2.教学方法论包括四个层次:教学方法的指导思想、基本方法、具体方法和教学方法,1，国内中学常用教法有:讲授法、交谈法、讨论法、演示法、练习法、实验法等,学法有:自主学习法、探究学习法、合作学习法等,教学方法包括两个方面:教师的教法(教学方法)和学生的学法(学习方法)，是教法和学法的统一。
1。常见的几种教学方法:讲座、讨论、直观演示、实践、阅读指导、任务驱动、参观学法、现场教学学法、自主学习等。2.教学方法论包括四个层次:教学方法的指导思想、基本方法、具体方法和教学方法。教学方法包括两个方面:教师的教法(教学方法)和学生的学法(学习方法)，是教法和学法的统一。教学方法必须以学法为基础，否则会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法和学法、教法中处于主导地位。
1，国内中学常用教法有:讲授法、交谈法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。学法有:自主学习法、探究学习法、合作学习法等。2.教法 学法表示教师的教和学生的学都必须采用恰当的方法。一般来说，教法和学法是分不开的。教法contains学法和教法embodied教法，两者都在教的过程中。3.教法和学法有两种不同的教学主体——教师和学生进行着两种不同的活动——教和学。所以两者相对独立，不能互相替代。
3、数学教学中 教法、 学法分别指哪些?Mathematics教法指数学教学中用来教会学生学习的方法:讲授、作图、举例、演示、分析等。学法指学生学习数学所用的方法，如应用公式、讨论、计算、绘图等，学法指学生学习数学的方法，如应用公式、讨论、计算、绘图等。
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