1，谁提出教学的教育性原则

赫尔巴特
从一张纸的厚度 到地球的径为 从一只蚂蚁的力量 到千里长堤

谁提出教学的教育性原则

2，教育性教学原则是指教学中要体现教育性是否正确

我觉得是教育性教学原则，着重是将在教学中要强调道德教育。
我的理解是在知识教学中合理渗透思想教育。
错误！效率与公平是可以兼顾的，两者并不是非此即彼的关系！

教育性教学原则是指教学中要体现教育性是否正确

3，赫尔巴特为什么要在教学管理中强调教育性教学原则

教育既然是以道德的养成为最高目。知识与道德具有直接的和内在的联系，人只有认识了道德规范，才能产生服从道德规范的意志，从而形成符合道德规范的行为。德育问题是不能同整个教育问题分离开来的，而是同其他教育问题必然地联系在一起的。他指出不存在无教学的教育，也不承认有任何无教育的教学。也就是说教育（道德教育）是通过，而且只能通过教学才能产生实际的作用，教学时道德教育的基本途径。
因为现在青少年对性的知识很缺乏 容易造成 青少年身心的伤害

赫尔巴特为什么要在教学管理中强调教育性教学原则


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