先选择一块合适的硬卡，剪出，画出表格并按作业数标上序号，按时间顺序测量植物、记录related植物，汇总，放植物,Grade3-2记录卡，选择植物的品种并选择绿豆和黄豆，按照-2生长的流程操作,植物自然界中是构成生命的物种,如果是植物在园内观察到的，那么温室栽培等不同气候带的植物也要记录其生长区域(如沙漠植物，热带雨林),植物记录观察卡的意义植物首先是欣赏美景。
first记录next植物的名称(可能的话包括拉丁文名称)和分类(界、门、纲、目、科、属、种)是最基本的单位。叶对生/互生；x形花序等。).特别注意花和水果——特别是描述花的各个部分的特征。如果是植物在园内观察到的，那么温室栽培等不同气候带的植物也要记录其生长区域(如沙漠植物，热带雨林)。
2、三年级 植物 记录卡怎么写?Grade 3-2记录卡，选择植物的品种并选择绿豆和黄豆，按照-2生长的流程操作。先选择一块合适的硬卡，剪出，画出表格并按作业数标上序号，按时间顺序测量植物、记录related植物，汇总，放植物，植物 记录观察卡的意义植物首先是欣赏美景。大自然的植物种类繁多，多姿多彩，美不胜收，我们观察它，欣赏它美丽的风景，二是理解生活。植物自然界中是构成生命的物种，开花结果，落叶凋零，是它生命的返老还童。当然，站在人类的立场，植物可以产生氧气，提供食物，调节气候等，好像植物是为人类而存在的。其实一点也不，植物为了自己种族的繁衍和繁荣而存在。
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