，孩子逆反的成因主要包括：父母唠叨、要求过高、专制粗暴、过分溺爱、设限过多、没有做好表率、缺少必要的尊重、过分关心、过多批评、要求上的不一致、对孩子的关注过少等；而逆反的表现主要是：不服从老师或家长的教育；结成同龄群体，寻找“知音”和“朋友”；对社会产生不满情绪，向社会挑战等。 “逆反期”的危害 “逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对他(她)越发训斥，就会使他(她)更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至极端，导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、自杀事件无不说明，如果在这一特定时期疏导失当将会发生多么惨痛的后果。 帮孩子顺利度过“逆反期” 广州市青少年心理危机干预中心主任兰滨介绍说，对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段“逆反期”应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。 多进行情感交流 情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点： 1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。 2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。 3.多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏 演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。 4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。 5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得“听话”的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。 6.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。 7.家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增加他的“参政(家政)感”和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。 身教重于言传 由于父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。 1.家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。 2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。 3.树立孩子的独立人格，不要指手画脚，许多事都可以放手让他们独立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。 4.尊重他人，树立平等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。 5.保持冷静理智的处事态度，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。

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