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1，司马光的勤学表现什么些方面

勤劳 艰苦 认真

司马光的勤学表现什么些方面

2，资治通鉴中司马光的勤学表现在哪些方面

《资治通鉴》从发凡起例至删削定稿，司马光都亲自动笔，不假他人之手。用他自己话说是：“日力不足，继之以夜″。

资治通鉴中司马光的勤学表现在哪些方面

3，司马光勤学俟是什么意思还有司马光幼时患记忆不若人

俟：等到 司马光，幼时患记忆不若人：司马光小时候担心记忆力不如别人。俟能讽诵乃已：（司马光）等到能够背诵才停止。

司马光勤学俟是什么意思还有司马光幼时患记忆不若人

4，司马光好学的成语

司马光好学，中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时，在“患记不若人”的情况下，严以律己，争分夺秒，独自苦读，最终学有所成的故事。司马光勤学的故事，生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理。希望能帮到您，求采纳

5，司马光救友文中哪些句子可以看出司马光勤学好问

闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。以上的句子，就体现出了司马光的勤学好问。 如果议成是现代文就是：听到别人讲述后,非常喜欢,放学后就自己讲给家里人听,对讲述人的理解非常透彻。从此后书不离手,甚至连饥渴寒暑都毫不在意。
这是标准答案从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学？答： 闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲。自是手不释书。

6，司马光勤学

原文 司马光，宋哲宗时宰相，尝①主编《资治通鉴》，为②一时之名臣。其幼时患记忆不若③人，众兄弟既④成诵而游息矣，独闭门不出，俟⑤能讽诵乃已⑥。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及⑦长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或⑧马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 译文 司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，担任当时的名臣。他小时候，担心自己记忆能力不如别人，其他人已经会背诵了，玩耍休息去了，他却独自苦读，等到能够熟练地背诵才停止。他自己说：“(由于）读书时下的力气多，收获就长远，我所精读和背诵过的书，就能终身不忘。”等到他长大了，读遍了古籍，见多识广，记忆牢固。他说：“读书不能不背诵，有时骑马走路，有时半夜睡不着觉，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就多了。”

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