读物推荐，6年级课外读物推荐

1，6年级课外读物推荐

《悲惨世界》《冰心散文集》《科学家的故事》《受益一生的哲理故事》《感动童心的108个亲情故事》《谁动了我的奶酪》《感受生命中的阳光》《假如给我三天光明》

6年级课外读物推荐

2，课外读物推荐

高中生推荐的课外读物推荐如下：1、《论语译注》李申编中华书局 2000年8月第1版。她蕴涵了孔子丰富而明睿的儒家思想，广泛的内容中流淌着仁爱的人文关怀，言简意赅的语言，给人以深刻的启迪。二千多年来，浸润濡染着人民的道德、心理，对中华民族起着不可估量的凝聚作用。2、《三国演义》罗贯中人民文学出版社 1998年5月第2版。以三国时期魏、蜀、吴为经，以各具风采的战争为纬，作者构绘了群雄逐鹿全景式的历史画卷。“智”的诸葛亮、“义”的关羽、“奸”的曹操······鲜活的浮雕式的人物家喻户晓。错综的形势、睿智的计谋、成功的战例，打造了我国最杰出的长篇历史演义小说。3、《西游记》吴承恩人民文学出版社 1980年5月第2版。她创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。天上地下、龙宫冥府，人可以充分施展自己的本领。孙悟空是中国的超人。情节生动，奇幻曲折，表现了大胆的艺术想象力。4、《水浒传》施耐庵人民文学出版社 1997年8月第2版。一百零八位个性鲜明的人物描绘了壮丽的农民起义的历史画卷。它首开长篇英雄传奇的先河，民间文艺演绎它的故事不计其数。央视首播《水浒传》时，几乎万人空巷便有力佐证了它在人民群众中的强大魅力。5、《红楼梦》曹雪芹人民文学出版社 2000年5月第1版。这是中国文学史上最杰出的长篇小说，它透过贾宝玉、林黛玉至纯的情窗展现了广阔而丰富的社会生活，描绘了生动而鲜明的人物形象。它博大精深，成就巨大，很多人孜孜以求，终身研究，其研究专著汗牛充栋，在国际上形成了“红学”。不读《红楼梦》，你就不会了解中国文学。6、《鲁迅作品精选》长江文艺出版社 2003年3月第1版。在中国现代文学史上，鲁迅是一座高耸的丰碑。他的小说不但写出人物的“血肉”，而且表现了“灵魂的深”。疯狂而且清醒的“狂人”、“精神胜利法”的阿Q、带着滴血的灵魂走向地狱的祥林嫂······

课外读物推荐

3，有什么好看的书籍

校园类：《星星的记号》小故事类：《智慧背囊》《时文花语》诗集类：《看不见的风在吹》童话类：郑渊洁郑老师的都不错呀，上小学的话可以看皮皮鲁鲁西西之类的，上初中或者年纪更大的可以看《病菌集中营》《生化保姆》。。。这个系列的都不错其实根据我的经验，像那些外国名著诗集的，一般没有一点品位或者那种雅致的是欣赏不了的（呵，我就是那种没品位的，所以我个人不太喜欢）所以说喽，书，不在于幽不幽默，只要真的喜欢并看进去了，就是好书！以上只是我个人经验，希望对你有所帮助O(∩_∩)O！

有什么好看的书籍

4，经典的书籍推荐100本

经典的书籍推荐100本如下：1、《小王子》被誉为“人类有史以来最佳读物”，至今全球发行量已达五亿册，被誉为阅读率仅次于《圣经》的书籍。2.《海底两万里》“现代科学幻想小说之父”儒勒?凡尔纳“最具魔力的经典作品”。3.《名人传》只要打开罗曼·罗兰的《名人传》，生命的烈火就会扑面而来。4.《昆虫记》昆虫的史诗。小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。5.《八十天环游地球》世界科幻小说的经典之作。在未知世界中漫游，在已知的世界中漫游。6.《红与黑》一本极具思想意义的政治爱情小说：“红”是象征法国大革命时期的热血和革命；而“黑”则意指僧袍，象征教会势力猖獗的封建复辟王朝。7.《莫泊桑中短篇小说选》莫泊桑，法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。8.《神秘岛》“科幻小说之父”凡尔纳著名的科幻三部曲的第三部，深信人类无穷的创造力和科学的巨大力量将使人类建立一个理想的社会。9.《忏悔录》我在世上曾经做过些什么，曾经思考过些什么问题，曾经怎样做人，全都记录在此。10.《茶花女》在法国文学史上，这是第一次把作为主角的作品。残忍而现实的童话。11.《最后一课》在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一，它甚至可以作为都德的代名词。作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情感之中！12.《地心游记》勇气和理性共生、冒险和坚忍并存。13.《格列佛游记》讽刺批判文学的杰作。14.《鲁滨逊漂流记》英国第一部真正意义上的小说，现实主义小说的奠基之作。15.《简·爱》不朽的女性精神。16.《呼啸山庄》英国文学史上一部“最奇特的小说”，一部“奥秘莫测”的“怪书”。最震撼人心的“黑色英雄”小说作品之一。17.《大卫·科波菲尔》被狄更斯称为“心中最宠爱的孩子”，最早传入我国的西欧古典名著之一。18.《培根随笔集》被誉为英国的《论语》。19.《雾都孤儿》狄更斯第一部伟大的社会小说。20.《爱丽丝漫游奇境》世界十大著名哲理童话之一，魔幻小说的先驱之作。21.《金银岛》全世界流传最广的一部海盗探险小说，新浪漫主义文学的典范之作。22.《匹克威克外传》英国天才小说家狄更斯的成名杰作，被誉为英国版《堂吉诃德》。23.《童年》通过孩子的眼睛描写世界，涌动着一股生生不息的热望与坚强。24.《我的大学》高尔基自传体三部曲中的最后一部，他在十月革命之后写的第一部重要作品。25.《在人间》要做一个坚强的人，不要为环境所屈服。存在于天堂与地狱之间。26.《钢铁是怎样炼成的》“生活的教科书”，影响中国现当代社会巨大的经典励志作品。27.《复活》托尔斯泰晚年的代表作，“托尔斯泰主义”的生动展现。28.《克雷洛夫寓言全集》克雷洛夫，第一位被树立塑像的俄国作家，展现俄罗斯民族的精神和智慧。29.《契诃夫短篇小说选》契诃夫的舞台，有这个时代一切的痛和期待。30.《格林童话》世界文化遗产，被联合国教科文组织称赞为“欧洲和东方童话传统划时代的汇编作品”。31.《安妮日记》流传最广的有关犹太大屠杀的文字之一，也被认为是二十世纪最重要的书籍之一，是被世界铭记的日记。32.《绿野仙踪》美国的《西游记》。33.《汤姆·索亚历险记》史上最经典的历险记之一，一首美国“黄金时代”的田园牧歌。34.《百万英镑》揭露20世纪初英国社会的拜金主义思想。35.《小妇人》诠释女孩成长的励志书，每一个女孩都应该读的书。36.《欧·亨利短篇小说选》美国现代短篇小说创始人。37.《哈克贝利·费恩历险记》人性尊严的追寻之旅。38.《野性的呼唤》兰登书屋推荐20世纪百部杰出英文小说。39.《圣经故事》关乎神与人类的传记，一部犹太民族传记。伟大文学遗产的精粹。40.《了不起的盖茨比》被公认为美国现代小说中优秀的作品之一。41.《汤姆叔叔的小屋》19世纪最畅销的小说，在美国的第一部被广泛传阅的政治小说，并被认为是刺激1850年代废奴主义兴起的一大原因。42.《人类的故事》一部最好的人类历史教科书。43.《地球的故事》一本用完全改变我们关于地理学偏见的地理书。44.《爱的教育》意大利人必读的十本小说之一，列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》。45.《木偶奇遇记》对善性的礼赞。46.《伊索寓言》世界上最古老的寓言。47.《古希腊神话与传说》原始氏族社会的精神产物，欧洲最早的文学形式，西方文化的源头。48.《纪伯伦散文诗全集》歌颂爱与美之诗。49.《尼尔斯骑鹅旅行记》世界文学史上唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。50.《堂吉诃德》真正的骑士精神。51.《绿山墙的安妮》人性的真善美。52.《安徒生童话》世界童话之王。对人间的关怀，对人的尊严的重视，对人类进步的赞颂。53.《飞鸟集》每天读一句泰戈尔的诗，可以让我忘却世上一切的痛苦。54.《瓦尔登湖》“塑造读者人生的25部首选经典”，向世人揭示了作者在回归自然的生活实验中所发现的人生真谛。55.《居里夫人自传》记录了居里夫人与丈夫皮埃尔·居里并肩战斗的一生，从中体现出来的致力于科学的精神和崇高的人格魅力感染着一代又一代人。56.《双城记》狄更斯迟暮之年的巅峰之作。57.《变形记》作为现代派文学的鼻祖、表现主义文学的先驱卡夫卡的中短篇小说选集。描述社会下层为生活挣扎的小人物，他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐不安。58.《哈姆莱特》是莎士比亚所有戏剧中篇幅最长的一部，也是莎士比亚最负盛名的剧本。59.《少年维特的烦恼》歌德的成名作，被他的同时代人阅读得最多的一本。60.《欧也妮·葛朗台》资产阶级的每一个金钱都充塞着“污秽和鲜血”，人和人之间，除了“金钱关系”、冷酷的“现金交易”再也没有任何联系了。61.《巴黎圣母院》法国文豪维克多·雨果第一部引起轰动效应的浪漫派小说。62.《老人与海》海明威自言”这一辈子所能写得最好的一部作“。63.《论语·大学·中庸》（精编本）。64.《千家诗·神童诗·名贤集·增广贤文》。65.《弟子规·三字经·百家姓·千字文》。66.《声律启蒙·笠翁对韵》。67.《孔子家语译注》（精编本）。68.《孟子译注》（精编本）。69.《荀子译注》（精编本）。70.《道德经译注》。71.《庄子译注》（精编本）。72.《列子译注》（精编本）。73.《诗经译注》（精编本）。74.《礼记译注》（精编本）。75.《尚书译注》（精编本）。76.《左传译注》（精编本）。77.《战国策译注》（精编本）。78.《汉书译注》（精编本）。79.《三国志译注》（精编本）。80.《唐诗三百首》（精编本）。81.《宋词三百首》（精编本）。82.《元曲三百首》（精编本）。83.《古文观止译注》（精编本）。84.《唐宋八大家文集译注》（精编本）。85.《颜氏家训译注》（精编本）。86.《曾国藩家书译注》（精编本）。87.《孙子兵法·孙膑兵法》（精编本）。88.中国四大名著典藏本。89.《城南旧事》“二十世纪中文小说一百强”。二三十年代北京城南的旧事，乡愁文学力作。90.《繁星·春水》婴儿，是伟大的诗人。在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。91.《骆驼祥子》雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。92.《呼兰河传》一份厚重的关于童年与乡土的记忆。93.《艾青诗选》“艾青式忧郁”贯穿全书，倾诉最浓重的家国情。94.《寄小读者》受用一生的“爱的哲学”。95.《背影》朱自清的第一本散文集。父爱如山，一曲无言的赞歌，展现浓浓的人情味。曾被誉为“白话美文的模范”。96.《朝花夕拾》鲁迅先生晚年创作的唯一的回忆性散文集。追忆人生又展现社会真实面貌的散文集，意义非凡。97.《子夜》现代中国变革的罗曼史。98.《小橘灯》如同一颗启明星，带疲惫的心灵回家；如同冰心生前最爱的玫瑰，盛开在亿万读者的心中。99.《呐喊》有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。100.《边城》中国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。

5，好书推荐

猫之物语 IQ84 上面是两个日本出名的书，相信日本的书你没有看过多少吧外国文学啦散文啦平常人看过的不说，傲慢与偏见不错，飘不错，茶花女也不错，这些都是平时不要求读的，散文的话，名作家的很经典，毕淑敏的哲理散文我特别喜欢，三毛的散文我也挺喜欢的要嘛就是乱七八糟的杂书，这个太难说了，上网搜一大堆，各种各样的如果是男生呢，修真、异世、玄幻、侦探、悬疑比较适合，像诛仙之类的女生的话…………适合女生的小说很多很多，数不清了，现在十几岁的小孩都看过很多言情小说，也无所谓什么适合不适合了，比较有名的作家，郭敬明啦（相信你听说过，无论你是男是女），顾漫啦（温馨风的作者，女生中受欢迎），饶雪漫啦等等等~不多说了

6，少儿读物推荐

《绿山墙的安妮》《秘密花园》《淘气包埃米尔》《长袜子皮皮》《单翼天使不孤单》《到你心里躲一躲》

《绿山墙的安妮》《秘密花园》《哈利波特全套》《天蓝色的彼岸》《神奇的警犬》《小海蒂》《最后一头战象》《淘气包马小跳全套》《神奇的太阳花女孩》

《昆虫记》，《草房子》，《城南旧事》，《西游记》，《水浒传》，《三国演义》，《寄小读者》，《窗边的小豆豆》等。

绿山墙的安妮》《秘密花园》《淘气包埃米尔》《长袜子皮皮》《单翼天使不孤单》《到你心里躲一躲》

5个8系列故事《草镯子》《白棉花》《星星索》《黑眼睛》《平安夜》（强烈推荐！）《天蓝色的彼岸》《爷爷总有办法》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》郑渊洁童话（全部）《我要做好孩子》，《今天我是升旗手》《海蒂》《小公主》《小船小船》《长袜子皮皮》《亲亲我的妈妈》还可以到豆瓣网看看，那里种类更多。

7，小学低年级推荐课外读物

有效选择小学低年级课外阅读材料，培养学生广泛阅读的能力 21世纪是一个知识经济时代。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争展开。谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占主导地位。面对知识经济时代的挑战，作为语文教育重要组成部分的课外阅读必须加大实施力度，增强未来意识和创新意识。此外现代大众传媒的普及，对小学生的课外阅读又有所冲击，也有着一个如何正确引导的问题。 (一)营造阅读氛围，培养阅读兴趣。俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”要想提高学生的课外阅读量，首先是要培养学生的阅读兴趣。学生有了阅读兴趣，就会努力寻找阅读机会，得到阅读满足，从中获得信息，产生愉悦的情感体验。而学到知识和愉快的情感体验又会增加阅读兴趣。 (二)进行问卷调查，分析年龄特点与喜好的读物之间的关系。小学生读课外书，与一般成人的喜好有所不同。我们要根据孩子的年龄特点、阅读能力和阅读兴趣给予正确的指导。 6-8岁的孩子已经上学了，是儿童想象力发展的顶峰时期，他们开始能够分辨现实和幻想的差异，并且对于是非善恶有自己粗浅的观念。此时孩子的求知欲非常旺盛，对于课本以外的读物很感兴趣。若有充足的读物供他们阅读，将能培养他们爱读书的习惯。 (三)根据年龄特点，向孩子们推荐一些有益的课外读物。在掌握低年级学e79fa5e98193e58685e5aeb931333337373537生的年龄特点之后，我开始有目的地向他们推荐课外读物。（1）从学生的好奇入手推荐课外读物。（2）从学生的兴趣爱好入手推荐课外读物。（3）从学生喜欢的故事入手推荐课外读物。（4）从教师的朗读入手推荐课外读物。 (四)根据大语文观的思想，有目的地推荐课外阅读材料。阅读是一项反映个人性格和兴趣爱好的活动，而读物的选择是个性爱好的表现，只有让学生选择自己感兴趣的课外阅读材料，他们才能深入理解课外阅读的内容。但是低年级学生年龄小，阅历浅，选择课外阅读材料时往往带有盲目性、随意性，这样一来阅读质量就得不到提高。为此，我有意识地引导学生阅读以下一些有益的课外阅读材料： 1.推荐有益于身心发展的课外阅读材料。 2.推荐有益于巩固课堂教学效果的课外阅读材料。（1）由文及人，即到课外去寻找与课文有关的历史背景资料、介绍课文作者生平事迹的文章来阅读。（2）由文及史，即到课外寻找与课文有关的历史背景材料来阅读，以此增加学生的阅历，帮助学生提高阅读理解能力。（3）由文及“著”，即到课文外去寻找课文所在的原著来阅读。（4）由文及地，即到课外去寻找与课文有关的介绍历史地理、地域风光、人情世俗的读物来阅读。 3.推荐与学生生活紧密相关的课外阅读材料。 (五)推荐课外阅读材料，扩大学生的信息量。 1.推荐课外《小学生课外读物》一书。学校每周都为各个班级开设了一节阅览课，一节拓展阅读课，这着实是一个推荐课外《小学生课外读物》一书的良好时机。课内，教师可以借此延伸开去，不失时机地向学生推荐课外阅读的材料，指导孩子们掌握一些基本的选择课外阅读材料的方法，使他们能够“得法于课内，得益于课外”。 2.推荐课本以外的唐诗宋词。由于两分钟预备铃的时间较为短，加上低年级学生识字数量还十分有限，所以我就安排学生看着小黑板读一些以五言诗、七言绝句为主的古诗。 3.推荐学校订的报刊杂志。我们班有许多人订了《少年日报》，有的同学还订了其他一些少年儿童杂志，如：《起步作文》、《作文世界》等。 (六)内外协调，理解课外阅读与阅读能力之间的关系。所谓“内”就是教材中的课文，“外”指的是课本外的内容。课外阅读中有很多与课本知识相吻合的内容，有童话、神话、寓言故事等等。教材中所选课文的主题基本上都在这些故事中有所体现，但除主题之外，故事情节或其它诸如语言方面却又存在着差异。因此可用课文中没有的知识作补充。此外，适当地把课文与补充阅读中与之相仿的文章作为一组文章指导阅读，学生易理解，乐于读，也可以提高学生的阅读水平，加大阅读量。通过教学实验，使班上的每一位学生的阅读水平都得到了不同程度的发展和提高，也有了一定的选择课外阅读材料能力。学生们选择的课外阅读书籍已不再仅仅停留于漫画和休闲、游戏类书籍的基础上。

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