老师对学生的打骂、嘲讽，会严重打击学生的学习兴趣，甚至给学生造成终身伤害，扼杀学生的理想信念。我打学生，都是在刑法、教育法明令禁止体罚或变相体罚学生（还有明令禁止侵犯学生的人格尊严）之前，我出现的行为，对于以前打学生这种发生过很多次的行为，我现在是后悔的。
再次声明，我打过学生。对于以前打学生这种发生过很多次的行为，我现在是后悔的，所以如果有学生告我，我一定不为自己辩解，甘愿接受除赔礼道歉以外的任何处罚。我打学生，都是在刑法、教育法明令禁止体罚或变相体罚学生（还有明令禁止侵犯学生的人格尊严）之前，我出现的行为，那时候学校和教育部门没有严厉要求，家长大多也不说事。
当然我说了，现在认识到打学生不对，所以如果学生或家长现在告我我就任由法律处置我我不辩解。但是我不赔礼道歉可以把“赔礼道歉”加重到其他处罚上；不过如果有人因为我以前打过学生而打骂我，那我不会放弃维护我生命和人格权益的权利，栾川事件，还是由法律解决的好。常某打了张某，我想法律法规有相关的内容；把打人视频发布到网上，也有相关法律法规来处理的项目，
当然，20年前张某打了常某。那常某或其他人可以通过法律手段解决；至于是否在诉讼有效期、是按20年前还是现今政策法规解决，也得走法律途径，昨天你打了我，我今天打你，这合法吗？20年前老师打学生，肯定不合法，但是基本或相对合乎情理。今天不管谁打谁，恐怕都不是不合法，而是违法的，也不用扯“打黑除恶”，就是一般的法律都不行吧？。
2、针对河南栾川，学生打老师这件事最后应该怎么解决？你有什么看法？
打人者对已经过不惑之年的老师下毒手！谁的脸上、胸部、肚子上经得住一个身强力壮的男人的拳头？打了人也就算了，还有专人录像发到网上继续侮辱被害者！这种人把人的尊严置于何处？把法律置于何处？不接受法律的严惩，法律的尊严何在？公理何在？！就算老师对其有过体罚，那也是20年前的事情了，20年前，哪个男孩子没有受到过父亲和老师的体罚？能在你心目中种下如此的深仇大恨吗？打人者不将视频发到网上继续侮辱老师，老师没有报警啊！对他还不够宽容？杀人不过头点地！你步步紧逼，恨不能置老师于死地而后快！你要老师怎么原谅你？！报警了，要被法律制裁了，家人就来个不痛不痒的道歉，这是道歉吗？更何况，其妻子还在为打人者辩护，道歉是假，为打人者开脱罪责是真！这事如果不了了之，还有谁敢当老师！老师哪里还敢管学生！那样，我们的年青一代都会成为目无法纪的一代！必须严惩！，
3、你认为河南栾川“打老师案”中，常某的辩护律师是否尽到了律师的责任？为什么会败诉？
谢谢师友邀请！律师已经很尽职了！我心里都在想，律师说的是否代表律师自己内心的真实想法，我理解律师的职业，但我很讨厌常某的两个律师，因为他们的理解和大众的理解有很大差异。我在7月7号的另外一篇文章中就做过预测，常某将会判处一年半有期徒刑，结果出来和我的看法完全一样，为什么常某会败诉？我觉得以下几点是关键：首先在本案中打人已经不是重点，就打人而言，以治安条例来进行处罚是没有太大问题的，因为往事和老师发生冲突，发展为殴打，这都可以理解，如果事情到此为止，那就是一个治安处罚的问题，
重点在哪里呢？重点在常某打人之前就安排潘某录像，这说明他对事情的发展是有预谋的，也知道接下来将要发生什么，这是开始实施犯罪，打完人以后，张老师选择沉默，而常某则把打人的视频传播出去，这是犯罪行为的进一步升级，只要你动手传播了出去，就应该知道会有今天这样的后果，最后事情终于发散出去，在全国范围引起极大的关注，带来了十分恶劣的社会影响。
在我看来，常某18个月的刑期，至少有15个月和他传播视频有关，第三，综合来看，常某打老师、传播视频、打人以后不思悔改、不认罪的行为有违法律精神和社会道德，不仅给受害者张老师，也给广大教育工作者带来莫大的伤害，为以后的教育工作带来困扰，居于多方面的因素考量，常某一年半的刑期已经是比较合情合理的判罚了，如果再进一步造成不好的影响，再做出什么出格的举动，那适当加刑也不是没有可能！奉劝有常某一样想法的人，尊师重教，依法行事是社会的主流价值观，这一点是不可能改变的，以身试法一定会为自己的冲动付出代价。
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