8.学习语言，锻炼孩子的写作能力,教学目标:蒙特梭利教育法鼓励孩子自己做力所能及的事情，缝纫工人的设计是为了给孩子练习使用针和线的机会,蒙氏该教具的用途如下:1.培养孩子掌握基本的生活技能，养成良好的生活习惯,蒙氏日常缝纫目的:1,蒙氏工作拼音沙盘用途:1。
蒙氏工作拼音沙盘用途:1。拼音学习前期，结合沙盘拼音板，由老师指导发音，让孩子触摸沙盘拼音板，初步了解拼音字母。2.培养孩子的秩序感、专注力、独立性和精准性。3.锻炼提高孩子的识字和记忆能力。4.利用拓印让孩子重新写沙字，让孩子加深对沙字的认知，建立一定的写字基础。蒙氏该教具的用途如下:1 .培养孩子掌握基本的生活技能，养成良好的生活习惯。2.引导孩子学习基本的社交礼仪。3.培养孩子的独立性、自主性、专注力、自信心。4.发展孩子的手眼协调能力、肌肉灵活性和身体平衡能力。5.培养孩子的自控能力和“内部纪律性”。6.培养孩子在社会交往中的合作意识，促进孩子的社会性发展。7.培养孩子适应环境和社会的能力。8.学习语言，锻炼孩子的写作能力。9.培养孩子的审美情趣和艺术修养。10.培养孩子的创新能力。
2、 蒙氏日常缝的工作目的蒙氏日常缝纫目的:1。直接目的:学习缝纫技能，2.间接目的:发展孩子的手眼协调能力和肢体控制能力；培养孩子的专注力，以及照顾自己和环境的能力。教学目标:蒙特梭利教育法鼓励孩子自己做力所能及的事情，缝纫工人的设计是为了给孩子练习使用针和线的机会，一开始老师会选择粗毛线针，让孩子的手容易抓。从刺到缝纸再到缝布，从简单到难，让孩子用自己的能力去练习。孩子喜欢缝纫，总喜欢在教室里挑选缝纫的教具。
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