随着幼儿园礼仪课程的开展，曹保果真的学到了很多,如何说得好礼仪，我觉得这是中国的一种传统礼仪，而中国礼仪是在小学和初中德育引入课堂的时候引入的，所以我觉得可以结合当时的背景和老师的言传身教，通过观摩课、活动课、实践课等多种形式，礼仪是中华民族的传统美德,他喜欢唱礼仪主题曲并能逐段背诵礼仪三字经。
如何说得好礼仪，我觉得这是中国的一种传统礼仪，而中国礼仪是在小学和初中德育引入课堂的时候引入的，所以我觉得可以结合当时的背景和老师的言传身教，通过观摩课、活动课、实践课等多种形式，
2、 礼仪课的收获和建议礼仪是中华民族的传统美德。《论语》中也提到“不学礼仪，无立足之地”，用礼仪知识教育孩子，从小培养理解礼仪的习惯，会对孩子的一生产生积极的作用。从去年9月，曹保果入园开始接触“礼仪三字经”这门课程，“礼仪三字经”的主题很好。通过三字经、歌曲、小动画的形式，让孩子在各种场合都能理解礼仪，说实话,礼仪三字经里有相当多的内容是我自己都不知道的，我也从孩子的学习过程中学到了很多。随着幼儿园礼仪课程的开展，曹保果真的学到了很多，他喜欢唱礼仪主题曲并能逐段背诵礼仪三字经。他在幼儿园会遵守礼仪标准，甚至在家里也会经常遵循礼仪三字经的内容来规范我们父母的行为，比如他来园里，会主动跟老师打招呼；当他离开花园时，他会再见到老师；他会认真洗手；他会吃自己的食物...有时候，他会提示我们双腿并拢坐在椅子上，不要“跷二郎腿”，上下楼梯要慢，不要跑，递剪刀或刀子时刀刃要对着自己...这些都是可喜的。
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