本文目录一览

1,如何做一个好老师

做一名好老师的方法:1、丰富自己的知识储备。一个优秀的老师应当有丰富的知识,学生是吸收知识的海绵,如果没有足够的知识去教授给他们,无法为他们传道受业解惑,那么也丧失了成为一名优秀的老师资格。因此作为一名老师,要时刻去学习新的知识,接受新的技能。2、正确的为人处事之道。老师,是学生的一个标杆,如果不能给学生树立一个良好的榜样,就没有资格让学生去遵守自己的规则。因此良好的师风师德是一个优秀的老师所必需有的。只有老师正了,学生自然就正。3、关爱学生,平等对待每个学生。不因学生的家庭贫富、也不因学生的外在条件、更不因学生学习成绩的好坏去区别对待学生。学生是平等的,每一个学生都有自己的自尊心,作为老师,用心去对待学生,要了解学生的需要,平等去对待每一个学生。4、尊重学生的隐私。每个人都拥有自己的隐私,作为老师,如果将学生的隐私公之于众,这是对学生的伤害,更是一种侵犯学生权利的表现。5、与学生成为好朋友。在新的时代,良好的师生关系既有利于学生学习成长,同时有利于老师教学工作的展开。成为学生的良师益友是一个优秀的老师所需要去掌握的。6、不要把成绩看作一切。虽然说学生成绩确实重要,但是成绩并不是一切标准。要是过于看重成绩,反而会给孩子带来负担。7、认真对待每一次备课。不管自己讲过多少次课,请记住每一次上课时自己都是“新人”,认真对待每一次备课,不忘初心。

如何做一个好老师

2,如何做一个好教师

教师是一个高尚的职业,教书育人,很受社会尊敬,但是,教师的素质也是千差万别的,很多教师只知道教授孩子书本的知识,而对于育人方面可能就往往忽视了,这种情况就需要教师能够及时认识到问题的严重性,为了我们的孩子,为了你们的学生,尽量做一名好教师,做一名让家长满意又放心的教师。为人师表很重要。如果我们的老师在学生面前很随意,包括说话,着装等等,这样就容易让学生感到老师非常没有起到表率作用,所以,一定要为人师表。迅速记住学生的名字。作为一名优秀的教师,一定要把孩子放在心上,把教学放在心上,从一个简单的细节就可以看出来,能不能迅速记住每一个学生的名字。多使用积极的语言。老师在课堂上或者平时与学生相处的时候,一定要多食用一些积极健康向上的语言,尽量不要用消极的语言,以免对学生的心理造成影响。不严厉批评学生。作为老师,应该以教育和引导为主,而不是以惩罚为主,所以,当我们发现有学生犯错误的时候,可以用提问问题的方式表明老师在注意他。教会孩子道理。如果学生犯了错误,我们的目的并不是对于学生的错误不依不饶,这样容易让孩子产生厌学或者恐惧心理,只要教会孩子以后如何做就可以了。不要羞辱学生。有的老师非常喜欢用不文明的语言羞辱学生,这样做事非常不好的,每个人都会有自尊心,如果当众羞辱学生,学生的心理会受到严重伤害。控制好自己的情绪。不管发生什么事情,老师都要给学生起到表率作用,遇事冷静,不急不躁,让学生们对老师产生足够的依赖和信任,就会起到非常好的沟通效果。查看原文 >>产品建议及投诉请联系:shoujibaidu@baidu.com

如何做一个好教师

3,怎样才能当一个好老师

怎样才能做一名好老师呢?这是每一位教育工作者都应该思考和探索的问题。在新课程背景下的教师应该在以下几个方面下功夫,努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。一 、要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业,要树立良好的教师形象。人们常说,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师”。“名师出高徒”,教师素质的高低决定教育水平的高低,决定学生素质的高低,只有造就一支现代化的教师队伍,才能培养出现代化的人才,只有政治和业务素质优良的教师,才能造就高质量的学生。因此,建设高素质的教师队伍,是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。尤其是进入21世纪后,中国经济融入全球化的大潮中,教育也必须与国际接轨,教师将成为一个国际职业,要能参与国际竞争。随之,社会对教师的职业越来越重视,人们对教师的要求也越来越高。二 、要有高尚的情操和良好的师德。古人云:“学高为人师,身正为人范”。其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面。一位哲人说过:“知识不足,可以用道德弥补,而道德不足,任何知识却无法补偿”。人类最大的“残疾”是心灵的缺损。还有一句话,也是人们常说的,要做事,先做人。因此,我认为,作为一个教师,要教书,必须先做人。试想,一个品德恶劣的老师如何去教导学生去成为一个高尚的人?近朱者赤、近墨者黑,品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的;相反,一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。正如乌申斯基所言:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格”。因此,作为“人之模范”的教师,你的一言一行带有强烈的示范性。要教育好学生,教师就必须处处严格规范自己的言行。尤其是新教师,过去在大学里的穿着打扮、外形设计(特别是发型)和说话的语气都必须做必要的改变,以符合教师的身份特点。三 、要有扎实的专业知识。唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道,授业,解惑”,斯言一出,千年不易。传道,就是做思想工作,教师首先是思想者。授业,也不易。马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅老师的不学无术”。可见,拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!“水之积也不厚,则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展,对教师的要求越来越高。教师是平凡的,但不是平庸的。当今时代,知识在一天天升值,学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐,适应新课改的要求,他就必须不断地学习,不断地发展,始终处于学习的状态。教师之学高,靠学习;其品性、操行、风貌、言谈、举止,也都要通过学习和修养予以提升。当然,今天教师的角色已在发生根本的变化,教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。基于这样的背景,教师光有知识是不行的。教师不同于其他职业,他不是简单的教书匠,更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变,才更符合时代需要。四 、必须具备四大专业能力1.了解学生的能力;2.处理教材的能力;3.课堂教学能力;4.协调师生关系等人际关系的能力。其中,课堂教学能力至关重要。肚子里有货但倒不出的“茶壶型”老师已经不再受欢迎,他们或许专业知识很牢固,专业能力很强,但他们却无法教会学生。教师要善于指导学生学习和思考。如果说知识是“金子”,那么学习方法就是“点金术”。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中明确提出:“未来社会的文盲,将不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。可见教给学生科学而有效的学习方法比传授知识更重要。在新课程的背景下,教师不再是“演员”。教师必须由“演员”转换为“导演”。新的课程需要教师从讲台上走下来,与学生合作。在合作中探究,在探究中体验。课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互助的舞台。课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所。课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所。课堂不是教师教学的行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所。总之,要“把课堂还给学生,让课堂充满活力”;“把创造还给教师,使教育充满智慧”;“把世界引进教室,使课堂成为现实社会的组成部分”。五 、必须敢于实践和善于反思从目前来看,新课程改革存在着一个亟待解决的问题,就是行为滞后于理念。对于新课程的理念,中小学教师大多已经耳熟能详,“以学生发展为本”“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语,但是与这种理念相匹配的行为尚未成型,行为与理念脱节的现象仍然较为严重。因此,我们在教学过程中,要敢于实践,努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时,在实践中要不断总结和反思。波斯纳指出:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至会有所滑坡。”为此,波斯纳提出了一个公式:“经验+反思=成长”。该公式体现了教师成长的过程应该是一个不断总结经验、反思实践的过程。如果我们能持之以恒,坚持每日反思,就会在自己的教育实践中始终保持清醒的头脑,不断提升自我,超越自我,实现自我。六 、必须富有创新精神创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。当代的国际竞争,说到底是科技和人才的竞争,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。现代社会已步入信息技术时代,一个普通人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。教师是实施素质教育的操作者,在教育创新中承担着重要使命。要培养学生的创新精神,教师自己就必须具有创新精神,一个墨守成规的教师,一个故步自封的教师,势必不受学生欢迎,势必被时代淘汰。我认为,一个教师的价值,不在于教了多少年书,而在于他用心教了多少年书,有没有创新精神。七 要做一名好老师,最重要的是要有自主发展的意识著名教育改革人士魏书生曾说:“有作为的人,每天都在塑造着新我,每天都从一个新的角度认识世界,认识自我,设计自我。他的心灵像电闪雷鸣,不断放射出新的光芒和声音”。教师在自己的教育生涯中首先需要确定奋斗目标,并按照自己的目标制定发展计划。《窦桂梅与主题教学》中有这样一句话:“社会是课堂,实践是砺石,他人是吾师,自身是关键。教师成长固然有良好的环境,但重要的取决于自己的心态和作为”。教师要把发展变成一种自觉的行为,高标准严格要求自己,朝着发展的目标和方向奋力拼搏,咬定青山不放松。只有这样,才能实现自己的远大理想,体现自己的人生价值。八 要做一名好老师,当志存高远,追求卓越追求卓越,包括精神的卓越,也包括追求崇高境界的卓越,追求工作的崇高目标。教师的工作,从某种意义上说:是运用“眼界”引领学生前进。教师的视野若不开阔,志向若不高远,就难免会影响教学的质量。既然选择了教师这个职业,就要耐得住寂寞,受得了清贫,把教师当作一种事业,甘于奉献,为学生呕心沥血,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。“理性共激情一色,严谨与热诚同飞”应该成为每一名新世纪教师永不松懈的追求和必须具备的品质。

怎样才能当一个好老师


文章TAG:如何做一个好老师如何  一个  好老师  
下一篇