后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”照样子,把句子补充完整,1.我们学校真干净呀，（地面上一点垃圾也没有,,句子补充完整：和你一起散步的那个他就是你的帅气爸爸吧,小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难你能,怎么把句子补充完整,怎样才能把下面的句子补充完整呢。
1.我们学校真干净呀，（地面上一点垃圾也没有。）2.周末，大街上的人的总是多得很，（摩肩接踵，人海涌动。）3、这幅画多形象呀，（栩栩如生，像真的一样。）4.杭州的西湖可美啦，（水面在阳光的照耀下显得波光粼粼。）5.爷爷的故事真多，（每次都有不一样的故事
句子补充完整：和你一起散步的那个他就是你的帅气爸爸吧！句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。补充句子的方法即把句子分成两部分主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”
3、怎样才能把下面的句子补充完整呢?内容如下：1、所遇皆美好，所得皆所愿。2、所遇皆美好，所行皆坦途，3、所遇皆美好，所念皆如初。4、所遇皆美好，所为皆磊落，5、所遇皆美好，所做皆喜爱。造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语，句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号，小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不。
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