该理论将冲突视为群体现象中的正常过程，具有建设性冲突和破坏性冲突问题答案:B问题分析:问题分析:此题主要考察学生对图片信息的准确解读能力,冲突发展过程:(K.W.Thomas，1991)1、冲突意识期2、情绪反应期3、冲突认知期4、冲突白热化期冲突管理目标:1。
1，冲突管理理论把冲突看作群体现象的一部分，就像群体沟通一样，是一个中性名词。2.D.R.Forsyth(1990)分为三类:1)对稀有资源的竞争；2)有争议的影响策略；3) 冲突双方性格特征和行为类型。冲突发展过程:(K.W.Thomas，1991)1、冲突意识期2、情绪反应期3、冲突认知期4、冲突白热化期冲突管理目标:1。激发有效张力；2.增强成员对群体的关注；3.认真考虑不同意见；4.能够看待问题并处理它们。5.能够做出正确的决定。6.有必要使小组达成共识。该理论将冲突视为群体现象中的正常过程，具有建设性冲突和破坏性冲突
2、 冲突理论提出的历史背景和思想来源有哪些问题答案:B问题分析:问题分析:此题主要考察学生对图片信息的准确解读能力。图片资料显示，人民在法国大革命中直接处决了国王路易十六，这一理论的理论来源是卢梭的“社会契约论”，即当君主制严重侵犯人民利益时，人民有权取消社会契约，推翻君主制。因为国家主权属于人民，而不是君主，答案是B. A .虽然反对君权神授，但考点:启蒙思想家思想述评:卢梭是法国启蒙运动三大著名启蒙思想家之一，他的社会契约论积极吸收了英国早期启蒙思想家霍布斯的“社会契约”思想。所谓社会契约，就是国王统治人民，管理国家的权力来自于他和人民签订的契约，事实上，人民授予国王权力。因此，“社会契约”思想既体现了“人民主权”的理念，又表现了人民起义推翻国王统治的正当性或人民革命的正当性。
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