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1，语文答案在哪里

在十魔狱的空间里
在参考答案里

语文答案在哪里

2，2022全国新高考II卷语文试题及答案解析

十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面是我给大家整理的2022全国新高考II卷语文试题及答案解析，欢迎大家来阅读。 新高考II卷语文试题及答案 2022截止目前,2022年新高考II卷语文试卷还未出炉,待高考结束后,我会第一时间更新2022新高考II卷语文试卷,供大家对照、估分、模拟使用。 新高考省份填报志愿的 方法 相比传统的文理分科高考志愿报考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填报志愿会更难一点，不仅高考志愿报考数量增多，并且大学招生专业会对选科有明确要求，可能文理分科前文科生能报考的一些专业，比如金融学、数学、统计学等专业，新高考考生就报考不了了。 比如985高校北京理工大学的工商管理、会计学、 市场营销 学、国际经济与贸易等专业要求考生选择“物理”科目;比如985高校北京师范大学的心理学、地理信息科学、环境科学等专业要求考生首选“物理”再选“化学”科目;比如“两财一贸”中央 财经 大学的 保险 学、投资学、统计学类、金融学类等专业要求考生选择“物理”科目。 所以实施新高考“3+1+2”选科模式省份的考生和家长在选择专业前，一定要多去了解专业对选科的要求，尤其211/985高校、医学类院校，它们招生专业对选科的要求会比较多，大家要去关注。 全国一、二、三卷的区别 全国一卷的试题很难。语文即使试题再难，都能得到一定的分数。而数学，却将全国一卷的考生给考哭了。数学的难度，让很多人都难以理解。通过试题的难度，将考生考哭。全国一卷的数学已经很难了，然而这还不是结束。文综、理综的考试科目同样偏难。 全国二卷也很难。不过相比一卷的考生，二卷考生的日子相对要好过一点。除去数学以及理综的物理、化学试题相对难一点外，其他的试题难度都适中。比较适合考生们去发挥出自己的真实水平。 全国三卷中，四川的考生最不怕考。四川考生在文科数学上，即便平时数学在130分以上的考生，都认为今年试题偏难了。很多试题都没有做过，试题难度应该属于理科考生。 志愿填报应注意什么 拉开梯度，避免志愿持平或盲目攀高：平行志愿填报时，分数没有绝对优势的考生，千万不要将院校志愿和专业志愿全部填报成同一层次的院校。要根据自己的成绩为自己准确定位，选择自己分数适合的学校和专业;要按照一定的规律，安排好平行志愿间的梯度，让自己的成绩能够尽可能地进入院校录取的区间，避免区间过窄而滑档，做到排序有先后，搭配有主次。 冷热搭配，适度拉开专业阶差：填报时，要注意专业的冷热搭配，适度拉开专业落差。不能不顾自身条件一味追求热门专业和院校优势专业。从往年实施平行志愿的情况来看，考生的考分情况分布十分扁平，院校录取的最高分和最低分分差很小。因此，考生填报时要尽可能地避免热门院校和热门专业的扎堆现象。 2022全国新高考II卷语文试题及答案解析相关 文章 ： ★ 2022年新高考1卷语文真题及答案解析 ★ 2022年全国高考天津卷语文真题及答案 ★ 全国语文高考语文新课标试卷及答案及语文质量检测试卷(2) ★ 2022全国乙卷高考语文真题及答案(模拟) ★ 2022年高考广东卷语文试题与答案一览 ★ 全国新高考一卷2022语文试题及答案一览 ★ 2022年高考浙江卷语文真题及答案 ★ 2022高考全国乙卷语文试题答案一览 ★ 2017高考语文专项练习题及答案 ★ 高考语文全国卷真题及答案及解析及语文月考试题(2)

2022全国新高考II卷语文试题及答案解析

3，语文的答案为什么会有很多

因为语文这个学科不是标准答案学科,本身的学科性质就是一种模糊的概念.

语文的答案为什么会有很多

4，一年级语文下册暑假作业答案2022

暑假是在校学生的一个较长的夏季假期，同学们在玩的同时也一定要记得复习功课哦，那么你的暑假作业做完了吗?我在这给大家带来 一年级语文 下册暑假作业参考答案2022年，欢迎大家借鉴参考! 一年级语文下册暑假作业参考答案 P1 1、青蛙 冰淇淋 小猫爱吃鱼 P2、 飘 奶奶 河水轻轻的流 P3 五、1、棉花糖2、竹叶3、一道彩虹 P8 六、上对下 大对小 安全对危险 勇敢对胆小 七、我最感兴趣的昆虫是蛐蛐 最有趣的特点是：到了晚上和傍晚总是大声的叫个不停 P9 四、可爱的小兔 美丽的桃花 P10 梨花白色 迎春花金色 桃花粉红色 石榴花火红 一串红红色 美人蕉黄色 菊花—秋天—桂花 梅花---冬天---雪花 桃花---春天---迎春花 荷花—夏天---美人蕉 雪花 P11 一、日 目 吾 舌 五、知了在数量庞大的时候是害虫，因为他以吸食树汁，使树木枯萎 睡竹席凉 井水凉 被剥皮的树容易死掉 六、“丝巾”指的是“白云”。 P14 读了短文，我知道了我们要学习小鸭那样懂礼貌。 P16 最有意思的步骤是：第二个步骤 只有认真尝试才能体会到成功的快乐。 P18：山 P19：五、谜底：眼睛 羊 月 P21：二、1、蜻蜓 2、小鱼3、水缸出汗，出门带伞 4、知了叫叫停停，连绵阴雨来临 P22：看了看、 问了问、咬了咬 一个个、一盏盏、一辆辆 我养过小动物，听过小动物说话的声音，小木偶听得懂驴子的声音 我有这样的经历，我听到了我们家那只小狗在被别人打的时候会低声的叫，我听到了他很伤心的哭泣了。 P23 四 刻舟求剑 盲人摸象 P24 吹出来的泡泡 泡泡像什么：泡泡像汽车，泡泡像龟壳，泡泡像蘑菇。泡泡像房顶， 泡泡像小船，泡泡像石头。 六、我希望泡泡可以带我飞到天上去摘一颗星星给我漂亮妈妈，然后许下心愿，希望我的妈妈可以永远漂亮，永远开开心心的。 P26 我新认识的10个字是：旅行[lǚ xíng] 为难(wéi nán) 一层(céng) 降落(jiàng luò) 高楼(gāo lóu) 白霜(bái shuāng) P27 二、1)在草丛里有一只狐狸正在寻找食物，两只美丽的蝴蝶飞在后面跟着它，一只可爱的七星瓢虫飞累了正要飞到一棵大树上面休息呢! 2)那是一个海底世界，两只美丽的小金鱼在水草间快乐的游来游去。 3)那是一个早上，一只小蜻蜓出去玩耍了，它迎着早上的太阳飞呀飞呀，终于它发现了一朵美丽的正在盛开的花朵，多么漂亮的花儿啊! P30 小河的水清清的，是因为小草把河岸的泥土紧紧抱住，小河里面的水非常的干净。 小草长得碧绿碧绿的，是因为小河给了它足够的水分。 P31 四、你最喜爱的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 P32 蜻蜓是用四个扁豆和8个小小的扁豆豆子制作的 篮球 是用一个大大的柚子制作的 飞碟是用我们那种大大的西瓜切开制作的 金鱼是用我们的草莓制作的，企鹅是用我们的紫色的茄子制作的 P34 “她”和“他”的区别： 我发现“她“是女字旁的，所以是用来表示女生的“她”的，那么另一个就是表示男生的“他”. P35 二、西瓜像蜜糖一样甜 像飞机一样快 像石头一样结识 像大海一样蓝 像松鼠一样的机灵 像火一样热情 P36 我知道祖国妈妈的生日是 十月一日 P 37 《所见》 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 P38 大扫除 今天中午最后一节课，叮叮零零上课了，同学们有了老师布置的任务，老师让一二组扫清节区，三四组扫班里，开始，班里尘土飞扬，我忙取了一盆水，给班里洒上了，下来我很快把一组扫干净了，然后我看同学们扫班里.我就扫楼梯道，等我把楼梯扫完，来到班里，是我大吃一惊.班里全乱了，垃圾在班里各个角落都有，我就催同学们扫，但他们都没动，我只好自己一个人扫，不一会，班里被我扫完了，我累的满头大汗，但心里舒服多了! P39 我们身边的圆： 有自行车车轮、象棋、圆形闹钟、篮球投三分球时形成的圆弧、篮球、 足球 P40 小诗中的圆：：圆圆的凳子，是小狗的伞，圆圆的树叶，是知了的伞，圆圆的太阳，是大地的伞。 P42 如果我是小黑熊，我会对朋友们说：谢谢你们送给我的礼物，我非常喜欢。 暑假安全常识 暑假是雷雨多发季节，雷击伤亡事故时有发生。因此，大家应高度重视雷雨天的自身安全，掌握必要的安全防护知识。 1、应注意关闭门窗，切断家用电器的电源，并拔掉插头;不靠近水管、暖气管等导电物体;不在灯头线下站立;不在喷头下淋浴;不拨打手机。 2、不在高楼平台上停留;不在走廊聚集、奔跑及大声呼喊。 3、不进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物;不在大树下躲避雷雨。 4、不在旷野中打雨伞和高举 其它 金属物件;不在旷野中奔跑;不穿戴湿衣、鞋、帽等走动。 5、不骑行自行车;不进行户外球类活动; 6、乘坐汽车、火车等，不要将头、手伸出窗外。 7、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，接到窗户及房门上。 8、突遇雷电时，应立即下蹲降低自身高度，同时将双脚并拢，双手放在膝上，身体其它部位不要接触地面，以减少跨步电压带来的危害。 9、一旦人体遭雷击后，往往出现“假死”状态，此时应进行口对口人工呼吸和体外心脏按摩，往往可以出现奇迹。在抢救的同时要立即拨打120电话请求急救。 暑假计划和作息时间表 首先就是要把我们各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。 我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。 你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和 总结 ，这都由你自己来安排，但是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。 一年级语文下册暑假作业及答案 一、我会看拼音，写汉字。(16分) zhú qiáo 　jiā xiāng　 ài hào　 zhú yè (　　)　(　　)　　(　　)　(　　) chuī fēng 　lǎo shī　 kuài lè 　cǎo yuán (　　)　(　　)　　(　　)　(　　) 二、比一比，再 组词 。(16分) 开( ) 贝( ) 进( ) 海( ) 井( ) 见( ) 边( ) 每( ) 总( ) 吓( ) 到( ) 苗( ) 念( ) 虾( ) 道( ) 面( ) 三、选择正确的词语填空。(12分) 棵 把 孔 台 双 方 张 瓶 户 一( )小树 一( )尺子 一( )水 一( )人家 一( )电脑 一( )鱼塘 一( )椅子 一( )手套 一( )石桥 四、连一连。(6分) 顺从的 样子 轻轻地 成长 美丽的 家乡 自由地 走路 宽宽的 街道 勇敢地 飞翔 五、连词成句，并加上标点符号。(6分) 1、 高兴地 来到 他 校园 2、 城市 家乡 京京的 在 六、把 句子 补充完整。(10分) 例1：他画的树那么高，那么大。 ____________那么______，那么____________。 例2：小朋友把树苗种好了。 ____________被____________。 七、读读小诗，完成练习。(19分) 梦(mèng) 小草爱做梦，梦是绿绿的; 花儿爱做梦，梦是红红的`; 大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的; 雨儿爱做梦，梦是哗哗(huā)的; 云儿爱做梦，梦是白白的。 小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。 1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分) 2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分) 2、请你做个小诗人，照样子写一写。(9分) 星星爱做梦，梦是______。 爱做梦，梦是______。 答案： 一、竹桥、家乡、 爱好 、竹叶 、吹风 、老师 、快乐、草原 五、他高兴地来到校园。 京京的家乡在城市。 一年级学好语文的 方法 1、拼音 拼音是基础，也为其它方面的学习做铺垫。可以说，整个一年级的学习，拼音是重中之重。拼音主要把声母、韵母、整体认读音节表，做到熟练地认、写之后，就是拼读。拼读要在读准四声调的基础上进行。没有捷径，就是多拼多读，拼读了就拼出感觉，就像语文的语感一样。拼音作为 语文学习 的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识F的一种重要手段如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。 2、培养良好的识字方法和书写习惯。 让孩子掌握科学的识字方法，可以尽量杜绝孩子写错别字的现象。错别字的危害人尽皆知，但错别字到底是从什么时候开始就产生了呢?当然是从一年级开始。家长在陪孩子学生字的过程中，可以用一些孩子喜闻乐见的 谜语 、 故事 ，或者风趣幽默的讲解让孩子掌握其字形。比如“纸张”的“纸”字，一些孩子容易在右边部件的下方加上一点，那该怎么办呢?很简单，拿出一张纸来，让孩子两只手拿着，然后家长用手指朝纸张的中间用力戳去——“孩子，纸加一点，还是完好无损的纸吗?我们写纸这个字，一定要写出完好无损的纸来!”在这种形象又风趣的讲解之下，孩子很可能很快就掌握了纸字的写法。 3、培养阅读乐趣，学习读图读书。 西方的 儿童 6-9个月开始阅读，4岁以后，进入独立大量阅读阶段。其中重要的是读图。阅读要从读图开始。怎么读?读什么? 1.读课本里、实物中、生活中的图画。读出图意，感受情趣，并变 成语 言和文字。 2.读课文，感受阅读的乐趣。这比理解课文重要的多。 3.读好教科书，指导学生读绘本，讲绘本。学会将图画和文字结合，表情达意。 实现儿童课程的阅读化，常态化。 阅读能提高学生的学习力;阅读是学生学习的核心，每科的知识，都需要阅读做支撑。给孩子读书是一种很好的方法，这是终身享用的最佳礼物。 一年级是学习的起步阶段,对于刚入学的孩子来说,学习知识的深浅并不重要。学习有了兴趣,就可形成一种巨大的动力,在付出辛苦的同时也会从中体会快乐。习惯养成了,就能促进学习，提高能力。 一年级语文下册暑假作业答案2022相关 文章 ： ★ 2022二年级下册数学暑假作业答案标准 ★ 2022五年级语文下册暑假作业答案大全 ★ 七年级语文2022暑假作业答案最新 ★ 四年级语文暑假作业答案2022参考 ★ 一年级2022语文寒假作业答案完整版 ★ 2022五年级语文暑假作业答案 ★ 2022年七年级语文暑假作业答案一览 ★ 一年级语文暑假作业答案2021年 ★ 一年级语文下册暑假作业答案2021 ★ 一年级暑假作业语文答案 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

5，有几道语文题目的答案加高分

1 向导摘帽。 2 这只食肉鸟发出饥饿的叫声。 3 向导把那只幼龟推向大海。 4 正是我们害了这群幼龟。 5 那只幼龟是什么？那只幼龟是一只“侦察兵”。 希望能帮到你

6，2022年全国新高考卷语文真题及答案出炉

真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信坚忍不拔的你。下面我为大家带来2022年全国新高考Ⅰ卷语文真题及答案，希望对您有帮助，欢迎参考阅读! 2022年全国新高考Ⅰ卷语文真题 2022年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 中华民族有着深厚 文化 传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀 传统文化 的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。 强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族的越是世界的。解决好民族性问题，就有更强能力去解决世界性问题;把中国实践 总结 好，就有更强能力为解决世界性问题提供思路和办法。这是由特殊性到普遍性的发展规律。 (摘自《加快构建中国特色哲学社会科学》) 材料二： 不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到当代新诗创作与理论进入了一种停滞不前、缺乏生命力的状态。由于古老的东方文化传统与汉语都不可能向西方文化和语言转化，而西方诗歌文化与语言又不可能被缺乏本民族传统意识的诗歌作者与理论家自然吸收，食洋不化的积食病就明显地出现在诗歌创作和理论中。 人们逐渐意识到对“他文化”吸收力的强弱与自己本民族文化传统的强弱成正比，唐代之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化，正因为它拥有一个秦汉以来建立的强大的中华文化传统，这传统如一个消化力极强的胃，吸收了四方异域的文化，借以繁荣本民族文化。当代新诗不但丢失了本民族的诗歌传统，而且也失去了对那个传统的记忆和感情，而中华文化又不同于其他以拉丁语为先祖的各种西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然会发生这种食洋不化的病症，这病症是当代诗歌失去读者的重要原因。当代诗歌由于时代内容的发展，已无法退回到新诗运动初期的状态。当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、内在结构、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的，单靠移植西方是绝对不行的。 我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否意识到自身传统的复活并进入现代，同吸收外来因素之间的主次关系。没有传统何谈创新?没有传统作为立身之地，创新很可能变为全盘西化。所以，中国当代新诗一个首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找自己的诗歌传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼。读古典文史哲及诗词、讨论，想现代问题，使一息尚存的古典诗论进入当代的空间，贡献出它的智慧，协同解决新诗面对的问题。据我的 学习 经验 ，历代中国文论中存在着大量对我们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述，而我们却只习惯于引用西方理论，无暇回顾一下自身传统中这些理论，师洋师古应当成为回顾与前瞻的两扇窗户，同时拉开窗帏，扩大视野，恢复自己传统的活力才能吸收外来的营养。 中国古典诗论在研究 方法 上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖析，优点是落在文本实处和清晰的抽象概括，但其弊病是容易刻板、枯燥、概念化、解剖刀往往伤及神经，概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而中国古典诗论体系虽不十分清晰，却能以富有内涵和 想象力 的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理，不至于有水涸石露的窘境，而其中人文的情致、暖意、活力，丝毫没有实验室处理后的褪色失鲜之感。读古典诗论后可以意识到西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一家之法，却开非唯一的方法。而中国古典诗论的风格与中国古兴自学的灵活、深邃、玄远相匹配。对于诗歌这样内涵深、变幻多的文学品种，中国传统的文艺理论有其突出的优点。 (摘编自郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.中华民族具有深厚的文化传统，形成了富有特色的思想体系，这是推动中华文明“创造性转化、创新性发展”的重要前提。 B.中国特色哲学社会科学的构建，可以向世界传播中国优秀学术理论，为解决世界性问题提供中国经验。 C.当代新诗之所以出现“食洋不化”的病症，一是因为丢失了本民族的诗歌传统，二是因为东西方文化差异巨大。 D.中国古典诗论虽不以体系和逻辑见长，但蕴含诗性品格和人文情致，比西方文论更有生命力。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.材料一与材料二都谈到了传统和创新的关系，不过二者论述的重心并不相同。 B.借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性，对此中国诗人要有清醒认识。 C.中国古典诗歌的语言、内在结构和外在形态，依然可为当代诗歌创作提供营养。 D.古人论诗用“意在笔先”“空灵”“飘逸”等语，未落实处却包含鲜活的审美智慧。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )(3分) A.韩愈《答刘正夫书》：“或问为文宜何师?必谨对曰：宜师古圣贤人。” B.晚清洋务派人物冯桂芬提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。” C.鲁迅《文化偏至论》：“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉。” D.季羡林认为：“东西方文化的相互关系是三十年河西，三十年河东。” 4.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。(4分) 5.如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”?请结合材料谈谈你的看法。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 江上【注】 冯至 子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南塑去，是一片人烟稀少的平原。 他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。 太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。” “他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。 那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗?——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图!” 季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌： 日月昭昭乎侵已驰， 与子期乎芦之漪。 面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心!他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。 西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了： 日已夕兮予心忧悲， 月已驰兮何不渡为? 歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。 多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急聚了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心;他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来…… 他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢?一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的运命，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。 船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。 船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢?”渔夫倒有些惊奇了。 这时子胥已经解下他的剑，捧在渔夫的面前。 渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢?” “这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。” “你要拿这当作报酬吗?”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍;他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼!他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢?” 子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。 子胥独自立在江边，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。” 他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。 (有删改) [注]历史小说《伍子胥》写于1942~1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇 故事 ，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，《江上》为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A.子胥过了昭关，所见风景与前大不相同，那大片绿色和原野，也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。 B.“唯恐把这段江水渡完”，表现了逃亡中的子胥的心态，只有在江上的这段短暂时光，他才能够平和地欣赏风景。 C.子胥同渔夫道别，说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”，表现的是子胥渴望同渔夫交流，又碍于隐情而无法敞开心扉。 D.“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨”，子胥在江上领会到渔夫的“世界”，他对自己的使命有了更深的理解。 7.关于文中江边人们谈论季札的部分，下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.那位老人欣赏季札不就王位的高洁，也称赞他以美好的行为感动了世人。 B.那位年轻人认为季札不顾百姓死活，只顾独善其身，逃避了济世的责任。 C.季札挂剑一事进一步说明了他的品行，也为后文的子胥赠剑做了铺垫。 D.季札的退耕田园，与下文渔夫的泛舟江上，共同表达出本文的隐逸主题。 8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分) 9.渔夫拒剑是一段广为流传的 历史故事 ，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何?”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏!”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎?”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也?以其西为赵蔽也，今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之!”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何?”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王 出国 门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎?”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎?”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易矣，王何利?”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文，魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣，”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。 (节选自《战国策·魏策三》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ D.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A.寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。 B.百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 C.为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门;现在则用来指一个国家的边境。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( ) A.魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。 B.孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。 C.孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。 D.孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。 13.把文中画横线的 句子 翻译成现代汉语。(8分) (1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何? (2)燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 14.孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同?请简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15~16题 醉落魄·人日南山约应提刑愁之懋之[注] 魏了翁 无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日 [注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 15，下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( ) A.词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 B.在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 16.词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 (2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。 (3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 ① 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。 失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。 18.请在文中横线处填入恰当的 成语 。(3分) 19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分) (二)语言文字运用II(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成21~22题。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢?从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)( ) A.你要觉得这段话对深化 文章 的主题没什么帮助，就删了吧。 B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “本手、妙手、俗手”是 围棋 的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息;不少于800字。 2022年全国新高考Ⅰ卷语文答案 高考语文复习技巧 在安排复习内容时应侧重于以下方面：一是回顾整理，二是抓增长点。这一阶段，一些长期无法解决且对自己预期成绩影响不大的突出难点，可以适当放手，腾出精力回顾整理。“回顾整理”的主要作用是保温和巩固，同时让知识进一步形成网络体系，使自己对高考相关“知识点”把握更全面，站得更高，看得更清。 “抓增长点”则有助于在有限的时间内实现增分的可能。具体做法上，建议考生把重要的讲义作一次整理，精选出专项训练和综合练习中最具代表性的材料。然后，回看这些材料中的典题，结合考前指导和笔记对知识点或答题方法进行回顾，巩固知识体系，并从中查找存在问题，遇到疑问及时咨询老师或同学，加以解决。个别重要考点可在老师帮助下进行微专题突破。特别是课内外名篇名句，最后阶段一定要坚持巩固，确保该得的分一分不丢。 2022年全国新高考Ⅰ卷语文真题及答案（出炉）相关文章： ★ 江西2022高考语文真题及答案 ★ 2022年高考北京卷语文真题及答案 ★ 2022全国甲卷高考语文试题及答案(未公布) ★ 2022全国高考语文广西卷真题及答案 ★ 2021新高考1卷语文试题答案 ★ 2022年高考浙江卷语文真题及答案 ★ 2022年高考云南卷语文真题及答案 ★ 山东高考语文试题及答案一览(2022版) ★ 2022全国乙卷高考语文真题及答案(模拟) ★ 2022年高考北京卷语文作文题目二及解析

7，选择正确的答案简单语文题

(d)1.回头看 a.了望 ( h)2.怀着敬意看 b.顾盼 ( a)3.向远处看 c.窥视 ( c)4.偷偷看 d.回顾 ( f)5.粗略看 e.鸟瞰 (b )6.向四处看 f.浏览 (e )7.向下看 g.观察 (g )8.仔细看 h.瞻仰
(d)1.回头看 ( h)2.怀着敬意看 ( a)3.向远处看 ( c)4.偷偷看 ( f)5.粗略看 (b )6.向四处看 (e )7.向下看 (g )8.仔细看
b

8，初一语文有答案就行

1 牧童骑黄牛，歌声振林月。 2天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等 首先要喜欢语文，对语言有感觉，至少不能看到就反感。对语文学习感兴趣，就为语文学习奠定了最坚实的基础。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。 然后就是多看多读，看一些有水平的杂志文章，比如《青年文摘》《读者》《散文选刊》之类，不要嫌看不懂，看多了就有感觉了，坚决不能看作文选，太模式化，好好的灵气都被毁了。多写，如果想有突飞猛进的提高，练习是必不可少的。 还有文言文，常用字词句式要清楚，还是得多读，用心读。 文言文还是得做到字字落实。默写要不厌其烦，一遍不够再来一遍，直到全部正确为止。 作文要在提高叙事能力的基础上，学习描写的基本技巧。注意选材的深度。 最后，学生的字要写端正，考试时要去浮躁，定下心来，仔细审题，注意答题格式和答题技巧。 总之，学语文没有诀窍，必须下一番工夫才行。对于处在及格线以下的同学尤其如此。 首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。 此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。 在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的"感觉"越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。 语文的功夫都在平时的积累上，除了个别"感觉"突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。没有什么秘诀，最好是多看些书，杂的也不要紧，最好是优秀的名家散文，小说，杂文次选，你能看个一年（要坚持，只要你喜欢了看书就不叫坚持了，是享受），搞成绩会很轻松的，因为现在重要的是写作部分，你肚子里没有墨水怎么写东西。还有些基础语音，语法什么的，在读的过程中就解决了。（早晨阅读时找些平时喜欢的，或认为好的文章读，大声读，找语感,问题在不经意中就解决掉了,语音语法等基础性的题目,有时也能决定你的成绩,想要的话,平时去读读,用心!（每周晨读要把文言文和现代文协调好，自己分配时间） 要注意不要太看中成绩，因为你开始读的时候是个积累的过程，别在意期间的成绩。 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

9，求语文题目答案 谢谢大家

第一部分： 1．给加点字注音。（3分） 烙饼(lào bǐng )　簸箕(bò ji )　大吃大嚼(dà chī dà jué )　吆喝( yāo he )　腌渍( yān zì )　骚扰(sāo rǎo ) 2．辨形组词：（6分） 栗(　板栗)　　　　　薯(　红薯)　　　　　抠(　抠门)　　　 粟(　粟米)　　　　　署(　署名)　　　　　呕(　呕吐)　　　 3．全文起笔，以诗意的语言尽数列举二十四节气名称，请将第三句诗所表达的节气的名称写出来。作者这样写的意图是什么?（4分） 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 第三句诗表达出的节气名称：立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降作者这样写的意图是　使读者容易记忆。 4．根据语境说说你对下列句子中加点词的理解。（4分） 看不见加点字⑴谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。 ⑵今年岁逢丙于，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。 5．你知道下列句子所用的修辞手法吗?（4分） ①家乡的大年从腊月初一就开始预热。(借代 ) ②一捆捆柴禾捅进灶膛里，土坑烫得能烙饼。(夸张 ) ③灶王爷走了，门神爷也换岗了。( 拟人) ④上界言好事，下界保平安。( 对偶) 第二部分： （一） 想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热，一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直至年根下。 腊月初一晚上，家家炒花生<炒瓜子<炒玉米花儿；炒完一锅又一锅；一捆捆柴禾捅进膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生<瓜子<玉米花儿炒熟了，全装在簸箕里到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼，吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米<玉米掺儿<红豆<红薯<红枣<粟子熬成的腊八粥，占全了色<味<香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。 6．选文第一段中说大年从“腊月初一就开始预热”，从选文中哪些地方可以看出这一点?（4分） “ 腊月初一晚上，家家炒花生<炒瓜子<炒玉米花儿。”7．你怎样理解课文中所说的“舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子”这一复杂的思想感情?（4分） 说明其实作者是很喜欢吃的，但是因为某种原因，又舍不得吃，如果得以能够吃的话，就会觉得总也吃不够，不愿放下筷子，体现作者当时特别想吃，但又舍不得吃的心情。8．下面对“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”这一句的理解不恰当的一项是(　D　)（3分） A<这是奶奶在新年到来前表达的美好的愿望。 B．这是当地人民淳朴<善良个性的体现。，对美好生活的憧憬。 C．奶奶的心情是愉快轻松的，因为能为亲人祝福是幸福的。 D．奶奶这是无知的表现，迷信思想过重。
第一部分： 1．给加点字注音。（3分） 烙饼(lào bǐng )　簸箕(bò ji )　大吃大嚼(dà chī dà jué )　吆喝( yāo he )　腌渍( yān zì )　骚扰(sāo rǎo ) 2．辨形组词：（6分） 栗(　板栗)　　　　　薯(　红薯)　　　　　抠(　抠门)　　　 粟(　粟米)　　　　　署(　署名)　　　　　呕(　呕吐)　　　 3．全文起笔，以诗意的语言尽数列举二十四节气名称，请将第三句诗所表达的节气的名称写出来。作者这样写的意图是什么?（4分） 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 第三句诗表达出的节气名称：立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降作者这样写的意图是　使读者容易记忆。 4．根据语境说说你对下列句子中加点词的理解。（4分） 看不见加点字⑴谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。 ⑵今年岁逢丙于，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。 5．你知道下列句子所用的修辞手法吗?（4分） ①家乡的大年从腊月初一就开始预热。(借代 ) ②一捆捆柴禾捅进灶膛里，土坑烫得能烙饼。(夸张 ) ③灶王爷走了，门神爷也换岗了。( 拟人) ④上界言好事，下界保平安。( 对偶) 第二部分： （一） 想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热，一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直至年根下。 腊月初一晚上，家家炒花生6．选文第一段中说大年从“腊月初一就开始预热”，从选文中哪些地方可以看出这一点?（4分） “ 腊月初一晚上，家家炒花生 7．你怎样理解课文中所说的“舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子”这一复杂的思想感情?（4分） 说明其实作者是很喜欢吃的，但是因为某种原因，又舍不得吃，如果得以能够吃的话，就会觉得总也吃不够，不愿放下筷子，体现作者当时特别想吃，但又舍不得吃的心情。 8．下面对“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”这一句的理解不恰当的一项是(　D　)（3分） A B．这是当地人民淳朴 C．奶奶的心情是愉快轻松的，因为能为亲人祝福是幸福的。 D．奶奶这是无知的表现，迷信思想过重。
同学，这是你们的练习册或资源作业吧，我觉得还是靠你自己啊！学生党不容易，上课认真听见啊！记住，这是给你学习呀
这些题目其实都很简单哦，仔细读题，认真思考，翻翻语文书，阅读题认真到文中去找，你一定能答出来的。现在一定要掌握学习和答题的方法，以后就不可能到网上找答案了哦.实在不会的来问我吧^.^
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10，语文试卷的答案

适当阐述即可; 不 止 （每处2分，每点2分。（意思对即可、60分 6．过滤有害物质，盼望 （每个词1分，保持精神的富有”这一观点，使空气凉爽，向来 ②离开 ③脸色 ④期望，4分） 10．作为事实论据，3分） （共4分） 8．不设统一答案：文学是灯。（意思对即可，因为它不会像在地面上种树那样占用太多宝贵的城市 土地。（ “竟”“从”“左右” “震恐”各1分，就说明“城市空中森林”不会占用宝贵的城市土地，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，共4分） 示例一，1分。（找到病句。 9．简朴的生活方式，1分：我认为应该在地面上多种树，又耗费能 源。（意思对即可;不 与 迁 官 ②良 久/，任选一个回答。 ④ 删去“系列”。 ③不设统一答案。（5分） 16．①朕 /，言之有理即可。（答对其中两点即可。 ②身边的人都感到惊恐（害怕），写错字该空不得分。（对作者的称谓1分；为附近居民和动物遮挡炽热的阳光；明——太阳和月亮，滋润美的心田，2分） 5．①不设统一答案，共4分） 15．不设统一答案，共4分） 2．①心远地自偏 ②风正一帆悬 ③千树万树梨花开 ④听取蛙声一片 ⑤苔痕上阶绿 草色入帘青 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村（每空1分。 二，意思对即可：吴承恩先生，表达效果2分，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我，共4分） 示例，这与事实不符。（语言特点2分，站在百姓的立场思考问题，或把“系列”移到“宣传”后。（从对比或衬托的角度回答也可（4分） 13．惊喜，照亮爱的旅程，3分） 14．不设统一答案，公正刑赏：文学是雨。 示例二； 旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。每句2分，快乐地采摘，把光明洒向人间； 采——手伸到树上，涉及作品某一方面内容2分、对顽强生命力的震撼等，执著（意思对即可、敬佩，共6分） 3．② 删去“多”或“左右”，共4分） 4．①咬 （1分） ②坚韧。（意思对 即可。（6分） 12．作者从村庄的沉睡写起，写出自己的感悟和体验，共4分） 18．C（2分） 19．①皇帝最终同意（听从）了他的请求。（意思对即可，从“语言特点和表达效果”两方面回答即可；②劝说皇帝要体恤民情，共4分；降温，理由3分，具体有力地论证了“一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，让空气清新，表达“促进心灵成长”的内 容1分。（2分） 示例一。（1分） 如果删去“太多”，4分） 7．不能删去。（2分） 示例， 使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气，为下文写泡桐树的醒着和顽强的生长作铺垫，因为兴建“城市空中森林”摩天大楼既需要成本，共4分） 17．①一向。 ②不设统一答案。语句不通顺酌情扣分） 20．①劝说皇帝以国事为重：我认为应该兴建“城市空中森林”，言之有理即可，目的就是为了不当物 质欲望的奴隶；正确修改，结构与原句大体一致即可，内容恰当。（观点1分，4分） 11．不设统一答案1．毅力 征服（每字1分。 示例二
某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。（8分） ①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）(2分) 明 采 旦 示例：休——人靠在树上，美美地休息。 示例；明——太阳和月亮，把光明洒向人间； 采——手伸到树上，快乐地采摘； 旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。 ②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。（2分） 示例一：文学是灯，照亮爱的旅程。 示例二：文学是雨，滋润美的心田。 ③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心 灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）（4分） 《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 示例：吴承恩先生，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。 (责任编辑:raoxue.com)
11路车，百度地图
．毅力 征服（每字1分，共4分） 2．①心远地自偏 ②风正一帆悬 ③千树万树梨花开 ④听取蛙声一片 ⑤苔痕上阶绿 草色入帘青 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村（每空1分，写错字该空不得分，共6分） 3．② 删去“多”或“左右”。 ④ 删去“系列”，或把“系列”移到“宣传”后。（找到病句，1分；正确修改，1分。每句2分，共4分） 4．①咬 （1分） ②坚韧，执著（意思对即可，2分） 5．①不设统一答案，任选一个回答，意思对即可。（2分） 示例；明——太阳和月亮，把光明洒向人间； 采——手伸到树上，快乐地采摘； 旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。 ②不设统一答案，内容恰当，结构与原句大体一致即可。（2分） 示例一：文学是灯，照亮爱的旅程。 示例二：文学是雨，滋润美的心田。 ③不设统一答案。（对作者的称谓1分，涉及作品某一方面内容2分，表达“促进心灵成长”的内 容1分，共4分） 示例：吴承恩先生，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我， 使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。 二、60分 6．过滤有害物质，让空气清新；为附近居民和动物遮挡炽热的阳光；降温，使空气凉爽。（答对其中两点即可，4分） 7．不能删去。（1分） 如果删去“太多”，就说明“城市空中森林”不会占用宝贵的城市土地，这与事实不符。（意思对即可，3分） （共4分） 8．不设统一答案，言之有理即可。（观点1分，理由3分，共4分） 示例一：我认为应该兴建“城市空中森林”，因为它不会像在地面上种树那样占用太多宝贵的城市 土地。 示例二：我认为应该在地面上多种树，因为兴建“城市空中森林”摩天大楼既需要成本，又耗费能 源。 9．简朴的生活方式。（意思对即可，4分） 10．作为事实论据，具体有力地论证了“一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物 质欲望的奴隶，保持精神的富有”这一观点。（意思对即可，4分） 11．不设统一答案，写出自己的感悟和体验，适当阐述即可。（6分） 12．作者从村庄的沉睡写起，为下文写泡桐树的醒着和顽强的生长作铺垫。（从对比或衬托的角度回答也可（4分） 13．惊喜、敬佩、对顽强生命力的震撼等。（意思对即可，3分） 14．不设统一答案，从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。（语言特点2分，表达效果2分，共4分） 15．不设统一答案，言之有理即可。（5分） 16．①朕 /不 与 迁 官 ②良 久/ 不 止 （每处2分，共4分） 17．①一向，向来 ②离开 ③脸色 ④期望，盼望 （每个词1分，共4分） 18．C（2分） 19．①皇帝最终同意（听从）了他的请求。 ②身边的人都感到惊恐（害怕）。（ “竟”“从”“左右” “震恐”各1分，共4分。语句不通顺酌情扣分） 20．①劝说皇帝以国事为重，公正刑赏；②劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。（意思对 即可，每点2分，共4分）
1．毅力 征服（每字1分，共4分） 2．①心远地自偏 ②风正一帆悬 ③千树万树梨花开 ④听取蛙声一片 ⑤苔痕上阶绿 草色入帘青 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村（每空1分，写错字该空不得分，共6分） 3．② 删去“多”或“左右”。 ④ 删去“系列”，或把“系列”移到“宣传”后。（找到病句，1分；正确修改，1分。每句2分，共4分） 4．①咬 （1分） ②坚韧，执著（意思对即可，2分） 5．①不设统一答案，任选一个回答，意思对即可。（2分） 示例；明——太阳和月亮，把光明洒向人间； 采——手伸到树上，快乐地采摘； 旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。 ②不设统一答案，内容恰当，结构与原句大体一致即可。（2分） 示例一：文学是灯，照亮爱的旅程。 示例二：文学是雨，滋润美的心田。 ③不设统一答案。（对作者的称谓1分，涉及作品某一方面内容2分，表达“促进心灵成长”的内 容1分，共4分） 示例：吴承恩先生，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我， 使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。 二、60分 6．过滤有害物质，让空气清新；为附近居民和动物遮挡炽热的阳光；降温，使空气凉爽。（答对其中两点即可，4分） 7．不能删去。（1分） 如果删去“太多”，就说明“城市空中森林”不会占用宝贵的城市土地，这与事实不符。（意思对即可，3分） （共4分） 8．不设统一答案，言之有理即可。（观点1分，理由3分，共4分） 示例一：我认为应该兴建“城市空中森林”，因为它不会像在地面上种树那样占用太多宝贵的城市 土地。 示例二：我认为应该在地面上多种树，因为兴建“城市空中森林”摩天大楼既需要成本，又耗费能 源。 9．简朴的生活方式。（意思对即可，4分） 10．作为事实论据，具体有力地论证了“一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物 质欲望的奴隶，保持精神的富有”这一观点。（意思对即可，4分） 11．不设统一答案，写出自己的感悟和体验，适当阐述即可。（6分） 12．作者从村庄的沉睡写起，为下文写泡桐树的醒着和顽强的生长作铺垫。（从对比或衬托的角度回答也可（4分） 13．惊喜、敬佩、对顽强生命力的震撼等。（意思对即可，3分） 14．不设统一答案，从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。（语言特点2分，表达效果2分，共4分） 15．不设统一答案，言之有理即可。（5分） 16．①朕 /不 与 迁 官 ②良 久/ 不 止 （每处2分，共4分） 17．①一向，向来 ②离开 ③脸色 ④期望，盼望 （每个词1分，共4分） 18．C（2分） 19．①皇帝最终同意（听从）了他的请求。 ②身边的人都感到惊恐（害怕）。（ “竟”“从”“左右” “震恐”各1分，共4分。语句不通顺酌情扣分） 20．①劝说皇帝以国事为重，公正刑赏；②劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。（意思对 即可，每点2分，共4分） 。。。。。。 你既然要答案，那你就去吧！ 不过，我告诉你，你千万别再要答案了，让你们学校的校长看到了，他（她）会把你开除的，小心点！对了，你在哪上学？ 小心！~~ 参考资料：NO！小心~~
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