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1,与快乐为友作文五百字

与快乐为友曾经,我与孤独和忧郁打了那么多的交道,每天都跟它们混在一起。从现在开始,我,要永远的跟他们绝交!我曾孤独过。三年级的时候,我和姐姐彻底地失去了和好的机会,全村的小朋友,伙伴们也都不理我了。那时候,我绞尽脑汁,死缠烂打,苦苦哀求,但还是无法挽救那将要逝去的友谊。后来,我决定不再强求了,但总忍不住泪流满面。惊动了我的家人,家人都说我很不应该。不过我姐也太过分了,一点也不顾及姐妹情谊……那时候,在村里我一直是孤孤单单的,没小伙伴理我,没人和我说话……我曾忧郁过。雨莹和我闹了别扭,一个月都没和我说话了。雨莹的目光和眼神是那么可怕,我的心似乎被刀子割得惨不忍睹,还在伤口上抹上了大把的盐。渐渐的,我有了淡淡的黑眼圈,在学校,每天目光都是空洞的,没有了以往那天真的笑容!……如今不同了,我与孤独、伤心绝了交,我和姐姐从以往的打打闹闹成了如今友好相处,雨莹和我从以往的怒目相对成了如今的形影不离!我……曾忧郁过,我……曾伤心过,我……现在是世上最最最最快乐的!
与老师为友 父母给了我们生命,老师则像一把钥匙打开了你心灵的大门。培育着我们坚持不懈的品格,是在心灵上的父母。 我的老师有一双乌黑明亮的眼睛,有一头乌黑的长发,个子高高的。经常戴着一副紫色的眼睛。 一次,上晚自习时,老师让我去她办公室一下,顿时我就像一只热锅上的蚂蚁。我又办错了什么事呢?老师会不会批评我呢?我边走边想,是不是考试的事呢?我慢慢走去,走到老师面前低着头,像是犯了什么大错一样。我想了想,这段时间我的成绩一直是一落千丈,而别人的成绩都是直线上升,我不敢抬头看老师,但是在没有办法,我稍稍抬起头看了老师一下。老师用鼓励的眼神在为我说“加油,相信自己,你不比别人差”。老师的表情又不像是批评我的样子而是微笑着。我提到嗓子眼的心终于放下了。原来老师并不是说什么可怕的事,而是说关于学习下降的原因,为我上了一节政治课。让我知道了坚持才会成功。 老师的宽容仿佛让我看到的是一个朋友在与我谈心。我想“师生之间,应该如此吧!亦师亦友”。老师也可以和我们做朋友呀! 老师,我的启蒙人。在我需要鼓励时,老师为我展开双臂,让我有依靠。老师,是我命运的导航人。 若把老师比作一轮温暖的太阳,我们便是一棵棵向日葵,我们要从太阳那里吸取灿烂的光,才可以在天空中散发光芒。 与老师为友就如同太阳和向日葵一同温暖世界,我们也将跟随老师一同书写人生画,谱写人生曲。

与快乐为友作文五百字

2,与什么为伴作文500字

《与今天为伴》明日复明日,明日何其多?———— 题记朋友,你是否有过这种时候:计划了一件事,有时打算一个星期后去做,有的可能想一个月后去做,有的甚至想再等一年或者更久........这时,你是否想过:那么长时间后去和今天去有何不同?要知道去的越早,你就有更多的时间去磨练,你就会有更多的机遇。曾经在美国,一名的学生打算毕业后再过两年去一座著名影城当演员,可他的导师知道后,立既找到他,对他说:“为何要那么长时间,今天去和那时去有何不同?”那名的学生愣住了,他知道自己是多么想成为一名演员,于是回答:我准备准备,两个星期就动身,可导师继续逼问道:“日常生活用品在那儿都买到,为何要两星期后,两星期后去和今天去有何不同?大学生彻底呆住了,缓慢的吐出一个字:好!导师满意的微笑,当即为其订购了当晚的机票。当大学生到达影城后得知一部著名的片子正招主演,他托人帮他拿到了剧中的一小段,得知三天后就面试,他废寝忘食地练了两天两夜,面试那天,他不向别的面试人员一样,进行常规的介绍,而是要求考官让他当场表演,结果考官选中了他,也就是说他在到达影城后的第三天就做了一部片子的主演。所以朋友们,不要再等以后了,没有那么多时间好犹豫,就在今天,快去做你想要的;快去做值得你去做的!于今天为伴,你会感到一切是那样充满活力,一切是那样不同。为什么?因为你懂得了珍惜;你懂得了今天的宝贵,而不是在等等;你懂得了你的朋友,是今天。
与书为伴,以书为友作文 每当我心情郁闷时,每当我寂寞无聊时,每当我沮丧无助时,我总会从书架抽出一本书。不知为什么,书总能抚慰我受伤的心,使我的心平静起来,愉悦起来,又能充满了向前的力量。书,是我是朋友。我喜欢读书,因为书是智慧的结晶。古今中外,天文地理,尽收眼底。春夏秋冬四季轮回,万事万物变化无常,但只要用贪婪的目光投向书中,我的胸怀就会像大海一样宽广,眼前永远是一派春色。我喜欢读书,因为书是真切的希冀。抚摸着即将交出的试卷,默默地为自己祝福。一张张卷子飞出去,换来的是自己痴情的等待。终于有一天,一张张写着满分的卷子发下来,让我收获了一份期盼已久的惊喜,抚摸着写着满分的卷子,我的眼前又一次浮现出灯下 如痴如醉读书的情景。我喜欢读书,因为书是情的感悟。有时对人生、对理想的求索无以言表;有时感天动地的人间至爱,或许让人难以理解;有时荡气回肠的情感纠葛也无法阐释,但只要拿起书,思想就会像泉水般流畅,就会莫名其妙的大彻大悟。从此以后,读书成了我的学习必修课,等待似乎不再那么痛苦,相反它让我感到更加充实,感到幸福。因为这种等待有一种淡淡的欣喜。只要与书为伴,以书为友,相信若干年后,我仍是那个喜欢读书的自己,只是不再是等待那一张张试卷,而是一次次的成功。我相信,这是一个并不遥远的梦。

与什么为伴作文500字

3,与什么为友作文1000字含事例

书是我的朋友  从小,我就很好动。父母为了让我静心,便总是多多地为我购置书本。说起来,与书的缘分,好像也就是这样开始,也这样延伸的呢。  六岁以前,我一直与启蒙书为伴,到六岁以后,我的识字量大了,父母便又开始为我购置一些文学类的图书。  但我却弱水三千,只取一瓢。任父母购置再多课外书,我也仍只钟情于国学书籍。久而久之,一种久违,却又熟悉的自豪感涌上心头。我深感国学之博大,同时,也注定与书走完一生。  九岁了,我收到的生日礼物,是一本厚厚的《水浒传》。那时,我颇为骄傲,但同时,也把目标转向了古文。日子一天天过去,我却急得抓耳挠腮,原来,是因为这本《水浒传》没加注。我感到无比的惭愧,连一本《水浒传》都读不通,更别说古文!渐渐地,我明白了,读古文,要有扎实的现代文学功底。我开始静心学习,不知不觉中,一本《水浒传》,对于我来说,不在话下了。但这也着实不易。之所以这样说,是因为,我是边读边批注,这一读便就是两年。  十岁了,我也已经将《水浒传》看到了三分之二,但我就是不明白,为什么宋江那么可怜。父亲说,他的命运便是如此,由此,我又开始体味书中的每一个人物。这时的我,与书可谓是形影不离。  书的世界,决不是乏味的黑白文字。由此,我也时常在读书的过程中,产生一两件令人禁不住发笑的趣事。  其他的都忘了,只记得那是一个普通的夜晚,天空黑得如墨一般,深深,且乏味。  我一个人猫着身子躲藏在棉被里,手里的小电筒忽而明亮,忽而昏暗。  我仔细侧耳听了听,家里很安静。  心中掠过一丝狂喜,忙打开那本《明朝那些事儿》。看着看着,我不禁为作者搞笑轻松的描写而轻声发笑。意识到自己笑出声儿了。我自己却没多在意,反而笑得更大声了。  笑声在房间里回荡。  忽然,隔壁传来了“咚咚咚”的脚步声,紧接着,我的房间被妈妈打开。  我还没回过神,见她动作如此之快,只在心中暗叹:“好一连串滴水不漏的动作!”  可是,妈妈显然没意识到自己的“超常发挥”,一个箭步冲上前来,便夺走了我手中的书,还把我骂得狗血淋头。就连临走时也还不忘用她的那双愤怒的眼睛瞪我一两下。  而我,则呆在了原地……  呵,这么说,书也没少害苦我,而我却仍“死心不改”,这精神,也算得上是“可贵”了吧。  今年,我十一岁了,仍旧与书作伴,并且深深地依附上了书。从六岁到十一岁,我从未离开过它,我与它不离不弃。这时,我忽然忆起了那句“走遍天下书为侣”。在这五年,我以书为伴侣,书给予了我丰富的知识,使我的知识面增广,我想,所谓的“走遍天下书为侣”,也正是如此吧。
我们都是知书识字的公民,你们知道书的好处吗?知道书的用途吗?知道书充满着我们的生活吗?不知道吧!让我来告诉你吧!每当我畅游在书的海洋中时,总会有一种说不出的感觉在我的心中,似乎在我的心中听到“书真好”,你充实着我的人生。与书为友的日子是特别开心,书是我们的朋友,它有着丰富的知识。和一本作文书在一起,知道了作文书里,有作者多姿多彩的描绘,就会使我们知道大自然这个五彩缤纷的世界;有描写各种各样的水果,使我们知道水果的生命和水果的样子是怎样的;有描写各式各样的高楼大厦,使我们知道中国的建筑有多么出名、伟大。真令人想看的是那幻象篇,因为它可以使人走进一个奇妙的世界,在这个世界上无法存在一些物品一样,让人身临其境,无法幻象到未来的世界是多么美丽,多么可爱,多么环保```````与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操,走进了冰心的作品中。你就会知道很多关于冰心的事情,体会到了无论是她的问题小说,哲理散文,清晰的小诗,都以深刻的哲理,优雅的语言影响着我们,特别是她的著作《繁星`春水》;安徒生的童话,你看了就会迈进了他的童话世界,因为他的童话使人读了神游其中就会产生一种幻想,就在那时你最好写一篇想象作文,因为那时的你正有灵感,写出来的作文时最理想的,最真实的。书的好处有很多,我还是让你自己去寻找吧````````书培养了一代又一代人,书是全人类进步的阶梯。书的用途是非常广泛的。例如:那本阅读课本,可以提高你的阅读水平,也可以提高你的写作水平,这本书可以一途两用,比作文书还好;数学书识可以使你知道数学题的解答,还可以知道数学在历史上的悠久,提高你对数学这门课程有了深刻的了解```````现在,书成了我生活中不可缺少的一部份,尽管我的生活有多么忙,我仍然不会减少看书的时间。书自然成了我的好朋友,,因为它的知识充实着我们的生活,我爱它——书,它给了我其乐无穷的生活,所以我与书为友。

与什么为友作文1000字含事例


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