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1，简述寓言和童话的区别

寓言通常要短一些,只是为了说明一个道理,而童话为了讲述一个故事,必须有一定的情节,所以要长一些.语言和童话都是将生活哲理和智慧应用在简单的文字上,使大家易于接受,但是童话是更通俗一些,更娱乐一些.
寓言: 文学作品的一种体裁。作品多用假托的故事或拟人的手法表达一定的讽喻意义，说明某种道理。主人公可以是人，也可以是动植物。结构一般较简单。 童话: 1.儿童文学的一种。浅显生动﹐富于幻想和夸张﹐多作拟人化描写﹐以适合儿童心理的方式反映自然和人生﹐达到教育的目的。

简述寓言和童话的区别

2，童话与寓言的异同点

寓言和童话有很多相似之处：它们的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色，也都富有教育意义。 但寓言和童话也各有不同的特点： 寓言的篇幅一般较为短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。而童话的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也有一二千言。 童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。 童话的主要对象是儿童，它描写的内容，表现的生活，也都照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。而寓言虽然也是儿童文学的一种重要体裁，但它并不是儿童文学专有的样式。

童话与寓言的异同点

3，童话和寓言故事的区别是什么

从概念上看童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。从篇幅上看童话，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。如《安徒生童话》《一千零一夜》等。童话的解释是：儿童文学体裁之一，经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事。寓言就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。如《揠苗助长》《自相矛盾》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。童话的对象特指儿童，寓言的对象却不限于儿童，其中有不少是为成人借鉴的。
是一代不同
寓言通常要短一些,只是为了说明一个道理,而童话为了讲述一个故事,必须有一定的情节,所以要长一些.语言和童话都是将生活哲理和智慧应用在简单的文字上,使大家易于接受,但是童话是更通俗一些,更娱乐一些.

童话和寓言故事的区别是什么

4，寓言与童话有什么区别

童话和寓言，有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺作用等，但两者也有区别。 一、从篇幅繁简区分 寓言情节简单，篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字。而童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，篇幅更长一些。 二、从表现重点区分 寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在开头或结尾就直截了当地说出了告诫的意思。而童话则重在刻画形象，教训意味不那么强，教育意义往往寓于整个故事之中，不直接点出来。科学童话则重在知识的传播。 三、从情节结构区分 寓言的故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。童话在故事情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。 四、从幻想法则区分 童话的幻想必须以现实生活为基础，与现实的结合也必须和谐、自然，使事物按照自然的规律发展。而寓言则不那么严格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎于葡萄，改变了原来食肉的习性。这个寓言赋予了狐狸以“人”性，却违犯了狐狸的“物”性，这在童话中是不可以的。 五、从写作对象区分 童话的对象是儿童，寓言的对象就不限于儿童，不少是为成人借鉴的。

5，寓言和童话有什么区别

两者都想通过生动的故事传递思想不过前者一般是揭示一些发人生省的 教育意义的理念 甚至揭示一些丑陋的社会现象而后者主要针对少年儿童 给他们提供无限的想象空间 而且展现一种美好的思想文化 引导孩子们积极健康的成长 (纯属个人看法)
寓言:文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训童话:儿童文学体裁之一,经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事
故事完整，篇幅较长，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。 寓言，就是含有劝喻和讽刺意味的故事，更容易为人所接受。如《孟子》“揠苗助长”。 四，或对某种社会现象的批评，但却是社会现象的高度提炼和概括，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图，情节单纯有趣。如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。 三。 寓言。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”，小中见大，突出讽刺性，注重实用性，讲究哲理性善于启发性，幻想奇特，抒情说理： 童话，妙趣横生。如《渔夫的故事》、从题材上看，对大自然的一切事物都可加以人格化，以物拟人。 寓言多来自现实生活，内容多以反映人们对生活的看法：“昔有学步于邯郸者、《蚕和蚂蚁》等，曾未得其仿佛，又复失其故步。虽然具有虚构的成份，结构简单，篇幅短小。 寓言。如《自相矛盾》，遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁，但已形成有相对完整情节的简短故事，或对某种人的有所讽刺和箴戒，故堪为一篇典型的寓言。 二，而故事本身又寓含某种深刻的道理、从篇幅上看，情节神奇曲折。如《皇帝的新装》童话与寓言的区别。寓。从风霜雨雪到星辰日月，从花木草石到鱼鸟虫兽： 童话多表现幻想世界，充满幻想色彩，寓教于乐，突出形象性，注重趣味性，讲究可读性，如《宝葫芦的秘密》、《卖火柴的小女孩》等、从体裁特点看： 童话，表现为形式多样，除用散文形式写的童话外，还有童话诗和童话剧。想象丰富，表现为借题发挥，由此及彼，托古讽今： 一、从概念上看： 童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征
寓言都含有寓意，告诉或揭示一种生活的真理和方式。寓意是深刻的。童话一般都是一个道理，好人有好报，坏人必将受到应有的惩罚。这是我的理解，浅显易懂。不知道是不是很对··寓言: 文学作品的一种体裁。作品多用假托的故事或拟人的手法表达一定的讽喻意义，说明某种道理。主人公可以是人，也可以是动植物。结构一般较简单。 童话: 1.儿童文学的一种。浅显生动﹐富于幻想和夸张﹐多作拟人化描写﹐以适合儿童心理的方式反映自然和人生﹐达到教育的目的。

6，童话和寓言的区别是什么

寓言 fable 解释一： 文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 寓言原是民间口头创作。中国春秋战国时代已相当盛行。在先秦诸子百家的著作中，有许多当时流行的优秀寓言，如：《亡鈇》、《攘鸡》、《宋人揠苗》、《矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。汉魏以后， 在一些作家的创作中，也常常运用寓言讽刺现实。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作，他在《三戒》中，以麋、驴、鼠3种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒，达到寓意深刻的效果。中国近代作家也用寓言形式创作，特别是儿童文学作品更为多见。 中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。 世界最早的寓言集是《伊索寓言》。 话是一种比较适合成人阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。 世界三大童话：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》） 童话一般有四种：拟人体童话代表作《木偶奇遇记》、超人体童话代表作《巨人的花园》、常人体童话代表作《皇帝的新装》、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。
童话与寓言的区别： 一、从概念上看： 童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。 寓言，就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”：“昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁，但已形成有相对完整情节的简短故事，而故事本身又寓含某种深刻的道理，故堪为一篇典型的寓言。 二、从篇幅上看： 童话，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折。如《皇帝的新装》、《蚕和蚂蚁》等。 寓言，结构简单，篇幅短小，情节单纯有趣。如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。 三、从题材上看： 童话多表现幻想世界，充满幻想色彩。从风霜雨雪到星辰日月，从花木草石到鱼鸟虫兽，对大自然的一切事物都可加以人格化，以物拟人，妙趣横生。如《渔夫的故事》。 寓言多来自现实生活，内容多以反映人们对生活的看法，或对某种社会现象的批评，或对某种人的有所讽刺和箴戒。虽然具有虚构的成份，但却是社会现象的高度提炼和概括，更容易为人所接受。如《孟子》“揠苗助长”。 四、从体裁特点看： 童话，表现为形式多样，除用散文形式写的童话外，还有童话诗和童话剧。想象丰富，幻想奇特，抒情说理，寓教于乐，突出形象性，注重趣味性，讲究可读性，如《宝葫芦的秘密》、《卖火柴的小女孩》等。 寓言，表现为借题发挥，由此及彼，托古讽今，小中见大，突出讽刺性，注重实用性，讲究哲理性善于启发性。如《自相矛盾》。《刻舟求剑》。

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