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1，手机智力游戏推荐

推荐一个：qblox，是滚方盒的游戏，一共80关

手机智力游戏推荐

2，五到六岁的孩子有玩哪些智力游戏比较好

魔方，积木，珠算，画画，小孩子想象力无所不在，让他自由发挥吧
积木，珠算
算数
当然，多动脑子当然长智力了
我儿子现在经常涂鸦
还是少碰电脑为好，年级太小所以自控就差，大多都会上瘾的

五到六岁的孩子有玩哪些智力游戏比较好

3，什么适合小学生的益智游戏

多和身边的小朋友一起玩吧 不要陈侵在电视 和网络游戏那样的游戏只会影响你的学习兴趣时间长了连你身边的小朋友也不大多理你的
俄罗斯方块
梦游先生
网络游戏虽然都说 答题学知识，那是骗人的。劳神伤脑，沉迷不能自拔。 开发智力可以下棋，比如我国体育项目 围棋，象棋，国际象棋，五子棋等等。 还可以去报一些业余活动班，学一些国学，国术，开阔眼界，才是真正适合儿童的好游戏！

什么适合小学生的益智游戏

4，求一些单机益智类小游戏很考验人脑力的

独立游戏节有不少游戏获过奖《粘粘世界》获奖比较多 《时空幻境》《aquaria》都过获奖 游戏太多，不知道你喜欢玩啥类型的 求游戏，百度HI我~~~ 【最经典的 益智游戏 创意游戏 独立游戏 合集】以下60%的游戏我都玩过！ 《植物大战僵尸》《aquaria》《怪怪水族箱》《机械迷城》《明朗》 《小鸡快跑》《炼金之城》《蚂蚁大作战》《阳光藤蔓》《人偶大炮》 《巧妙挪移》《电路保卫战》《粘粘世界》《放牧幽浮》《时空幻境》 《三位一体》《蓝莓花园》《萨卡拉探秘》《钻地先生》《音乐方块》 《重力世界》《几何战争》《防御阵型：觉醒》《伊特》《蜡笔物理学》 《疯狂机器》《橡胶小子疯狂历险记》《线条滑雪2》《原始新人类》 《伊特》《小熊回家》《表层指挥》《平衡球》《置换魔球》《眩晕球》 《Glum Buster》《我是一颗小水珠》《疯狂机器1、2、3》《律动舞者》 《幻幻球》《奇想齿轮》《幻幻球之夜》《魔法水滴》《天才教授》 《整蛊邻居1、2》《地心坠落》《水之道》《麦克斯与魔法标记》 《宇宙战争联盟》《鼹鼠摩尔》《破碎砖块》《光谱球》《阿奇历险记》 《翡翠城的秘密》《危险节奏》《风语世界》《异形领地》《星之火焰Ⅱ》 《特技狂飙》《A7的态度》《神笔砖块》《危险节奏》《醒来 wake》 《星噬》《不要生气3》《真菌世界》《无厘头太空战》《疯狂水管》 《特技摩托》《管道探险》《坠落Downfall》《太空行者》《蜡笔消球》 《炫丽翻转》《小鸡快跑》《蜡笔子弹》《机器人大擂台2：设计与破坏》 【解谜类】 《幽灵庄园的秘密2》《失落文明-玛雅公主》《谜画之塔》 《梦之旅3：被选中的孩子》 《阿拉巴马史密斯2-命运之试炼》 《深海女皇黑暗的秘密》《奥特姆的宝藏之翡翠玉币》 《解谜英雄/解谜英雄历险记》《神秘的玛丽西莱斯特号》 《魔女玛塔》《正义杀戮2：诗人杀手的复仇》《营火传说：铁钩人》 以上游戏我都是在verycd上下载的 幻想游戏网上的经典游戏更多！不一一举例了！ 《祖玛》等

5，幼儿园发展注意力和记忆力的智力游戏有哪些

1、发展注意稳定性的游戏 在游戏中要求幼儿将注意较长时间地维持在同一事物上，从而提高他们注意的稳定性。 设计思路：“看” 设计思路：“听” 设计思路：“想” 注意力游戏。2、扩大注意范围，提高注意的分配和转移能力的游戏 ，扩大注意的范围的游戏 ，“谁能看得清” 训练幼儿注意力的分配的游戏 ，“按指示办事 ” 训练幼儿注意的及时转移的游戏 ，“你变我也变，看谁反应快”。 3、注意力游戏的指导 应首先培养幼儿的兴趣。通过游戏发展幼儿的注意力，关键就在于游戏的趣味性。 要引导幼儿明确活动目的，发展有意注意力。在游戏中，游戏任务越明确，幼儿对任务的理解也就越深刻；幼儿完成游戏任务的愿望越迫切，注意也就越能集中和持久。发展注意力的游戏应在幼儿平静的情况下进行，过度的兴奋和烦躁都不利于集中注意力，而使游戏达不到预期的效果。记忆力游戏 1、识记—再认游戏 再认的主要特征是需回忆的客观事物就在眼前 再认游戏要求幼儿再认的一般是即时记忆的各种事物，包括实物、实物图形、简单几何图形及无意义图符的再认。 识记材料中实物和实物图形比较容易，适合幼儿记忆，而几何图形和无意义图符比较难以记忆，在游戏要少用。 再认的材料越多，材料越相似，时间间隔越长，再认的难度就越大，出现的错误就越多。 记忆力游戏。2、识记—再现游戏 再现的主要特征是需要回忆的客观事物不在眼前，大脑有一个寻找和提取记忆信息的过程。 再现游戏有三种游戏形式： 根据长时记忆完成的各种知识性问答游戏 凭即时记忆回忆出所给的实物、图形、词语等的游戏 联结记忆游戏 记忆力游戏。3、识记—再现游戏 联结记忆游戏有配对联想和符号替代等形式，强调材料的比较和联系，对幼儿的即时记忆能力有很大的作用。 配对联想是给出一组实物、图形或词语的配对，在一定时间内识记，然后对另一些单个材料进行连线、填图（词语）等形式的配对。 符号替代游戏则是用一个字母符号和一个图形或词语相连形成联结关系。 配对联想游戏 先记住这些配对 记忆力游戏 配对联想游戏 再完成以下配对 记忆力游戏 记忆力游戏 。3、记忆力游戏的指导 要使幼儿明确记忆的任务，明确记忆的目的 引导幼儿学会正确记忆。正确的记忆包括三个要点： 第一是在识记过程中尽量集中注意力，第二是要认真观察识记材料的特征，第三是要找出有效的记忆方法帮助记忆，设计记忆力游戏时，要遵循以形象思维为主的原则，充分发掘记忆材料的趣味性，培养幼儿对材料的兴趣，以提高记忆的效果。

6，什么游戏可以提高智商

根据国内外许多有关研究人脑的科学家研究和论证：人的智慧一般仅启用了10％左右，就智商超人的天才也仅用了14％左右。因此人的智商还有90％左右未被启用。在科技飞速发展的当今，很多的科学家投入到了人体生命科学和开发智力、提高智商的研究之中。他们通过研究发现：运用心理诱导、专项训练、冥想静养甚至气功修炼均有助于智商的提高。另还有饮食营养、环境教育等方法与措施的恰当也有助于智商的提高。科学家们提出：若能将人体大脑内尚未启用的约90％左右的潜力智商中再开发出约2％左右，将是人体科技领域的一个突破。目前这门开智增慧的人体生命科学有了许多新的发展，取得了许多新的成就。 下面是本人与兄妹五人多年来对开发青少年智力、提高智商的研究，实践的体会： 一、降低左脑主观意识活动，提高右脑潜意识的活动，来达到开发智力、提高智商。 人的大脑分成左脑和右脑，右脑是祖先脑，他不仅储存了祖先一代代繁殖进化的种种信息包括智商信息，可以说是一个巨大的信息库。同时右脑又通过与左脑间的互通交换，又在不断地继续储存我们现代人的新信息，然后又传给下一代人。几十万年来，人类在生存与发展的过程中，右脑通过左脑接受传递所积蓄的智慧信息，与我们现代人的智慧信息之比，可以说是几万比一。倘若我们用现代的方法去教育去训练几十万年前我们的祖先猿人，那因为我们的祖先右脑所积累的各种信息还属初级，所以要达到或接近我们现代人的水准，这是不可能达到的。所以我们现时代人的智慧是多少万年来人类的智慧在右脑的积累。 右脑通过左脑传递交换储存信息，这个过程可以瞬间完成。如果把左脑比喻是照相机的镜头，那么右脑是照相机内的胶卷，“镜头”能够在几十分之一秒或几百分之秒把所得到的“信息”一下子在“胶卷”中储存了下来，然后通过化学的组合能使显影。我们人通过视觉、感觉系统瞬间储存在大脑内的“信息”，在特定的条件下也可“显影”。所欲想提高智商就要设法把祖先储存在右脑中，包括现代人瞬间储存在右脑中的信息有效快速地挖掘出来。江苏气功协会在研究少年儿童开智方面，通过特殊的训练，使少年儿童达到过目不忘，取得了很大的成功。本人也曾成功地做过多次实验，用很快的速度让接收试验的儿童，看一下某一个个杂志的标题，（其实在这样的速度下他们一般是看不清楚的）然后问他们标题是什么？他们都说没看清楚。但把他们催于潜意识状态下，再让他们回忆思索，他们却能读出。这就是他们的右脑把左脑瞬间发现的“东西”，象胶卷一样记录了下来。然后在特殊的条件下象胶卷显影还原。如果我们能运用某种方法有效地摄取右脑记录储存的各种信息，那么科学家、艺术家的灵感发挥不仅仅是在少数人身上发生的现象了。通过研究和实践发现：要有效地摄取右脑储存的各种信息，就要设法降低左脑的主观意识，使大脑处于一种晃晃忽忽、飘飘然然、似睡非睡、似醒非醒，或气功界所称的“天人合一”状态。若我们能用心的去回顾一下：许多科学家、艺术家的灵感能得以发挥，当时他们不就是处在近似于上述那种状态吗？李白的醉诗千古流传，他当时也就是这种状态。我们自己有时在朦胧中忆起几十年前己故的亲人，他们的人像、语言似乎是那么的清晰。 综上述：降低左脑主观意识，提高右脑潜意识，在这种状态下，挖掘摄取右脑储存的各种智慧信息。用这种方法达到开发智力、提高智商，是理想的一个方式。 本人与兄妹在设法催促青少年儿童处于潜意识状态中，采取运用合气功、心理学、磁场学为一体，对接受开智增慧者的额头轻轻一拍或使用其他手法如点等输入一种“能量”，促使接受开智者快速处于潜意识状态，然后将开智的信息输入到接受开智者的大脑等相关系统中去。这样接受开智者很快地处于潜意识状态，也就是一种科学家艺术家等灵感得以发挥的“状态”，这种状态就是摄取大脑内各种智慧信息的很佳状态。这样重复数次后，大多接受开智者运用特种的开智磁带或自己放松人静也能自然快速地进入“状态”。 二、在语言诱导和气功“能量的作用下，使大脑内的各器官细胞产生一种 “运动”、“碰撞”，使之产生磁、热、电等，从而激活脑细胞，促进新陈代谢，加速脑内流体液的循环，以达到开发智力、提高智商。

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