孩子厌学怎么教育，孩子厌学怎么办

1，孩子厌学怎么办

一是学习没乐趣,二是学习成绩差不想学,三是心理原因首先需要修复与孩子的亲子关系，控制好自己的情绪，不要一味打骂训斥孩子，同时走进孩子的内心，了解其厌学的具体原因；其次，需要与孩子一起分析厌学的真正原因，疏导孩子的内心，用积极的心态去引领孩子，提高其抗压能力和人际交往能力。

孩子厌学怎么办

2，孩子厌学怎么开导

要让她从学习中感到快乐~6岁的小孩子，你可以多带她到户外去走走，多观察一些事物，一些知识是可以从生活中传授的，慢慢让她觉得其实学习也是件很有趣的事情

不给他饭吃,

开导好像不太起作用,应该和她一同学习,找到学习的快乐!

孩子厌学怎么开导

3，对厌学的孩子怎么办

作为一个过来人我可以告诉你，假如你现在要是放弃学业的话，你将来肯定会后悔的。在如今这个社会，拥有了学问就等于拥有了财富。而没有了学问，是很难立足的，除非你的父母很有钱。即使是那样，没有了学问你能做些什么呢。现在创业那么难，而且都要文化的啊!

要看一下是不是多动症,多动症的小孩有这种症状,只是参考?

其实家长首先应该从心里改变一种想法：孩子厌学的主要原因是老师错误的教育方法“体罚”（即使这件事与孩子很有关系）。家长不要经常当着孩子的面提起，她在幼儿园里曾经的不愉快的经历，这样会给孩子一个心理暗示，让她觉得她不想去幼儿园是因为幼儿园的老师凶……孩子的记忆并不牢固，对于不愉快的事不会记忆太长时间，作为家长应该帮助孩子淡忘阴暗的记忆。多跟她讲讲幼儿园里有趣的故事，但要切忌：讲完故事加上一句“你看幼儿园多好啊，我们去幼儿园吧”因为你的一句话让她产生恐惧会把刚才所有的故事中愉快情节冲淡，而起不到应有的效果。慢慢来，可以咨询一下心理辅导专家，最好是家长来完成这个辅导过程。

对厌学的孩子怎么办

4，小孩子厌学怎么办

一个叫心援网的网站还真不错，严重推荐你去看看，讲家庭教育的，教我们怎么才能教育好孩子的，其中的视频课程很实用，也正是我们都缺的知识。www.chinahelpnet.com?sideline=2，这个网站算是我找到的最好的家庭教育指导网站了。希望能帮助到你，要采纳我的回答哟~。

鼓励她啊表现好给买她最爱吃的不听话就不里他

对他进行思想教育

其实孩子厌学跟老师是有很大的关系的。孩子不可能突然之间就不想去幼儿园啦，一定是在幼儿园遇到了什么事情，所以才不愿意去的。应该从幼儿的幼儿园生活开始下手，不能一味的要求有而去幼儿园。而是要弄清楚为什么不愿意去，这才是治本的好方法。

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好好问问她，是不是学校碰到什么她讨厌的事情了，或者是什么事情困恼她了，找到原因就好办了，对孩子要多点耐心。

5，怎样引导厌学的孩子

首先要找出孩子厌学的原因。比如作业太多，成绩跟不上，老师的责罚，同学欺负，这都有使孩子厌学的可能。要慢慢诱导孩子说出原因，才能考虑解决的办法。

每个孩子都像一片与众不同的树叶，天下没有任何一片树叶是完全一样的。在同一个文化背景下，同一个环境，他们虽有共性，但也有他们个人独特的一面，因此正确的教育方式是没有一个固定模式的，是因人而异的。在有些多子女的家庭里，父母用同样的教育方式管教子女，有些孩子就很健康，有的孩子却会出现以上的表现，甚至会产生心理障碍。这些都说明了孩子的个体差异性。有些家长文化不高，也没有学过教育孩子的方法，可是他们的孩子却成为了人才，我们只能说这一对家长对孩子的管教方式，恰好合乎这个孩子的个性特征，这样的成功一定有他们的合理之处。以上说到的是要表明，对孩子的教育是要人性化，把孩子当成活生生的人来看待，人除了衣、食、住、行以外，还有情感的需要、被欣赏的需要、被尊重的需要、被认同的需要、被需要的需要、被指导的需要等。在成功的教育范例中，有赏识教育、有较严格式教育、有宽松式教育、有引领式教育、有启发式等教育模式。同样，在失败的教育案例中也有这些教育方式。这是为什么呢？我在个案的探索中发现，有这样几个原因： 1、有些家长对于这些教育方式的理解有偏差。比如：认为严格就等于训斥、打骂；赏识就等于没有原则的夸奖；宽松就等于放任不管；指导就等于没有情绪感受的讲大道理； 2、有些家长在应用这些方法时对于度的把握不到位；还有夫妻两人的教育理念严重不一致，都会使孩子在认知层面产生混乱； 3、有些家长对孩子的情感交流不到位，只是在用一些所谓的教育方法对付孩子，孩子在心里不能接受； 4、有些家长把自己的关注点完全专注在事业上或其它方面，忽略了孩子的情感需要，很少陪伴孩子，甚至对孩子很不耐烦，严重挫伤了孩子的自信心； 5、有些家长之间感情不和或单亲家庭，家长自顾不暇，无法顾及孩子的需要，这样的孩子会产生自我评价低的现象。这样的孩子要么很自卑，要么会和有不良行为的孩子在一起学会喝酒、抽烟、打群架，通过这样的方式找到自我，他们会走向两个极端； 6、有些家长自己的认知偏差比较大，直接影响到孩子的认知层面的建立，这样的孩子很容易形成人格障碍，人际交往能力比较低，很难适应一个群体和社会大环境。以上这些原因都有可能造成孩子厌学、网瘾、过度叛逆、交往障碍等问题。如果您的孩子有这样的表现，我建议您找一找家庭教育方面的原因，找到问题的根结就会找到解决问题的办法了。心理学研究表明：孩子的问题就是家庭问题的显现，孩子不是带着个人的问题，而是背负着家庭系统的问题。在咨询中有些家长很不能接受这样的说法，认为孩子的问题就是孩子自己的，应该就事论事解决孩子自己的问题。这样的家长有两种情况：一种是意识不到也不想去意识到；第二种是不愿意也不敢承认是自己的错，这不仅是一个孩子的悲哀，更是一个家庭的悲哀。我们知道了是什么原因导致的这些问题，那么，家长该怎么办呢？首先了解自己的孩子有哪些个性特征？他喜欢什么样的交流方式？不能接受什么样的交流方式？他喜欢什么？不喜欢什么？他喜欢用什么样的方式学习？用什么样的方式学习效率比较高？他有些什么样的目标？等等。当家长把这些弄清楚了，方法自然而然就有了，对于孩子的教育就是一件很简单的事了。

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