以9到79这个数为例:可以看作是去掉了过程中的理解:N=79-8=71(一)求规律的方法:求规律填数字，或者用图形求规律,这个问题的难点在于“随机拿出至少一个苹果”,一个苹果，剩下的是其他水果,也许某些三数数列有“规律”，但并不确定，只能算是一种猜测,上述自然数串中有71个数字。
苹果A、柚子B、菠萝c.a b c=12b=2ca 3c=12a=12-3c 9个苹果、2个柚子、1个菠萝。这个问题的难点在于“随机拿出至少一个苹果”。这句话相当于什么？也就是说，可能四个都是苹果，可能有三个，也可能有两个，但无论如何至少会有一个。我们来分析一个的状态。一个苹果，剩下的是其他水果。那一定意味着所有其他水果加起来是三个，所以从苹果堆里拿一个。那么这句话就相当于
Part I 1。这位祖母在五个笼子里养了20只鸡，每个笼子里有不同数量的鸡。
3、 奥数题【 二年级】下面的自然数串,共有多少个数?9,10,11,12,13,14...上述自然数串中有71个数字。以9到79这个数为例:可以看作是去掉了过程中的理解:N=79-8=71(一)求规律的方法:求规律填数字，或者用图形求规律，一开始大家通过一些比较找到了规律。也许某些三数数列有“规律”，但并不确定，只能算是一种猜测，一般需要三个以上，包括前后对照的结合来确认规律。无论是寻找序列中的规律还是图形中的规律，都需要敏锐的观察力，特别是有些规律隐藏很深，需要大胆谨慎才能发现。最后，填完之后，要检查前后找到的规律是否正确，才不会白费。
文章TAG：奥数题 下册 数学 二年 二年级下册奥数题
