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1，教育家孔子的学思结合法是什么

学而不思则罔 思而不学则殆

教育家孔子的学思结合法是什么

2，课堂教学中如何做到学思结合

要紧紧的围绕课文和学生这个主体，根据具体情况而定。比如《皇帝的新装》，老师边读边停下让学生想象下面故事会怎样发展；在讲到骗子居然什么都没有就能骗到一国人，就追问为什么会这样，学生自然就会想到是因为皇帝爱穿新衣，而且新衣有一般衣服没有的特性，这正符合皇上保住皇位的心理。这样根据具体情况就能让教学做到学思结合了。

课堂教学中如何做到学思结合

3，古人或名人好的学习方法如孔子的学思结合法学而不思则

1）学而不思则罔，思而不学则殆 2）敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 3）尽信《书》，则不如无书 4）虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也 . 解释：1.学习和思考是并重的，不能偏废任何一个。就像现在那么多科目，都要学习而不是按自己的兴趣来。（高中和高中以前） 2.是对待自己的学习 ， 二是对待别人的态度要谦虚不懂就问。 3.学习要学会怀疑，不能照本宣读。要吸其精华，摒其粗糙之处。 4.学习要专心致志，不可一心二用 。

古人或名人好的学习方法如孔子的学思结合法学而不思则

4，如何做到学思结合知行统一

所谓要做到：学思结合，知行统一；我认为要理解所谓的“学”、“思”、“知”、“行”的具体内涵。学，要做到：新、信、恒、思；新，就是要在学习旧的基础上，不断地创新，不断地探讨，成为自己获取的知识；信，就是要相信自己，知难而进，充满自信；恒，就是要持之以恒，贵在坚持；思，就是要反复思考每一个问题，从思考中解决实际问题。思，要做到：勤、慎、专、静；勤，就是要充分的利用时间，不厌其烦，是做好自己的事情；慎，就是要小心谨慎，解决好实际问题；专，就是要集中精神，是思考每一个问题；静，就是要抛开一切繁琐的事情，安下心来做好分内的工作。知，要做到：古、今、中、外；古就是要把古代的文化、旧的知识，通过自己的升华，变成自己的产物；今，就是要解决现实社会生活的实际问题，把古代不能解决的问题给予解决；中，就是我们自己的东西，我们自己要不断地去创新；外，就是别人的东西，要我们去借鉴。行，要做到：真、实、导、重。真，就是实实在在的事实，来不得半点虚假；实，就是来自你的实际行动；导，就是你的实际行动是否能够作为别人的导向；重，就是影响度，是否收到实际效果。
这应该是教育思想、教育方法。 要把学习和思考结合起来，孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。 要把学习知识和生活实践结合起来，学习是为了运用于实践，实践能更深刻体会和巩固知识。 根据学生的基础、特点、天分、兴趣、能力来实施教学，不同的学生应用不同的教育方法和教学内容。 让每个学生都能进步发展，无论基础如何、成绩如何，都使其成才；能让学生的每个方面得到发展，成为德才兼备的人才，不仅提高学习，还要德智体美劳全面发展。

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