教案basic格式:题目(写清楚是什么题目，哪个年级的课时和课时)教学目标1思想目标(根据教材特点和学生年龄)2知识目标(同上)3能力目标(同上)教学重点1学什么知识(教材和教学大纲要求)2实践那些能力(运用所学知识解决问题的能力)教学难点学生难以理解和掌握的知识或技能是启发式的，视听教学等方法(有教的方法，但没有固定的教方法，重要的是方法要对),教案有七个原则可以遵循,activity教案格式:1的标准。
activity教案格式:1的标准。教学时间；第二，教授数量；第三，授课类；第四，题材来源；五、教学目标六、教学内容(突出重点和难点)；七。练习。教案有七个原则可以遵循。第一，编写必须以大纲为依据，大纲离不开大纲。另外，教学用书，学生用书，学生的整体情况也要考虑进去。第二，要注重科学性，遵循教材内在的一般规律。第三，要创新。教材是死的，人却是活的。我们应该努力让教室充满活力。第四，要有差异。每个老师，每个学生都不一样，具体问题具体分析。第五，要有艺术性，这个要求可能有点高，意味着学生在课堂上不仅能学到知识，还能感受到艺术的美，第六，要充分考虑教案的可操作性，即能实现。第七，考虑可变性。
2、小学 教案的 格式是什么?教案basic格式:题目(写清楚是什么题目， 哪个年级的课时和课时)教学目标1思想目标(根据教材特点和学生年龄)2知识目标(同上)3能力目标(同上)教学重点1学什么知识(教材和教学大纲要求)2实践那些能力(运用所学知识解决问题的能力)教学难点学生难以理解和掌握的知识或技能是启发式的， 视听教学等方法(有教的方法，但没有固定的教方法，重要的是方法要对)。 教学工具有单词卡、图片、电脑、投影或课件或学生自制的学习工具，按照本科1设置情境引旧引新2逐步探索新知识3巩固训练掌握新知识(1)基础练习(2)综合练习(3)拓展练习。4师生总结评价自己学了什么，掌握了什么技能，5本课作业基础知识和启发性话题。课后回头看看老师自己对这门课的评价，可以肯定成功，弥补不足，力求完美。
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