学前班相当于现在的幼儿园，但是没有小班、中班、大班，大概在上个世纪末就消失了，每个地方取消的时间也不一样,没有，以前有学前班，没有六年级,通用学前班级位于小学，以学习为主，游戏为辅,学前班不是幼儿园，学前班是为没上过幼儿园的农村孩子顺利适应小学学习而设置的。
学前班不是幼儿园，学前班是为没上过幼儿园的农村孩子顺利适应小学学习而设置的。通用学前班级位于小学，以学习为主，游戏为辅。幼儿园的孩子在大班的时候，尤其是下半学期，会对孩子进行系统的、有针对性的幼升小过渡训练，没必要去学前班。幼儿园一般以游戏为主，在游戏中培养学习习惯。
来回答学前班级是国家规定的问题，首先要搞清楚它和国家整体教育水平、地区教育水平的关系。我们可以看到，基本没有学前 class有条件设立托儿所、幼儿园的。学前班级是教育不发达的产物，是常规托儿所、幼儿园教育的补充形式。需要满足家庭对孩子的托管教育问题，没有条件设立功能齐全的托儿所、幼儿园，导致了学前班的教育形式。学前 class的出现，是在一定时期国家教育水平不发达，孩子无法进入幼儿园、托儿所的情况下的权宜之计。
3、现在还有 学前班吗2022没有，以前有学前班，没有六年级。学前班相当于现在的幼儿园，但是没有小班、中班、大班，大概在上个世纪末就消失了，每个地方取消的时间也不一样，学前课的内容不仅仅是知识，还有社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前课内容非常丰富，包括语文阅读理解、数学、空间、图形、英语、心理健康、感觉统合训练、心理沙盒游戏等综合课程，环境优美，教室多，活动空间广，教师资源丰富，课程设置合理，都可以培养学前儿童的能力。
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