本题主要考察学生阅读材料获取有效信息分析和解决历史问题的能力,要解决这个问题，考生首先要阅读材料，从材料中提取有效信息，然后结合题干的问题，从材料中找出答案，最后理清材料之间的关系，这是由一个题目连接起来的,本题分两个层次:一是阅读材料get材料的直接信息；二是根据信息分析深层次原因,材料2实现了材料1的思想。
1。自由独立的美国就是美国，大不列颠王国就是联合王国。2.因为英国是美国的宗主国，美国经济的发展影响英国商品在美国的销售等。3.1776年7月4日签署了独立宣言，这意味着美国的诞生，但并不意味着真正的独立，因为当时最强大的资本主义国家英国并不承认美国的主权。到1781年英国签署投降书时，美国才真正独立。4美国独立战争是世界历史上第一次争取民族独立的大规模殖民战争。它的胜利打开了大英帝国殖民体系的缺口，为殖民解放战争树立了榜样。独立战争是又一次资产阶级革命，推翻了殖民统治，创建了美利坚合众国。
(1)如果我们不能保护生态资源，我们就不能管理好国家。材料 2实现了材料 1的思想。规定在某个季节不得砍伐树木、封锁河岸、捕捉动物。(2)因经济发展而放松对山川的保护；人口增加，导致过度耕种；水利失修。(3)中国古代统治者未能高度重视环境保护，并将其纳入治国方针。环境的破坏和过度开发是导致汉代黄河多次泛滥的人为因素。我们必须以史为鉴，重视环境问题。本题主要考察学生阅读 材料获取有效信息分析和解决历史问题的能力。解决这个问题，要求学生把历史问题和现实中的热点问题有机结合起来，明确学习历史的意义在于为现实服务。要解决这个问题，考生首先要阅读材料，从材料中提取有效信息，然后结合题干的问题，从材料中找出答案，最后理清材料之间的关系，这是由一个题目连接起来的。所以，围绕这个话题去思考，就很容易回答第三个问题的“启示”，只需围绕话题，讲得通就行了。
历史现象:官僚机构编制过多；官员任命严重超标；官民比例畸形。根本原因:封建君主集权的必然产物。影响:①大大增加了人民的负担；②影响国家财政平衡；③导致官员管理腐败；④官场存在人浮于事的现象，影响工作效率。(影响的表达可以有多个答案，允许原创。)回答材料和分析问题有两个重要步骤。一种是解读材料，提取和筛选有效信息；二是接触课本知识。本题分两个层次:一是阅读材料get材料的直接信息；二是根据信息分析深层次原因。这道题就能力考查而言，属于递进题型。第三，材料从官僚机构、官员数量过多、官民比三个方面引出专制集权加强过程中政治腐败的想象，进而分析这些现象产生的根源和影响。
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