普通话三分钟，普通话考试三分钟自述

本文目录一览

1，普通话考试三分钟自述
2，求普通话考试三分钟自由说话
3，我的学习生活普通话三分钟
4，普通话3分钟话题
5，普通话测试3分钟怎么说
6，普通话考试三分钟自由发挥该怎么说得分多

1，普通话考试三分钟自述

一般老师会有一本专门的培训课本，你看熟那本书保证能考高分！

三分钟的说话题网上有参考《普通话考试话题30篇》，话题与话题之间其实都可以互相串联的！！

普通话考试三分钟自述

2，求普通话考试三分钟自由说话

说话三分钟，语速适中的话大概要说300个字左右，标准语速是180-240字。普通话考试用书上列举了30个命题说话题目，分别属于陈述类、说明类、评论类。应考时要理顺文章的结构，最好分为开头—主体——结尾，通俗流畅的表达最好不过了。一定要备稿，帮助理顺思路，一般题目是二选一的，提前准备一篇叙事类，不管题目怎么变，内容可以不变。例如，《我的理想》，“我从小就想当一名教师，因为教师是……，这就是我的理想。”；《我尊敬的人》，“教师是我最尊敬的人，因为教师是……，所以教师是值得我们大家尊敬的。”如此类推，开头结尾稍微换一下，内容不变，即以不变应万变！希望能帮到你！

那个自由说话是提前要准备的呢，还是现场他们的要求来说的？

求普通话考试三分钟自由说话

3，我的学习生活普通话三分钟

三分钟

不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。

我的学习生活普通话三分钟

4，普通话3分钟话题

1、谈谈个人修养修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候；更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢？这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅；并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。

我们也考过，是写拼音和发音的

什么是平时测试？如果是考普通话等级证书的话你随便说，不需要考虑逻辑性及其内容的丰富性，只是考察你读出字的音准不准如果是你们班级内的或者学校组织的考试，你要切题了，看看他们的意图是什么，除了读音之外，需要考虑他的内容一般可以找一些你熟悉的内容来说一下，可以是身边小事对你有什么感触的，如果是现在的话，你不妨从四川地震说说，可以调动一下大家的情绪，只要把大家说的热泪盈眶，你就成功了~

5，普通话测试3分钟怎么说

话题是固定的，你可以参考辅导教材。主要是根据命题说话的题目，围绕题目的主题范围展开话题，不要离题、跑题。下面是我回答其他网友的答案供参考：考生普通话测试第四题说话项的认识误区考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区，以为可以使用网上的范文，这可是大错特错。第四题不是计算机自动评分，而是人工评测打分，也就是测试员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来就是书面语，所有的测试员都能够听出来，再说，所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用都属于雷同，是要扣4~6分的。所以奉劝所有的考生不要背这些范文。写这些范文的人纯属帮倒忙！！告诉考生：所有写出来的文章都是书面语，普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不是口语，是要扣分的。做为国家级测试员我奉劝考生不要这么做，而是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。可以把《我的愿望（或理想）》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜爱的动物（或植物）》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行（与家人一起的旅行）》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母（题目没有限制在一个尊敬的人）说完父母还可以说说考生的爷爷奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的经历。所谓口语表达，本来就不会那么缜密和无懈可击，例如书面语会说：”谁进来了？换成口语有可能说成：“进来的，谁呀？” 口语本身是允许有冗余的。例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。我们在命题说话的时候，偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也就是说”。但不能多了，说两句就是一个嗯、啊的，或是“也就是说……”，这是思维中断，口语不连贯，是要扣掉相应的分数的。提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。

最后一般有两个题目,你可以自己选一个.话题是以下的三十个.我的愿望、我的学习生活、我尊敬的人、我喜欢的动物或植物、童年的记忆、我喜爱的职业、难忘的旅行、我的朋友、我喜爱的文学或其他艺术形式、谈谈卫生与健康、我的业余生活、我喜欢的季节或天气、学习普通话的体会、谈谈服饰、我的假日生活、我的成长之路、谈谈科技发展与社会生活、我知道的风俗、我和体育、我的家乡、谈谈美食、我喜欢的节日、我所在的集体、谈谈社会公德、谈谈个人修养、我喜欢的明星、我喜爱的书刊、谈谈对环境保护的认识、我向往的地方、购物的感受.语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。如果说话不足3分钟，要被酌情扣分的。其他的就是读材料.加油读好就行,这些话题说的时候一定不要停,一定要说满三分钟.加油.我就是最后一个没说好,但是还是过了二甲~!以下是普通话自由发挥考试的经验

我们的普通话老师是测试员。她说呢所有测试员老师都不会注重你说了什么内容，重要的只是你的语音语调，以及流畅度。你做任何一个题目的时候都可以随机应变转到另外一个你熟悉的题目上。比如说你好好地准备一下《我的爱好》。例如你爱看书。你可以谈谈你喜欢什么样的书，言情武侠悬疑古典等等等等这就可以列举一堆了。然后你再谈你喜欢哪些作家。曹雪芹罗贯中吴承恩巴金郁达夫鲁迅等等等等，又可以列举一大堆了。如果你还嫌不够可以随便介绍一个作家的的一部作品，前提是你有一定的熟识度。《谈身心健康》你就可以说你觉得要保持身心健康最重要是要身体和心灵都健康。身体上的健康就可以通过锻炼，然后列举球类运动啦，游泳啦，跑步啦等等等等（可以一大堆吧）心理上就觉得应该多看书陶冶情操。这就转到我教你的《我的爱好》这个话题了。你就照着上面教你的讲。全民健身嘛，同《谈身心健康》《说打假》编一个买到假货的事例。然后怎样深受其害，谈谈你对315热线的看法，你觉得该怎样立法来维护消费者合法权益等等等等。《奥运畅想》说你很喜欢看奥运会。你希望看到中国得到多少金牌。你觉得中国的哪些强项可以夺金牌。你喜欢哪个明星。就完了啦。刘翔、姚明随你怎么说。你不想说他们也行，那你就说你希望看到奥运结束后有更多的人们参与到锻炼中。你觉得跑步、羽毛球。乒乓球等等等等一些运动非常好。这不就可以说很久了吗。《交通》就说你觉得交通很拥挤。人民素质不高。列举一些车上的陋习。再谈你觉得多读书对一个人的素质的提高很有帮助。这又可以套用第一个《我的爱好》的内容了。《理想》也不会说呀？可以说一堆啦。说你想当老师因为当老师可以如何如何。你想当作家，像谁谁谁一样。又可以套用第一个《爱好》的内容。《沙尘暴》就是谈天气恶化啦。你就说哪些行为造成环境破坏大气污染。车太多了。工厂太多了。垃圾太多了。这可以谈一堆啦。顺便讲讲危害。例如癌症的多发、生态的破坏、食物链的缺失。足够三分钟了。《文明礼貌》是素质的外在体现。要提高素质还是可以联系读书。第一个话题。《世纪展望》讲环保问题。你记得前两句话尽量都点题目中的重点词语。然后随机应变转到你熟悉的话题。其实考试一点不难。我一乙。93.7分。我是要考教师资格证所以得考普通话。如果你是考播音主持要求好像要更高吧？还有我南方人，都没怎么准备。放松哈。我给你这么多好建议给个最佳吧。

6，普通话考试三分钟自由发挥该怎么说得分多

围绕主题展开，如果有说错的地方千万不要重新说一遍，不要停顿时间太长，最重要的就是发音要标准，平时自己念不好的字音尽量不要说。少一些语气词：比如“啊”这个字跟在不同的字词后面发音有好几种，很容易搞错。只要你发音标准，说的内容其实不是关键。

⒋说话目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。评分：此项成绩占总分的30%，即30分。其中包括：⑴语音面貌占20%，即20分。其中档次为：一档20分语音标准；二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；五档10分语音失误超过15次，方音明显；六档8分语音失误多，方音重。语音面貌确定为二档（或二档以下）即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。⑵词汇语法规范程度占5%。计分档次为：一档5分词汇、语法合乎规范；二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况；三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况；⑶自然流畅程度占5%，即5分。计分档次为：一档5分自然流畅；二档4分基本流畅，口语化较差（有类似背稿子的表现）；三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。

文章TAG：普通普通话通话三分普通话三分钟